Jahresbericht 2011 - Kinderheim Brugg

Jahresbericht2011

1 Bericht des Präsidenten
5 Bericht des Gesamtleiters
12 Jahresaktivitäten
23 Bericht der Bereichsleiterin Wohnen
26 Bericht einer Wohngruppe
31 Bericht des Schulleiters
33 Bericht einer Schulgruppe
34 Bericht eines Dienstes
36 Spendenliste
40 Betriebsrechnung 2011
42 Bilanz per 31. Dezember 2011
44 Personalliste
46 Organe
48 Kurzüberblick
Kinderheim Brugg, Wildenrainweg 8, 5200 Brugg
Telefon: 056 460 71 71, Fax: 056 460 71 72
info@kinderheimbrugg.ch, www.kinderheimbrugg.ch

BERIcHT DESPRäSIDENTEN
Im Wandel der Zeit
Nach dem turbulenten Vorjahr mit dem Bezug der neuen und umgebauten Gebäude,
den Einweihungsfeierlichkeiten und der neu eröffneten Tagessonderschule waren alle
gespannt,wie das erste volle Jahr im Kinderheim verlaufen würde. In meinem Jahres­
bericht 2010 hatte ich unter Ausblick unter anderem erwähnt,«dass jetzt die Phase der
Konsolidierung angesagt ist. Die Zeit wird nicht stillstehen, neue Herausforderungen,
welchen wir uns vorausschauend stellen wollen, werden auf uns zukommen». Dies hat
sich weitgehend bewahrheitet.
Während die Kinder und Jugendlichen sich in ihren umgebauten Wohngruppenhäusern
gut eingerichtet und eingelebt haben, sorgte die Tagessonderschule mit Kindern, die
täglich aus dem ganzen Kantonsgebiet anreisen, für mehr Betrieb im ganzen Kinder­
heim. Der Gesamtleiter,das Kader und alle Mitarbeitenden waren wiederum stark ge­
fordert. Esgalt unter vielem anderem, die neuen betrieblichen Abläufe zu verfeinern
und die Zusammenarbeit unter den Mitarbeitenden der Bereiche Wohnen und Tages­
sonderschule zu fördern. Durch die Erweiterung unserer Angebote und den immer
anspruchsvolleren Kontakt mit den einweisenden Behörden und Amtsstellen nahmen
die administrativen Arbeiten stark zu.
Stiftungsrat
Auch für den Stiftungsrat gab es nur eingeschränkt eine Konsolidierung. Durch das
Departement Bildung, Kultur und Sport (BKS) an uns herangetragene Anliegen für neue
Angebote wurden ausführlich diskutiert, bevor entsprechende Beschlüsse gefasst
werden konnten.
Vorrund einem Jahr haben wir die Eröffnung einer vierten Klasse der Tagessonderschule
auf das Schuljahr 2011/2012 beschlossen. Da aber die eigenen Räumlichkeiten bereits
zu wenig Platz boten, musste die für das Betreute Wohnen gemietete Liegenschaftam
Süssbachweg 5als Schulhaus für die 1. bis 3. Klasse zweckmässig angepasst und sanft
renoviert werden, dies mit Beiträgen des Kantons und unserer Förderstiftung. Für die
Jugendlichen im Betreuten Wohnen konnte im Gegenzug in Windisch eine ideale Woh­
nung gemietet werden.
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BERIcHT DESPRäSIDENTEN
Im Kanton Aargau fehlen Notfallplätze für Kinder und Jugendliche, die als Folge von
physischer oder psychischer Gewalt oder auf Grund familiärer Notlage in akuter Gefahr
sind. Andererseits stellen wir fest,dass Anfragen für eine Platzierung vonKindern und
Jugendlichen mit schweren Mehrfachbehinderungen stark zurückgehen und freie
Plätze nicht mehr besetzt werden können. In Absprache mit dem BKS wurde deshalb
beschlossen, per 1. August 2013 eine Notfallgruppe für Kleinkinder im Alter bis unge­
fähr acht Jahre einzurichten. Der Gesamtleiter wurde beauftragt, das Nötige für die
Planung und Realisierung in die Wege zu leiten.
Unser Leitbild stammt aus dem Jahr 2004. Um die während den letzten Jahren neu ein­
geführten Angebote miteinzubeziehen, hat der Stiftungsrat ein überarbeitetes Leitbild
genehmigt.
Als Ersatz für den aus beruflichen Gründen zurückgetretenen Stiftungsrat Daniel
Baschung konnte Willi Wullschleger aus Gränichen gewonnen werden. Er ist Leiter
Rechnungswesen in einem grossen Brugger Industrieunternehmen und mit seinen
ausgewiesenen beruflichen Erfahrungen eine wertvolle Stützefür den Stiftungsrat.
Die ordentlichen Geschäfte und die Entscheide für die mittel­ und langfristigen Ange­
botsveränderungen konnten in fünf Sitzungen bewältigt werden.
Finanzen und Revision
Die Budgetierung 2011 mit den vielen unbekannten Kostenfaktoren war sehr schwie­
rig. Die Rechnung konnte aber dank recht guter Auslastung und Budgetdisziplin positiv
abgeschlossen werden. Die ordentliche Revision gemäss OR 728 entsprach den gesetz­
lichen Vorschriften.
Spenden und Vergabungen
Wir durften viele kleine und grössere Spenden von Privatpersonen, Vereinen, Firmen
und Institutionen entgegennehmen. Die Spenden fliessen ausschliesslich in die «Stif­
tung zur Förderung und Unterstützung des Kinderheims Brugg» und werden gemäss
Reglement über die Verwendung der Spendengelder für Ausgaben eingesetzt, die
unseren Kindern und Jugendlichen zugute kommen.
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Ausblick
Unter dem Titel «Das Kinderheim Brugg im Wandel der Zeit» wurde in den Brugger
Neujahrsblättern 2012 ein vom Gesamtleiter Rolf von Moos verfasster Beitrag publi­
ziert. Darin schreibt er zur Zukunft unserer Institution: «Das Kinderheim veränderte
sich in der vergangenen Zeit sehr stark, so wie dies letztlich für alle Bereiche unserer
Gesellschaft zutrifft». Wir haben uns diesen Veränderungen zu stellen, so wie wir ab
Sommer 2013 anstelle der Wohngruppe mit Kindern mit schweren Behinderungen eine
Notfallgruppe für Kleinkinder im Alter bis ungefähr acht Jahre eröffnen werden.
Dank
Es ist mir ein grosses Anliegen, herzlich zu danken:
•dem Gesamtleiter Rolf vonMoos, den Bereichsleitungen für die ausgezeichnete, um­
sichtige Arbeit und Führung des Kinderheims mit Wohnheim und Tagessonderschule;
•den Mitarbeitenden für die anspruchsvolle Arbeit und das grosse Engagement zum
Wohle unserer anvertrauten Kinder und Jugendlichen;
•den vielen grosszügigen Spendern und Gönnern aus Kirch- und politischen Gemein­
den, Vereinen, FirmenundgemeinnützigenOrganisationen und allen Privatpersonen;
•dem Departement Bildung Kultur und Sport (BKS), im Besonderen der Abteilung Son­
derschulung, Heime und Werkstätten;
•den Behörden und der Verwaltung der Standortgemeinde Brugg für ihre verständnis­
volle Zusammenarbeit;
•den Medienschaffenden für ihre objektiveBerichterstattung;
•meinen Kolleginnen und Kollegen im Stiftungsrat für die sehr konstruktiveund ange­
nehme Zusammenarbeit und das Mittragen der Verantwortung.
Arthur Patrik, Präsident des Stiftungsrates
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Seitenblickeeröffnen das Feld.

