Jahresbericht 2011 - Kinderheim Brugg
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BERIcHT DESGESAMTLEITERS<br />
Prozesses können wir Kinderkrankheiten, welche in Folge des Neustarts einer solchen<br />
Schule unvermeidbar sind, laufend verbessern. Einen Schwerpunkt dieser Optimierun<br />
gen bildet die Elternarbeit.Der Verlauf im vergangenen Jahr zeigt uns, dass wir damit<br />
auf einem guten, zukunftsweisenden Wegsind. Leider mussten wir bereits Personalmu<br />
tationen in Kauf nehmen, die häufig zu den Anfangsschwierigkeiten eines solchen An<br />
gebots gehören. Die Mitarbeitenden der Tagessonderschule werden mit regelmässigen<br />
Weiterbildungen, Fallbesprechungen und zum Teil Supervisionen in ihrer schwierigen<br />
Arbeit unterstützt.Zum anspruchsvollen Neustart kam im Berichtsjahr die Erweiterung<br />
um eine vierte Schulgruppe. Entsprechende Abklärungen zeigten sehr rasch, dass der<br />
dafür notwendige Platzbedarf nicht in den bestehenden Räumlichkeiten vorhanden ist,<br />
umsomehr gerade auch genügend Platz für die Erziehungsarbeit bei Kindern mit Ver<br />
haltensaufälligkeiten vonenormer Bedeutung ist.Inder LiegenschaftamSüssbachweg,<br />
welche wir früher im Rahmen unseres Provisoriums mieteten und dann für das Betreute<br />
Wohnen nutzten, fanden wir eine gute Alternative. Da uns für entsprechend bauliche<br />
Anpassungen, unter anderem wegen der eher kurzen Laufzeit des Mietvertrags, nur we<br />
nig Mittel zur Verfügung standen, mussten wir viel in Eigenregie sanieren. Dank der<br />
hervorragenden Arbeit aller involvierten Personen und Stellen gelang es uns, der Schul<br />
gruppe Luchse mit Kindern der Unterstufe auf Schuljahresbeginn <strong>2011</strong> /2012 ein eige<br />
nes Haus mit Schul und Wohnräumen zur Verfügung zu stellen. Entsprechend wurden<br />
die Räume im Haus Süd frei. Die neue Schulgruppe Tiger konnte einziehen. Ab Schul<br />
beginn im Sommer <strong>2011</strong> unterrichten wir 32 Kinder in der Tagessonderschule. Mit den<br />
Neuzugängen in die Tagessonderschule sind auch vermehrt Mädchen zu uns gestos<br />
sen, so dass die Schule nun auch in der Praxis koedukativ geführt wird.<br />
Direktorenwohnung für Lehrlinge<br />
Vier Lehrlinge wohnten bis im Frühling im Rahmen des Betreuten Wohnens im zuge<br />
mieteten Haus am Süssbachweg. Auf Grund des Schulraumbedarfs mussten wir uns<br />
aber nach anderen Möglichkeiten umsehen. Nach aufwändiger Suche gelang es, die<br />
Traumwohnung zu finden. In einer ehemaligen Direktorenwohnung oberhalb einer Fa<br />
brik in Windisch fanden wir eine hervorragende und bezahlbare Wohnmöglichkeit,mit<br />
der nötigen Anzahl Zimmer und genügend Quadratmetern. Zudem sind wir als Mieter<br />
herzlich willkommen, was bei der entsprechenden Suche nicht immer der Fall war.Ob<br />
wohl der aufgezwungene Umzug bei unseren Lehrlingen anfänglich Unmut auslöste,<br />
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