BERIcHT DESGESAMTLEITERS
Handschlag
Die Kinder und die Erwachsenen der Wohngruppen begrüssen sich wie in einer Familie.
Die Hände gibt man sich bei der Begrüssung und Verabschiedung vorden Ferien oder
anderen längeren Abwesenheiten, auch wie in Familien. Sehr ähnlich ist es, wenn ich
aus meinen Ferien zurückkomme. Ich begrüsse die Kinder und die Mitarbeitenden mit
einem Händedruck. Als ich vorkurzem vonden Ferien zurückkehrte, habe ich Mitarbei­
tende der Schule und des Wohnheims, Kinder,die bei uns leben oder zur Schule gehen,
mit einem solchen Händedruck begrüsst. Einzelne Angestellte schauten mich über­
rascht an und konnten diese Begrüssung nicht zuordnen. Unsere Institution hat sich in
den letzten beiden Jahren derart vergrössert,die Strukturen verändert,dass viele Mit­
arbeitende verständlicherweise nicht mehr wissen, wann der chef in den Ferien weilt.
Die Kinder und die Mitarbeitenden der Tagessonderschule begrüssen sich täglich mit
einem Händedruck, als Vorbild machen es die Erwachsenen unter sich ebenso. Nun
kommt es ab und zu vor, dass Kinder und Jugendliche der Schule mit ausgestreckter
Hand auf Erwachsene anderer Bereiche zugehen, um sie zu begrüssen. Nach ersten
Konfusionen erwidern diese Mitarbeitenden den Handschlag, wie es in der Tagesson­
derschule üblich ist.Bereits diese beiden kleinen Beispiele zeigen auf,wie sehr sich das
Kinderheim verändert hat. Die Grösse des Heims, die strategischen Anpassungen und
die neuen Strukturen haben sehr vieles im Alltag der Kinder und der Mitarbeitenden
verändert. Wir haben zwischenzeitlich im Wohnheim und in der Tagessonderschule
zwei zum Teil nicht ganz kongruente Kulturen.
Aufbruch, sich auf Neues einlassen, bedeuten grosse Unsicherheiten. Veränderungen
gehen einher mit Angst und Ungewissheit.ImKinderheim Brugg haben wir uns immer
wieder auf Neues eingelassen. Im Jahr 2010 hat ein grosser Umbruch in unserer Institu­
tion begonnen, der noch lange nicht abgeschlossen sein wird, und uns auch im Berichts­
jahr intensiv beschäftigt hat. Wir sind eine neue, andere Institution geworden. In der
vergangenen Zeit haben wir uns in Bezug auf die vonuns betreuten Kinder,und dadurch
auch in der Anzahl der Mitarbeitenden nahezu verdoppelt.Eine solche Vergrösserung
bedeutet bei weitem nicht einfach mehr Leute, mehr Gebäude, mehr Umsatz. Das alte
Kinderheim Brugg ist nicht mehr das neue. Die Arbeit langjähriger Mitarbeitenden hat
sich stark verändert.Auch die neuen Angestellten engagieren sich mit grossem Elan für
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BERIcHT DESGESAMTLEITERS
die neue Institution. Die Mitarbeitenden und die Kinder haben sich seit jeher stark mit
dem Heim identifiziert.Nun gilt es aber,den Veränderungen Rechnung zu tragen. Ge­
meinsam suchen Angestellte eine neue Kultur,definieren Verbindendes und Individuel­
les für Kinder und Jugendliche des Wohnbereichs und der Tagessonderschule, und auch
für das Personal. Dies ist ein langwieriger und sensibler Prozess, dem genügend Beach­
tung geschenkt werden muss. Die, im Zusammenhang mit der strategischen Neuaus­
richtung, eingeführten Organisations­ und Führungsstrukturen haben sich sehr be­
währt.Die einzelnen Bereiche funktionieren sehr gut,entsprechend dürfen wir stolz auf
das vergangene Jahr zurückschauen.
Es kommt ganz anders
Im Wohnbereich gehen die Anmeldungen für Kinder mit schweren Mehrfachbehinde­
rungen laufend zurück. Diese Tendenz zeichnet sich nicht nur im Kinderheim, sondern
gleichermassen in anderen Unternehmen vom Kanton Aargau ab. Schliesslich wurde
entschieden, die beiden Wohngruppen für Kinder mit schweren Behinderungen aufzu­
lösen und das Wohnangebot für Kinder ohne Behinderungen oder mit leichten kogniti­
ven Beeinträchtigungen zu vergrössern. Mit dieser Vorgehensweise, welche wir früh­
zeitigunserenMitarbeitenden,denElternderbetroffenenKinderunddeneinweisenden
Stellen transparent aufgezeigt haben, hat sich die Zusammensetzung der Kinder im
Wohnheim weiter verändert.Seit Sommer 2011 leben lediglich noch sechs Kinder und
Jugendliche mit schweren Behinderungen in unserer Institution. Nach langen Diskussi­
onen und Abklärungen mit dem Kader des Wohnheims, stellte die Leitung dem Stif­
tungsrat den Antrag, anstelle der letzten Wohngruppe für schwerbehinderte Kinder,
eine Notfallgruppe für Kleinkinder und Kinder bis zirka acht Jahre einzuführen. Dies
gemäss einer entsprechenden Anfrage, welche die Abteilung Sonderschulung, Heime
und Werkstätten vomBKS bei unserer Stiftung eingereicht hat.Die letzte Wohngruppe
für Kinder mit schweren Mehrfachbehinderungen wird in der ersten Hälfte 2013 aufge­
löst und durch eine Notfallgruppe ersetzt.Für die Kinder und das betroffene Personal
wird gemeinsam nach guten Nachfolgelösungen gesucht.
Die Tiger kommen
Die Tagessonderschule ist mit drei Klassen sehr gut angelaufen. Die entsprechenden
Konzepte haben wir auf Grund der Erfahrungen laufend angepasst.ImRahmen dieses
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Und plötzlich steht alles Kopf.
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BERIcHT DESGESAMTLEITERS
Prozesses können wir Kinderkrankheiten, welche in Folge des Neustarts einer solchen
Schule unvermeidbar sind, laufend verbessern. Einen Schwerpunkt dieser Optimierun­
gen bildet die Elternarbeit.Der Verlauf im vergangenen Jahr zeigt uns, dass wir damit
auf einem guten, zukunftsweisenden Wegsind. Leider mussten wir bereits Personalmu­
tationen in Kauf nehmen, die häufig zu den Anfangsschwierigkeiten eines solchen An­
gebots gehören. Die Mitarbeitenden der Tagessonderschule werden mit regelmässigen
Weiterbildungen, Fallbesprechungen und zum Teil Supervisionen in ihrer schwierigen
Arbeit unterstützt.Zum anspruchsvollen Neustart kam im Berichtsjahr die Erweiterung
um eine vierte Schulgruppe. Entsprechende Abklärungen zeigten sehr rasch, dass der
dafür notwendige Platzbedarf nicht in den bestehenden Räumlichkeiten vorhanden ist,
umsomehr gerade auch genügend Platz für die Erziehungsarbeit bei Kindern mit Ver­
haltensaufälligkeiten vonenormer Bedeutung ist.Inder LiegenschaftamSüssbachweg,
welche wir früher im Rahmen unseres Provisoriums mieteten und dann für das Betreute
Wohnen nutzten, fanden wir eine gute Alternative. Da uns für entsprechend bauliche
Anpassungen, unter anderem wegen der eher kurzen Laufzeit des Mietvertrags, nur we­
nig Mittel zur Verfügung standen, mussten wir viel in Eigenregie sanieren. Dank der
hervorragenden Arbeit aller involvierten Personen und Stellen gelang es uns, der Schul­
gruppe Luchse mit Kindern der Unterstufe auf Schuljahresbeginn 2011 /2012 ein eige­
nes Haus mit Schul­ und Wohnräumen zur Verfügung zu stellen. Entsprechend wurden
die Räume im Haus Süd frei. Die neue Schulgruppe Tiger konnte einziehen. Ab Schul­
beginn im Sommer 2011 unterrichten wir 32 Kinder in der Tagessonderschule. Mit den
Neuzugängen in die Tagessonderschule sind auch vermehrt Mädchen zu uns gestos­
sen, so dass die Schule nun auch in der Praxis koedukativ geführt wird.
Direktorenwohnung für Lehrlinge
Vier Lehrlinge wohnten bis im Frühling im Rahmen des Betreuten Wohnens im zuge­
mieteten Haus am Süssbachweg. Auf Grund des Schulraumbedarfs mussten wir uns
aber nach anderen Möglichkeiten umsehen. Nach aufwändiger Suche gelang es, die
Traumwohnung zu finden. In einer ehemaligen Direktorenwohnung oberhalb einer Fa­
brik in Windisch fanden wir eine hervorragende und bezahlbare Wohnmöglichkeit,mit
der nötigen Anzahl Zimmer und genügend Quadratmetern. Zudem sind wir als Mieter
herzlich willkommen, was bei der entsprechenden Suche nicht immer der Fall war.Ob­
wohl der aufgezwungene Umzug bei unseren Lehrlingen anfänglich Unmut auslöste,
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sind sie heute mit ihren neuen Räumlichkeiten mehr als zufrieden. Einmal mehr zeigt
sich, wie sich anfängliche Unsicherheit und Ungemach zum Positiven wenden kann.
Zurzeit befinden sich vier junge Männer im Betreuten Wohnen, welche das erste oder
das zweite Lehrjahr ihrer Ausbildung in der Privatwirtschaftabsolvieren. Ein weiterer
junger Mann konnte im vergangenen Sommer seine Kochlehre, welche er im Anschluss
an die Anlehre machen konnte, mit grossem Erfolg abschliessen. Das Betreute Wohnen
bewährt sich nun seit etlichen Jahren. Der entsprechende Bedarf wurde auch vomBKS
erkannt.Sokönnen wir ab dem Jahr 2012 dieses Angebot auch im Rahmen eines Leis­
tungsvertrages mit dem Kanton anbieten.
Hingucker
Als Folge der Neuerungen haben wir im Berichtsjahr das Leitbild und weitere Konzept­
unterlagen angepasst.Dieser Prozess wird auch in Zukunftmit unserem Alltag einherge­
hen. Im zweiten Quartal besuchte uns ein dreiköpfiges Auditteam, welches im Rahmen
der vom Kanton institutionalisierten Vorgaben, eine Qualitätsüberprüfung vorgenom­
men hat.Der daraus verfasste Bericht bildete die Grundlage für die im zweiten Halbjahr
durchgeführte Auditbesprechung mit den zuständigen Personen der Aufsichtsstelle im
BKS. Dem Kinderheim wird dabei eine gute Qualität ihrer Arbeit attestiert,die Mitarbei­
tenden werden als qualifiziert und sehr engagiert beschrieben. Auch beim Entwick­
lungspotenzial, vor allem in den bereits seit längerem gestarteten Projekten, wie bei­
spielsweise den Anpassungen in den pädagogischen Konzepten, war man sich bezüglich
des weiteren Verlaufs einig. Bei der Qualitätsüberprüfung waren sich alle involvierten
Stellenbewusst,dassdieNeuerungengrosseMehrarbeitfürdieMitarbeitendenbrachte.
Entsprechend ist der Konsolidierung des Betriebes und der Unterstützung der stark be­
lasteten Mitarbeitenden auch zukünftig genügend Beachtung zu schenken.
Bachelor und Marschbefehl
Bis anhin bildet das Kinderheim Mitarbeitende in der Berufslehre Fachangestellte Be­
treuung, in den Fachrichtungen Kinder und Behinderte aus. Zudem haben wir Studen­
tinnen und Studenten in Sozialarbeit /­pädagogik der Fachhochschule Nordwest­
schweiz. Im Rahmen der erwähnten Veränderungen haben wir im Berichtsjahr, nach
entsprechenden Eingaben, die Bewilligung erhalten, auch Studienplätzefür die Höhe­
ren Fachschulen Sozialpädagogik anbieten zu können.
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BERIcHT DESGESAMTLEITERS
Das Kinderheim bietet seit über einem Jahr Plätzefür Zivildienstleistende an. Wir haben
bis zu sechs Zivildienstleistende in den verschiedenen Bereichen, welche höchst moti­
viert,hervorragende Arbeit leisten. Die Zusammenarbeit mit der zuständigen Einsatz­
stelle, welche im vergangenen Jahr im Betrieb eine Inspektion durchführte, ist sehr gut.
Im Sommer 2011 schloss Nicole Meier ihre Ausbildung als Fachfrau Betreuung, Fach­
richtung Kinder,mit Erfolg ab.ImWohnbereich durften wir Hanife Dacic, Betreuerin in
der Wohngruppe Jupiter,Brigitte Emmanouilidis, Kleinkinderzieherin der Wohngruppe
Pluto,Ruth Schweizer,Aushilfe/Springerin, und Prisca Steiner,Hauptnachtwache und
Nachtwachenkoordinatorin, zu ihren zehnjährigen Dienstjubiläen gratulieren. Simone
Kramp arbeitet seit fünf Jahren als Hauptnachtwache im Kinderheim. Zum erfolgrei­
chen Berufsabschluss und zu den Jubiläen gebührt herzliche Gratulation und ein Dank
für die langjährige Mitarbeit.Leider mussten wir uns im vergangenen Jahr vonMartin
Sigrist,chef Technischer Dienst,verabschieden, der über zehn Jahre als Kaderangestell­
ter hervorragende Arbeit geleistet hat. Erhat die Sanierungs­ und Neubauarbeiten
massgeblich mitbegleitet.
Merci
Im 2011 waren die Herausforderungen an die Institution, an das Kinderheimpersonal
sehr gross. Der an uns gestellte Auftrag wurde mit grossem Engagement und viel Kön­
nen erfüllt.Dafür bedankeich mich bei unseren Mitarbeitenden ganz herzlich. Sie ha­
ben ihre Arbeit mit Bravour gemeistert. Vielen Dank dem Stiftungsrat, der uns für die
vielfältigen Aufgaben die nötigen Rahmenbedingungen geschaffen und uns mit viel
Elan unterstützt hat.Den Eltern, den einweisenden Stellen und Behörden, den Fachper­
sonen und den Leitungen anderer Institutionen dankeich für die gute Zusammenarbeit.
Ich dankeden kantonalen und kommunalen Behörden und Stellen für die grosse Unter­
stützung und die konstruktiveZusammenarbeit.Den Medienschaffenden dankeich für
die wohlwollende Berichterstattung und den Kinderheimfreunden für die finanzielle
und ideelle Unterstützung unserer Institution.
Es hat sich gelohnt…
Rolf vonMoos, Gesamtleiter
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Jetzt nur keine Zwischentöne hören.
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JAHRESAKTIVITäTEN
Da läuftwas…
Januar
•Die im Dezember gestartete Reihe der individuell auf jede einzelne Wohngruppe
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abgestimmten sozialpädagogischen Weiterbildungen wird fortgesetzt.
•Während der Schulzeit treffen sich die jüngeren Kinder der Wohngruppen montags
zur Rhythmikstunde im Mehrzwecksaal und die älteren zum Turnen in der Sporthalle
des Rekrutierungszentrums.
•Zum gemütlichen Personalabend sind die Mitarbeitenden in der Stiftung für Behin­
derte «Orte zum Leben» in Lenzburg eingeladen. Nach einer informativen Führung
durch die einzelnen Bereiche der Institution bietet die Zeit während dem Apéro und
dem Nachtessen Gelegenheit, sich auszutauschen sowie die unterhaltsamen Ein­
lagen und das gesellige Beisammensein zu geniessen.
•ImRahmen der Veranstaltungsreihe «Brennpunkt Bildung» lädt die Bildungskommis­
sion der cVP Aargau zum öffentlichen Podiumsgespräch ins Kinderheim Brugg ein.
Lehrermangel bildet die Grundlage zu eingehenden Diskussionen zum Thema «Top­
Leute an unseren Schulen».
Februar
•Dank Spendengeldern wird den Kindern, welche ihre Sportferien im Kinderheim ver­
bringen, das Erleben eines Skitages in den Gebieten Bernau, Einsiedeln oder Engel­

erg ermöglicht. Ihrem Behinderungsgrad und Alter angepasste Aktivitäten im
Schnee bieten eine beliebte und geschätzte Abwechslung zum Alltag.
•Die Wohngruppe Neptun reist für ihre Lagerwoche nach Werthenstein. Die Kinder
geniessen die Vielfalt an Entdeckungen, die das Leben auf einem Bauernhof mit sich
bringt. Die Geburt eines Kalbes, die vielen Tiere und das Traktorfahren, aber auch
die Ausflüge nach Sörenberg und Engelberg gehören zu den Attraktionen des Auf­
enthaltes.
•Die im August 2010 eröffnete Tagessonderschule wird auf Beginn des neuen Schul-
jahres um eine Schulgruppe erweitert. Auf Grund des begrenzten Raumangebotes
wird neu die für das Betreute Wohnen gemietete Liegenschaftmit ihren Räumen als
Unterrichts­ und Schulgruppenzimmer dienen. Für das Betreute Wohnen kann als
neue «Heimat» eine Wohnung in Windisch zugemietet werden.
•Ineiner grossen Tageszeitung erscheint eine fast ganzseitige Reportage über das
Leben im Kinderheim.
März
•Blumen in schillernden Farben schmücken Fenster und Wände des Mehrzwecksaales,
der mit dem diesjährigen Kinderheimfasnachtsmotto «Flower Power» zur Reise in
die 60er und 70er Jahre einlädt. Der Rhythmus schwingt in den Beinen, die Kinder
amüsieren sich und die selbstentworfenen, mit Freude gebastelten Kostüme sind eine
Augenweide. Gekrönt wird der Tagmit dem Besuch der Guggenmusik Trombongos.
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JAHRESAKTIVITäTEN
•Besuch einer Delegation der «Konfettispalterzunft» und Konzert der «Zwäsi-Gugge»
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im Kinderheim. Mit ihren musikalisch fetzigen Klängen sorgen sie für fasnächtliche
Stimmung und strahlende Gesichter.
•Verteilt über das ganzeJahr finden verschiedene Heimbesichtigungen statt,teilweise
im Hinblick auf Neueintritte oder im Zusammenhang mit Spendenübergaben.
•Die Jugendabteilung der Islamischen Gemeinschaftaus Wohlen besucht das Kinder­
heim und erhält Einblick in den Heimalltag.
April
•Die «Fünf Sinne» beschäftigten die Kinder der Schulgruppe Luchse seit den Sport-
ferien. Abgerundet wird der Themenbereich im Realienunterricht mit einem erleb­
nisreichen Ausflug zum Sinnespfad in Gipf­Oberfrick.
•Verbunden mit einer Besichtigung sämtlicher Räume der Kinderheimliegenschaften
erfolgt die Bauabnahme unseres nach einer Bauphase vonrund zweieinhalb Jahren
im Mai 2010 bezogenen Neu­ und Umbauprojektes durch das Departement Bildung,
Kultur und Sport (BKS) und das Bundesamt für Bauten und Logistik.
•Die Jugendlichen der Wohngruppe Saturn mit Verstärkung aus der Wohngruppe
Neptun vergnügen sich im ZooZürich und zeigen sich beeindruckt vonder besonde­
ren Tierwelt. Aber auch die Zugfahrt mit der munteren, lebensfreudigen Schar ent­
puppt sich als Erlebnis.
•Die Wohngruppe Jupiter fährt nach Iseltwald. Im Ferienhaus der Stiftung für Be-
hinderte geniessen sie an leicht erhöhter Lage einen wunderbaren Blick auf den

Brienzersee. Sie erkunden das liebliche Fischerdorf und die umliegende Region, unter
anderem mit der Besichtigung der Giessbachfälle, deren Wasser in atemberaubenden
vierzehn Stufen über 500 Meter in den Brienzersee rauscht.
•Aus ihrer bisher bewohnten LiegenschaftamSüssbachweg zieht das Betreute Woh­
nen nach Windisch. Die Räume des Süssbachweges 5werden, vorallem auch in Eigen­
regie, sanft renoviert und ausgestattet für deren Nutzung durch die Schulgruppe
Luchse ab Sommer.
Mai
•Die Baukommission trifft sich zur Abschlusssitzung und wird für ihren grossen Einsatz
aus der Kinderheimküche kulinarisch verwöhnt.
•Die Schulgruppe Luchse frönen während der Lagerwoche in Niederglatt dem Piraten­
leben. Sie fertigen eine eigene Piratenflagge an und rüsten sich für ihre Piratenaus­
bildung mit einer kleinen Filztasche.
•Über das Jahr verteilt,treffen sich in unterschiedlichen Intervallen die verschiedenen
Arbeitsgruppen, wie Fördergruppe, Strategische Ausrichtung Wohnbereich, Steue­
rungsgruppe Pädagogik, EDV.
•Mit dem Ziel, einen tiefen Einblick in die Landwirtschaft gewinnen zu können,
verbringt die Schulgruppe Wölfe ihr Lager auf einem Bauernhof in Willisau.
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JAHRESAKTIVITäTEN
Juni
•Kadermitglieder treffen sich zu einem gemütlichen Brätliabend im Waldhaus Brugg.
•Eingeladen von der Zoo Zürich AG besuchen einige Kinder die «Dreamnight at the
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Zoo» –ein spezielles Erlebnis.
•Das Kinderheim wird während eines Tages durch ein vom Kanton beauftragtes
Auditorenteam begutachtet.
•Als Höhepunkt vor den Sommerferien gilt das Jugendfest Brugg. Festlich herausge­
Juli
putzt,die Mädchen weiss gekleidet und mit Blumen in den Haaren, die Knaben mit
einem Blumenanstecker auf der Brust,nehmen die Kinder am Rutenzug teil. Erstmals
marschieren auch die Schülerinnen und Schüler der Tagessonderschule mit.Traditio­
nell werden die Eltern der Kinder und Jugendlichen zum gemeinsamen Mittagessen
im Kinderheim eingeladen.
•Die Wohngruppe Sonne gestaltet ihre Lagerwoche in Valbella unter dem Thema «Blu­
men und Pflanzen». KurzeWanderungen, ein Bad im Heidsee, ein spannender Natur­
postenlauf,eine rassige Fahrt auf der Rodelbahn oder das Errichten vonWinterschlaf­
häuschen für Igel prägen nebst anderen Aktivitäten die abwechslungsreichen Tage.
•Gruppenübergreifende Ausflüge sind für die Kinder, Jugendlichen und Betreuungs­
personen immer Gelegenheit,sich gegenseitig kennenzulernen und in einem anderen
Rahmen zu begegnen. Trotz der prognostizierten nassen Wetteraussichten fährt
die muntere Schar,mit gepacktem Rucksack und mit Regenkleidern gewappnet,dem

Schwarzwaldpark entgegen. Der Wild­ und Freizeitpark hält Sehenswürdigkeiten
und Aktivitäten bereit,die Kinderherzen höher schlagen lassen. In naturnahen Gehe­
gen leben Rehe, Hirsche, Luchse, Wölfe, Affen, Bisons, gar Yaks und Kängurus. Auf der
Wildwasserbahn, mit ausgehöhlten Baumstämmen, in die Fluten zu sausen, erfordert
etwas Mut. Begeisterung lösen auch die Rodelbahn und der grosse Abenteuerspiel­
platz aus.
August
•Gemeinsam erleben die Kinder einen spannenden Tagmit verschiedenen Attraktio­
nen bei den Lamas oder lassen sich als VIP­Gäste in dem als tropische Schatzinsel ver­
wandelten Gartenparadies vomzaubernden Piraten Dacapo und seiner Braut conny
in den Bann ziehen.
•Während den Schulferien wird auch der im Kinderheimareal eingebettete Spielplatz,
der Aufenthalt im Schwimmbad oder das Erkunden der Umgebung ausgekostet.
•Start der neuen Schulgruppe Tiger,was Rochaden in den anderen Schulgruppen nötig
macht.Die Schulgruppe Luchse nimmt ihren Unterricht im Süssbachweg 5auf.
•InfolgeEin-undAustrittenwechselnverschiedeneKinderundJugendlicheihreWohn­
gruppe.
•Die Kinder amüsieren sich am traditionellen Grillplausch, zu welchem ihre Eltern
eingeladen sind. Weit entfernt vonformellen Standortsitzungen entwickeln sich an
diesem warmen Sommerabend angeregte Konversationen zwischen Eltern, Lehr­
und Betreuungspersonen.
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JAHRESAKTIVITäTEN
September
•Personalausflug ins Elsass. Nach einem informativen Rundgang in der Altstadt von
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Mulhouse und gestärkt mit typisch elsässischer Kost, teilt sich die Reisegruppe.
Während die einen Belfort und sein geschichtsträchtiges Fort besichtigen, paddelt die
wagemutige Sportgruppe mit Kanus ein Stück auf dem Altrhein. Somit ist für reichlich
Gesprächsstoffbeim gemeinsamen Nachtessen in Neuf Brisach gesorgt.
•Höllgrotten, Ausflugsziel der Schulgruppe Luchse. Die Tropfsteinhöhlen und die bizar­
ren Steingebilde im schummrigen Licht hinterlassen bleibende Eindrückezum Unter­
richtsthema «Die Welt der Steine».
•Künstlerisches Geschick und unermüdlichen Einsatz zeigen «Pirat Dacapo und
conny» am Schminknachmittag. Vomgefährlichen Piraten, über die rosa Katzeoder
Tiger bis hin zum farbigen Schmetterling, jeder Wunsch wird erfüllt.
•Die Schulgruppe Bären steigt in die Pedalen und legt in ihrem Schullager die Strecke
von St. Margrethen bis Brugg mit dem Velo zurück. Die Route bietet landschaftlich
viel Abwechslung. Gutes Wetter, kulturelle und geschichtliche Zwischenhalte, das
Zubereiten der Mahlzeiten sowie Spiel und Spass zeichnen die lässige Woche aus.

Oktober
•Die Jugendlichen der Wohngruppe Saturn zieht es in die Sonnenstube der Schweiz,
nach Vira. Der Lago Maggiore direkt vordem Lagerhaus lädt zum Schwimmen, Peda­
lofahren oder Rudern mit dem Gummiboot.Die Fahrt nach Brione und anschliessende
Wanderung nach Lavertezzozur bekannten «Ponte dei salti» und zur Verzasca­Stau­
mauer, die Rodelbahn am Monte Tamaro oder der Ausflug nach Luino sind weitere
Höhepunkte der gelungenen Lagerwoche.
•Strömender Regen bei Lagerbeginn der Wohngruppe Pluto und alle sind sichtlich be­
müht,für die Reise nach Lungern, die Gepäckstücketrocken in die Fahrzeuge zu laden.
Unter dem Motto «Wikinger» geniessen die Kinder verschiedene Aktivitäten und Aus­
flüge. Der Weg durch das Glaslabyrinth, wie auch die lehrreiche Wanderung im
Freilichtmuseum Ballenberg bleiben als wertvolle Erfahrung in Erinnerung.
•Die Kinder und Jugendlichen besuchen die Erntedankgottesdienste in verschiedenen
Kirchgemeinden. Das Kinderheim darf grosszügige Naturalspenden und Kollekten
entgegennehmen.
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JAHRESAKTIVITäTEN
November
•Gemeinsam mit den Brugger Schulen nehmen Kinder der Wohn- und Schulgruppen
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am Räbeliechtliumzug teil. Mit ihren selbstgeschnitzten und leuchtenden Räben
ziehen sie in der Abenddämmerung durch die Brugger Altstadt.
•Konfirmandinnen und Konfirmanden aus Umiken erhalten Einblick in den Kinder­
heimbetrieb und erleben den Alltag in den Wohngruppen.
•Der Verband Aargauischer Unternehmen mit sozialem Auftrag (AVUSA) führt im Kin­
derheim eine Veranstaltung zum neuen Zuweisungsverfahren in Kinder­und Jugend­
institutionen durch.
•Basel wird durch die Schulgruppe Tiger erkundet.Hinweise, Anregungen oder gar Ant­
worten auf die zu lösenden Aufgaben und Fragen sind bei den besichtigten Sehens­
würdigkeiten zu finden. Gekrönt wird der Tagmit dem Besuch der Herbstmesse und
der Fahrt auf einer der spektakulären Bahnen.
•Die ehemaligen Brugger Schulpflegemitglieder von 1976 bis 1988 besichtigen das
Kinderheim und die Tagessonderschule.
•Vernissage Brugger Neujahrsblätter 2012. Unter dem Titel «Das Kinderheim Brugg im
Wandel der Zeit» enthält die neuste Ausgabe der Brugger Neujahrsblätter 2012 einen
Berichtsbeitrag unserer Institution.

Dezember
•Was der Samichlaus alles weiss! Der in den Wohn- und Schulgruppen mit Spannung
erwartete Besuch des Samichlaus mit seinem Schmutzli ist ein schönes Erlebnis und
geschätzter Anlass in der Adventszeit.Nach einem mutig vorgetragenen Versli oder
musikalischen Klängen nimmt jedes Kind strahlend sein chlaussäckli entgegen.
•Zwei Tage vorder traditionellen Weihnachtsfeier im Kinderheim tanzen die Schnee­
flocken vomHimmel. Die im winterlichen Kleid erstrahlende Landschaftverleiht der
vorweihnachtlichen Hektik einen Hauch vonRuhe. Die Kinder freuen sich an der weis­
sen Pracht und formen lustige Schneemänner,jaganzeSchneefamilien. Adventliche
Stimmung macht sich breit und die Vorfreude auf Weihnachten wird noch spürbarer.
•Die internen Weihnachtsfeierlichkeiten im festlich gedeckten Mehrzwecksaal wer­
den durch das vielseitige Bühnenprogramm mit individuellen Darbietungen voller
gegenseitigem Respekt und den gemeinsamen Racletteschmaus geprägt.Für die Be­
scherung und den Genuss der köstlichen Dessertauswahl ziehen sich die Kinder und
Jugendlichen mit ihren Betreuenden in die jeweilige Wohngruppe zurück.
•Nach dem Besuch des Weihnachtsgottesdienstes an Heiligabend feiern die Wohn­
gruppen gemeinsam im Mehrzwecksaal, singen, musizieren und werden mit einem
feinen Essen verwöhnt.
•Immer mehr Kinder verbringen auch die Weihnachtstage und den Jahreswechsel im
Kinderheim. Sie geniessen über die Festtage ein spezielles Programm.
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Lasst mich hoch, aber helftmir runter.

BERIcHT DERBEREIcHSLEITERINWOHNEN
Innehalten
Schon wieder ist es an der Zeit, zurückzublicken und das vergangene Jahr nochmals
vor dem geistigen Auge Revue passieren zu lassen. Es ist wie immer viel geschehen.
Mancher Augenblick war zum Schmunzeln oder gar zum Lachen, einige andere waren
beschwerlich und haben mich noch lange beschäftigt.Manches Erlebnis nahm ich im
Zug mit durch den Bözberg, andere habe ich gerne davor abgestellt.Doch genau dieser
Mix macht es aus, dass es in meiner Arbeit nie eintönig wird.
In unserer alltäglichen Arbeit stehen die Kinder und Jugendlichen mit ihren Anliegen,
Bedürfnissen, Fähigkeiten, Schwierigkeiten und Ressourcen im Zentrum. Damit dies
auch weiterhin gewährleistet werden kann, benötigen wir fachlich gut ausgebildetes
Personal, das mit viel Engagement und Motivation, die nicht immer einfache Arbeit zu
leisten vermag. Aus diesem Grunde richte ich den Fokus in diesem Jahr auf die Mitarbei­
tenden des Wohnbereiches und berichte über verschiedene Instrumente zur Sicherung
der guten fachlichen Arbeit.
Vernetzung
Damit die einzelnen Wohngruppen über die Aktualitäten der anderen Gruppen infor­
miert sind, treffen sich die Wohngruppenleitungen vierzehntäglich mit mir zum Aus­
tausch. In dieser Gesprächsrunde werden aber auch Themen angeschnitten, die mit
ihrer Funktion als Gruppenleitung zu tun haben. Das bietet die Möglichkeit,sich auch
Mal über Führungsfragen auszutauschen und andere Aspekte aufzunehmen. Themen,
die uns im Berichtsjahr beschäftigten, waren unter anderem die Stellenbeschreibung
für Praktikantinnen und Praktikanten oder die effiziente Führung und Inhalte der
Teamsitzung. So gestalten sich diese Sitzungen als Mix aus Informationen, Austausch,
Beratung und Diskussion, was ich immer als sehr anregend und spannend empfinde.
Daraus kristallisieren sich andererseits auch die Weiterbildungsthemen für die einzel­
nen Wohngruppen. So hatten im ersten Halbjahr alle Wohngruppen einen ganzen Tag
zur Verfügung, an welchem sie sich unter der Leitung vonThomas Füeg einem Thema
widmen konnten.
23

BERIcHT DERBEREIcHSLEITERINWOHNEN
Um währenddessen den Betrieb in den Wohngruppen reibungslos aufrecht zu erhalten,
haben Fachkräfte anderer Wohngruppen ausgeholfen. Solche Einsätzebieten auch die
Möglichkeit, Neues zu erfahren und die Kinder der anderen Wohngruppen besser
kennen zu lernen.
Gut unterstützt bei den alltäglichen Problemen werden die Teams auch durch ihre
SupervisorInnen. Ungefähr alle sechs Wochen können die Teams dabei innehalten und
sich gewissen Themen genauer widmen. Dies ist meiner Ansicht nach ein wichtiger
Bestandteil zum Erhalt der Fachlichkeit und für die Psychohygiene des Personals.
Reger Austausch und Diskussionen finden auch in den regelmässigen Sitzungen der
Steuerungsgruppe Pädagogik statt.Debattiert wird über Haltungen und Werte und wie
wir diese in den Alltag für alle umsetzbar machen können. Diese Arbeitsgruppe setzt
sich nicht aus den Gruppenleitungen, sondern aus Delegierten der jeweiligen Teams
zusammen. Seit rund einem Jahr nimmt auch ein Vertreter der Tagessonderschule teil,
wodurch noch eine breitere Abstützung erreicht werden kann.
Überprüfung
Im Juni war es dann sehr aufregend, unsere Fachlichkeit durch ein externes Auditteam
bewerten zu lassen. Die Mitarbeitenden haben mit grossem Engagement an dieser
Qualitätsüberprüfung teilgenommen. Natürlich gab es bei der anschliessenden Aus­
wertung Punkte, die gut waren, aber auch solche, die es zu verbessern gilt. Meiner
Ansicht nach wissen wir, dass in einer lebendigen Institution immer etwas verändert
und verbessert werden kann und muss, damit der Prozess weitergeht und wir nicht
stehen bleiben.
Auf eine andere Art wurde uns in diesem Jahr der Veränderungsprozess klar,als wir uns
mit dem Thema auseinandersetzten, wie die Neuausrichtung der Wohngruppe Jupiter,
welche zur Zeit Kinder mit schweren Mehrfachbehinderungen beherbergt, aussehen
wird. Nach verschiedenen Abklärungen, unter anderem Besuchen des Kaders vom
Wohnbereich in anderen Institutionen, steht inzwischen fest,dass es ab Sommer 2013
eine Notfallgruppe für Kleinkinder im Alter bis ungefähr acht Jahre geben wird. Doch
wie werden die anderen Gruppen aussehen? Bleiben diese vomAngebot her gleich oder
24

was wird sich verändern? Nach intensiver Arbeit mit allen Wohngruppenleitungen
haben wir auch hier eine Lösung gefunden.
Wertschätzung
Damit bei den vielen fachlichen Themen nicht das Menschliche und Teambildende zu
kurz kommt,durften wir im September an einem Personalausflug mit sportlichem und
kulturellem Programm im benachbarten Elsass teilnehmen. Für die grosse Arbeit eine
Wertschätzung, die wir sehr genossen haben.
So geht ein Jahr wie im Fluge dahin, und wir wissen schon jetzt,dass uns im kommenden
Jahr wieder viele spannende und anstrengende Herausforderungen erwarten. Doch
ist uns auch bewusst, dass uns etliche Instrumente zur Verfügung stehen, die uns in
unserer Arbeit unterstützen.
catherine Meier,Bereichsleiterin Wohnen
25

BERIcHT EINERWOHNGRUPPE
Auf der Gruppe Jupiter ist viel geschehen…
Im Frühling verliess ein Mädchen altersbedingt unsere Wohngruppe mit Kindern und
Jugendlichen mit schweren Mehrfachbehinderungen. Sie wechselte in eine Einrichtung
für Erwachsene. Im Herbst besuchten wir sie und ihr scheint es wirklich gut zu gehen.
Wir freuen uns für sie!
Im April hatten wir ein aussergewöhnliches Lager. Drei Kinder und drei Betreuende
machten sich auf nach Iseltwald an den Brienzersee und verbrachten dort eine schöne
Woche. Ein Kind konnte krankheitshalber leider nicht teilnehmen. Ein weiterer Jugend­
licher blieb in seiner gewohnten Umgebung der Wohngruppe, da für ihn ein solches
Lager auf Grund seiner Behinderung nicht zumutbar gewesen wäre.
Während den Sommermonaten versuchten wir so viele Aktivitäten wie möglich zu
realisieren –Schwimmbad, Kino,Ausflüge und Zvieri in der Stadt,was die Kinder sehr
genossen haben. Auch die neu aufgerüsteten Behindertenvelos machten Rollstuhl­
fahrerinnen und ­fahrer zu Bikern und Veloprofis. Es war eine wahre Freude, ihnen beim
Fahren zuzusehen.
Den Herbst gingen wir ruhig und besinnlich an. Wenn es draussen so richtig nass und
kalt ist,macht es drinnen um so mehr Spass, mit Kerzen und Kuscheldeckeeinen Film­
abend zu machen.
Der Winter wurde wiederum weihnachtlich geprägt. Zur Aufführung bei der grossen
Weihnachtsfeier im Kinderheim wurden die Kinder und Betreuenden zu knallblauen
Schlümpfen und jeder kleine Schlumpf freute sich auf die Weihnachtsgeschenke und
das feine Weihnachtsessen.
Nebst diesem kurzen Rückblick gibt es den «normalen Alltag», der bei uns täglich anders
aussieht. Zwischen Schulstunden und Therapien der Kinder legen wir grossen Wert
auf die Förderung der einzelnen Kinder, denn jedes soll nach seinen Ressourcen und
Möglichkeiten optimal gefördert werden und seine Kompetenzen erweitern.
26

Ich kann’s ja fast alleine.
27

BERIcHT EINERWOHNGRUPPE
Eine 15jährige hat uns gezeigt,dass man auch mit diesem Alter lernen kann, während
des Tages ohne Windeln auszukommen. Sie hat uns gezeigt,dass sie lernen kann, sich
selbst das Getränk in ihr Glas einzuschenken und dass sie den Esswagen aus der Küche
im unteren Stockwerk holen kann.
Ein gleichaltriges Mädchen zeigte uns, dass sie ihren kompletten Schulweg alleine mit
dem elektrischen Rollstuhl, den sie mit dem Kopf steuert,bewältigen kann. Sie zeigte
uns auch, dass sie ihren neuen computer schneller bedienen kann, als wir Teammit­
glieder (wir haben es ausprobiert), und das mit sehr anstrengender Augensteuerung.
Mit diesem computer kann sie uns ihre Bedürfnisse noch schneller mitteilen.
Seit vergangenem Sommer haben wir einen weiteren Jungen in unserer Gruppe. Ihm
bringen wir bei, uns mit Bildkarten zu zeigen, was er haben möchte. Er lernt dies über­
raschend schnell und wir freuen uns über seine gute Auffassungsgabe.
Bei einem Jugendlichen haben wir in einem alten Video seiner Kindheit einige
«Schätze» entdeckt.Erkonnte als kleines Kind durch gezielte Worte und Bewegungen
animiert werden, bei der Pflege effektiv mitzuhelfen. Dies hatten wir zuvor durch an­
dere Methoden versucht.Ammeisten Erfolg hatten wir aber,als wir genau jene Worte
und Bewegungen aus dem Video angewendet haben. Nach anfänglich verdutztem Blick
half er mit wie nie. Dankeliebe Videofilmer…
Dies sind die grossen der vielen kleinen Fortschritte, die unsere Kinder im letzten Jahr
gemacht haben.
Nebenbei werden unsere Kinder langsam aber sicher Teenies, die phasenweise keine
Lust auf Schule, Laufgestell oder Hausaufgaben haben und die auch ab und zu wütend
sind auf die Erwachsenen. Auch nonverbal und lautierend kann man sehr wohl zeigen,
dass Betreuende nicht immer Recht haben müssen. Teenies eben…
Und neben dem «normalen» Alltag der Kinder gibt es auch grosse Veränderungen, nicht
konkret in diesem Jahr,die aber bereits deutlich spürbar sind.
28

Es wurdeindiesemJahrbekannt gegeben, dass unsere Wohngruppe aufgrund des ste­
ten Rückgangs vonPlatzanfragen für Kinder und Jugendliche mit schweren Mehrfach­
behinderungen im Jahr 2013 aufgelöst wird. Sie wird durch eine Notfallgruppe für
Kinder im Alter bis zu acht Jahre ersetzt.Die Kinder der Wohngruppe Jupiter werden alle
innerhalb kurzer Abstände austreten. Dies ist für unser Team eine bedeutende, grosse
Aufgabe, denn für jedes Kind möchten wir natürlich die bestmöglichste Anschluss­
lösung finden. So haben wir unverzüglich angefangen, Institutionen zu kontaktieren
und ein Teil unserer Kinder konnte schon in verschiedenen Einrichtungen schnuppern
gehen.
Wirwünschenuns,dassalleunsereKindereinen sehr gutenNachfolgeplatzfinden,und
siebis zumAustrittnocheineguteZeit im Kinderheim erleben werden.
Katharina Keller,Wohngruppe Jupiter
29

Wachs-Tum.
30

BERIcHT DESScHULLEITERS
Ein Jahr mit Wachstum
Das Jahr 2011 begann für die Tagessonderschule mit einer Bekanntgabe. Es soll eine
vierte Klasse eröffnet und die Anzahl Kinder dadurch von 24auf 32 erhöht werden.
Kaum gestartet,stand somit die nächste grosse Herausforderung voruns. Es wurde bald
klar, dass wir im bestehenden Gebäude der Tagessonderschule keinen Platz für eine
weitere Gruppe haben. Gemeinsam wurde eine Lösung gefunden. Die Schulgruppe
Luchse würde per Sommer in ein benachbartes Haus umziehen und damit Platz für die
neue Gruppe schaffen. Dabei war uns vonAnfang an bewusst,dass die räumliche Tren­
nung der jüngsten Kinder auch viele Vorteile mit sich bringen würde. Durch die Vergrös­
serung der Tagessonderschule waren wir im ersten halben Jahr sehr mit der Rekrutie­
rung der neuen Mitarbeitenden, der Aufnahme von acht weiteren Kindern sowie den
Vorbereitungen der Räumlichkeiten beschäftigt.
Im Frühling gingen die Luchse und Wölfe in ihr erstes Schulgruppenlager.Die Kinder und
auch die Mitarbeitenden lernten sich während dieser Wochen nochmals voneiner an­
deren Seite kennen und intensivierten ihre Beziehungen. Vorden Sommerferien nah­
men die Schüler und Mitarbeitenden der Tagessonderschule zum ersten Mal am Ju­
gendfest in Brugg teil. Und auch wenn man während dem Umzug zuweilen merkte, dass
wir nicht schon zum zehnten Mal dabei sind, haben wir gemäss den Rückmeldungen
aus dem Publikum einen guten Eindruck hinterlassen. Nach den Sommerferien begann
das Schuljahr für die Schulgruppe Luchse in sanftrenovierten Räumlichkeiten am Süss­
bachweg 5. Im Hauptgebäude der Tagessonderschule startete die neue Schulgruppe
Tiger. Mit der Eröffnung der Schulgruppe Tiger erhöhte sich nicht nur die Anzahl der
Schülerinnen und Schüler,sondern auch die Anzahl der Mitarbeitenden stieg von16auf
21. Und noch etwas war neu. Nachdem wir im ersten Schuljahr ausnahmslos Knaben in
der Tagessonderschule hatten, begann das zweite mit der Aufnahme vonfünf Mädchen.
Schon nach kurzer Zeit war die Anwesenheit der Mädchen für alle eine Selbstverständ­
lichkeit.Vor den Herbstferien ging die Schulgruppe Bären bereits zum zweiten Mal ins
Lager.Sie fuhren mit dem Fahrrad vonSt. Margrethen am Bodensee bis nach Brugg und
kamen müde, aber zufrieden an. Dabei machten sie alle mindestens eine wichtige Er­
fahrung: Zwischendurch auf die Zähne zu beissen, wird häufig mit einem wunderbaren
Gefühl der Zufriedenheit belohnt!
31

BERIcHT DESScHULLEITERS
Erfahrungen sammeln
So wie unsere Schülerinnen und Schüler Erfahrungen sammeln, tun dies auch wir als
Schule. So wie ein Jugendlicher herausfinden muss, welche Lehre oder welches Studium
für ihn möglich ist,müssen wir herausfinden, mit welchen Schwierigkeiten und Störun­
gen vonKindern wir umgehen können und mit welchen nicht.Wenn ein Jugendlicher
sehr unsportlich ist,ist es für ihn klar,dass er nicht in zwei Monaten einen Marathon
gewinnen kann und wenn ein zehnjähriges Mädchen noch nie eine Geige in der Hand
hatte, wird sie kaum im darauf folgenden Jahr einen Musikwettbewerb gewinnen. So ist
es für uns klar, dass wir mit unseren Strukturen und Ressourcen beispielsweise keine
suizidale Jugendliche oder Kinder mit schwerem Autismus beschulen können.
Wie bei den möglichen Zielen eines Kindes, das soeben mit dem Geigenunterricht be­
gonnen hat,gibt es auch bei uns eine Bandbreite vonZielen oder Herausforderungen,
deren Erreichbarkeit nur durch Erfahrung überprüftwerden kann. Herauszufinden, was
wir leisten können und was nicht, ist eine der wichtigsten Aufgaben für uns als neue
Schule. Dabei kommt es auch vor, dass wir stolpern oder hinfallen. Das gehört zum Ler­
nen durch Erfahrung dazu, für uns als Schule und für jeden Mitarbeitenden. Ein wichti­
ger Aspekt jedes Lernprozesses ist es auch, die Höhe der Ziele richtig zu setzen. Sind sie
zu hoch, ist die Wahrscheinlichkeit des Scheiterns ebenfalls hoch. Sind sie zu tief,
schöpftman die Möglichkeiten nicht aus und entwickelt sich nur langsam. So stehen die
Kinder unserer Tagessonderschule in vielerlei Hinsicht vor denselben Fragen wie wir:
Waskann ich erreichen? Wasist ein gutes Ziel? Wasbenötige ich an Unterstützung? Wie
viel kann ich schon alleine machen? Wann muss ich aufgeben und das Ziel anpassen?
Wie oftmuss ich eine Standortbestimmung vornehmen und meine Teilerfolge und Miss­
erfolge analysieren?
Viele Ziele liegen noch voruns und viele haben wir bis jetzt schon erreicht.Eines davon
freut mich ganz besonders. Im kommenden Sommer werden wir nach zweijährigem
Bestehen unserer Tagessonderschule die ersten Schülerinnen und Schüler in eine Regel­
klasse reintegrieren können und mehrere Oberstufenschüler werden mit einer Lehre
beginnen.
David Rossi, Bereichsleiter Tagessonderschule
32

BERIcHT EINERScHULGRUPPE
Wir Wölfe
Wir Wolfskinder sind acht Knaben der Mittelstufenklassen. Natürlich gehören zu un­
serer Gruppe auch noch eine Sozialpädagogin, eine Klassenlehrerin, eine Sozialpäda­
gogin in Ausbildung und Praktikantinnen. Auch ein Zivildienstleistender nimmt oftteil
an unserem Schultag. So haben wir sicher immer jemanden, der unsere Fragen beant­
wortet und sich mit uns beschäftigt.
Seit dem Sommer ist in unserer Gruppe etwas Ruhe eingekehrt. Vorher hatten wir
viel Personalwechsel. Es sind auch wieder neue Schüler hinzugekommen. Unterdessen
haben wir uns aber an die neue Zusammensetzung gewöhnt und Freunde gefunden.
Miteinander spielen wir gerne mit unseren Fingerboards. Wir haben im Wohnraum
einen grossen Skatepark eingerichtet und fast alle Schanzen haben wir selber gebaut,
aus altem Holz und Schranktürgriffen. Da haben wir viel Platz, um unsere Tricks zu üben.
Aber auch UNO und andere Gesellschaftsspiele machen uns Spass. In unserem Schul­
raum haben viele Kinder ihre eigene Nische. So können wir gut und in Ruhe arbeiten. In
Deutsch und Mathematik vertieftsich jedes Kind in sein eigenes Thema. Oftarbeiten wir
aber nicht nur mit dem Kopf, sondern auch mit den Händen. Wir basteln Windlichter
und knüpfen Armbändeli, wickeln Spinnen aus Wolle oder stecken Unterlagen für Gläser
aus Perlen. Wir werken und zeichnen sehr gerne. Im Fach Realien haben wir im Moment
das Thema Wald. So waren wir bei der Försterin zu Besuch. Besonders beeindruckt hat
uns, als sie mit einer grossen Maschine einen riesigen Baumstamm aus dem Wald gezo­
gen hat.Überhaupt macht es uns Spass, wenn wir draussen sein können. Im Wald brä­
teln und herumrennen, oder auf dem Pausenplatz Pingpong oder Verstecken spielen.
Das Mittagessen nehmen wir gemeinsam im Wohnraum ein. Auch den Tagesabschluss
haben wir hier.Ganz besonders freut es uns, wenn wir unser persönliches Tagesziel er­
reicht haben und deshalb einen Belohnungsstempel bekommen. Bei zehn Stempeln
dürfen wir nämlich eine Murmel in unseren Becher legen, und sobald wir einige Mur­
meln beisammen haben, dürfen wir uns etwas aus der Schatzkiste auswählen. Ja, so ein
Taganunserer Schule geht schnell vorbei. Wir freuen uns schon auf die Zeit,die noch
kommt,denn bald gehen wir ins Klassenlager.
caroline Belart,Schulgruppe Wölfe
33

BERIcHT EINESDIENSTES
Die Hauswirtschaft
Das zehnköpfige Hauswirtschaftsteam sorgt täglich für das Wohlbefinden der Kinder
und des Personals sowie der Gäste. Das Team besteht aus einer Hauswirtschaftlichen
Betriebsleiterin, drei ausgebildeten Köchen und vier Mitarbeiterinnen für die Reinigung
und die Wäscherei. Unterstützt wird der Bereich durch einen Zivildienstleistenden und
eine Mitarbeiterin in einem geschützten Arbeitsplatz.
Die Hauswirtschaftmitarbeiterinnen sind in wöchentlichen Schichten eingeteilt, die
sich meist im Turnus vondrei Wochen wiederholen.
Der Bereich ist unterteilt in drei Sparten:
Verpflegung
Das Kinderheim achtet sehr auf eine ausgewogene, gesunde Ernährung und darauf,
dass die täglich frisch gekochten Mahlzeiten aus regionalen und saisonalen Produkten
zubereitet werden. Das Küchenteam bereitet von Montag bis Samstag jeweils knapp
hundert Mittagessen und rund fünfzig Abendessen zu. Sonntags kochen die Wohngrup­
pen selber,wofür ihnen Lebensmittel für zwei Menüs zur Auswahl stehen.
Immer wieder nehmen Kinder oder ganzeSchulklassen und Wohngruppen an Ausflü­
gen teil, wofür das Küchenteam Lunch oder Zvieri bereitstellt.Zudem haben wir diverse
Veranstaltungen, wie Verbandstreffen, Spendenübergaben, Besichtigungen, bei denen
die Küche unsere Gäste mit einem feinen Apéro verwöhnt.Beim alljährlichen und tradi­
tionellen Brugger Jugendfest kocht das Küchenteam allen Kindern, Eltern und Mitar­
beitenden ein feines Mittagessen, dies waren im letzten Jahr rund 150 Personen. Im
August haben wir zu einem grossen Grillfest eingeladen, an dem die Eltern unserer
Kinder und Schüler teilnahmen. Auch die Mitarbeitenden aus allen Bereichen erfreuen
sich an diesem tollen Fest.
Wäscherei
Die gut ausgestattete Waschküche verfügt über drei Räume, in denen die Kleidungs­
stücke und die Flachwäsche gewaschen, getrocknet und gefaltet werden. Natürlich
34

wird dabei auch Flickwäsche aussortiert und wieder in Stand gestellt.Während des nor­
malen Alltagbetriebes verarbeitet eine Mitarbeiterin ungefähr achtzig Kilogramm
Schmutzwäsche und wandelt sie innerhalb von24Stunden in saubere, schrankfertige
Wäsche um, welche noch am selben Tagauf die Gruppen verteilt werden muss. Im Be­
richtsjahr haben wir mit unserem Maschinenpark, welcher neben Haushaltswaschma­
schinen auch zwei Industriewaschmaschinen umfasst, rund zwanzig Tonnen Wäsche
gereinigt.Das ergäbe ungefähr vierzig Haushaltsmaschinen pro Woche.
Reinigung
Jeden Morgen reinigt eine Mitarbeiterin eine Wohngruppe gründlich. Am Nachmittag
kümmern sie sich turnusgemäss um die Nebenräume. Auch in der Küche werden
wöchentliche Reinigungsarbeiten von den hauswirtschaftlichen Mitarbeitenden er­
ledigt. Die Räumlichkeiten der Tagessonderschule werden am Mittwochnachmittag,
wenn alle Schülerinnen und Schüler frei haben, wieder auf Vordermann gebracht.
Linda Laghetto,Bereichsleiterin Hauswirtschaft
35

SPENDENLISTE
Allen, die uns während des Berichtsjahres finanziell, materiell und ideell wohlwollend
unterstützt haben, danken wir ganz herzlich.
Spenden im Betrage vonüber 500 Franken erhielten wir von:
36
Franken
Aargauischer Fussballverband, Aarau 1’000.00
Adaba Informatik GmbH, Rüfenach 500.00
Braun Dieter,Bad Zurzach 500.00
Bula Jacqueline und Karl, Brugg 2’000.00
Enderli carmen, Oberbözberg, Baranita Denise, Obrist Sarah 553.75
Frauenturnverein Endingen 3’243.00
Frei Frieda, Unterbözberg 1’000.00
Gemeinnütziger Frauenverein Aarau (Brockenstube) 1’500.00
Gemeinnütziger Frauenverein Laufenburg 500.00
Gemeinnütziger Frauenverein Reinach 500.00
Hartmeier Gertrud und Marcel, Brugg 1’000.00
Hasler AG,Vogelsang 500.00
Heimgartner Max, Aarau 685.00
Heizteam Savaris AG,Brugg (nachträgliche Spende z.G. Kunst und Bau) 5’000.00
Heuberger Hansjörg, Gebenstorf 7’000.00
Hilfiker Hedi, Brugg 550.00
Holcim Group Support LTD, Holderbank 500.00
HRS Real Estate AG,Frauenfeld 500.00
Huber Kurt,Windisch 1’500.00
Kath. Pfarramt Brugg (Kollekten) 510.15
Kath. Pfarramt Würenlos (Kollekte) 1’073.00
Marbet Karl, Olten 1’500.00
Missionsverein Staufen 1’000.00
Nockalm Fan club International, Rupperswil 2’000.00
Noser Sonja und Ramadani Blerta, Ennenda 500.00
Ökumenischer Auffahrtsgottesdienst Rügel, Seengen 723.20
Paramediform AG,Lenzburg 500.00
Ref. Kirchgemeinde Aarau (Kollekten) 1’254.95

Ref. Kirchgemeinde Auenstein (Spende) 500.00
Ref. Kirchgemeinde Baden (Kollekten) 2’833.80
Ref. Kirchgemeinde Baden (Spende) 500.00
Ref. Kirchgemeinde Birr (Kollekten) 2’210.00
Ref. Kirchgemeinde Bremgarten­Mutschellen (Spende) 2’000.00
Ref. Kirchgemeinde Brugg (Kollekten) 4’504.50
Ref. Kirchgemeinde Brugg (Spende) 1’000.00
Ref. Kirchgemeinde Holderbank­Möriken­Wildegg (Kollekten) 686.25
Ref. Kirchgemeinde Kelleramt (Spende) 500.00
Ref. Kirchgemeinde Kölliken (Kollekten) 1’811.60
Ref. Kirchgemeinde Leerau (Kollekten) 745.00
Ref. Kirchgemeinde Meisterschwanden­Fahrwangen (Kollekte) 1’755.70
Ref. Kirchgemeinde Mellingen (Kollekten) 1’676.05
Ref. Kirchgemeinde Menziken­Burg (Kollekte) 650.00
Ref. Kirchgemeinde Muhen (Kollekten) 689.00
Ref. Kirchgemeinde Othmarsingen (Spende) 500.00
Ref. Kirchgemeinde Rein (Kollekten) 2’203.35
Ref. Kirchgemeinde Staufberg (Spende) 500.00
Ref. Kirchgemeinde Umiken (Kollekten) 700.00
Ref. Kirchgemeinde Windisch (Kollekte) 574.00
Ref. Kirchgemeinde Wohlen (Spende) 500.00
Ref. Landeskirche Aargau, Aarau (Spende) 8’345.00
Ref. Landeskirche Aargau, Dekanat Zofingen (Kollekten) 2’883.15
Renold Alfred, Baden­Dättwil 500.00
Richner Peter,Brugg 500.00
Samariterverein Würenlingen 1’500.00
Schiesser Roland, Bern 500.00
Schmid Anita, Möriken 500.00
Schmid carolina und Fritz, Biberstein 1’000.00
Schmidlin Urs, Schinznach Bad 515.00
Schule Hendschiken 1’100.00
Stockhause Sabine und Geue Thomas, Brugg 800.00
Summermatter Lore, Brugg 1’000.00
37

SPENDENLISTE
Vogelsang Elsa, Vogelsang 600.00
Waldmeier Esther und Beat,Brittnau 850.00
Wartmann Theres und Beat (✝), Brugg 2’000.00
Werren Thomas, GStabskp 9, Wabern 680.00
Wyder Gartenbau AG,Oberentfelden 3’000.00
Die Geldspenden wurden in der Stiftung zur Förderung und Unterstützung des Kinder­
heims Brugg verbucht.
Grössere Naturalspenden in Form von Geschenken, Arbeiten, Spezialkonditionen er­
hielten wir von:
Aktion 2xWeihnachten
Blueme Kari, Brugg
Brogli christof,Effingen
city­coiffure, Brugg
continue, Basel
ELRO­WerkeAG, Bremgarten
GoEasy Freizeit &Events AG,Siggenthal Station
K2 Switzerland GmbH, Glattbrugg
Lekkerland AG,Brunegg
Schmed Peter,Würenlos
Stadt Brugg
Stiftung Rainbow Events, Veltheim
ToaErika, Hausen
Tradingzone GmbH, Rümlang
ZooZürich AG,Zürich
38

Zappelhase auf Händen getragen.
39

BETRIEBSREcHNUNG 2011
Ertrag ausLeistungsabgeltung
Leistungspauschalen kantonal 4’377’318.20
Gemeindebeiträgekantonal 589’200.00
Elternbeiträge kantonal 252’425.00
Beiträge ausder Invalidenversicherungkantonal 106’074.80
Leistungspauschalen ausserkantonal 1’003’055.10
Elternbeiträge ausserkantonal 374’860.00
Beiträge ausder Invalidenversicherungausserkantonal 85’248.90
Übrige Erträge
Übrige Erträge aus Leistungen für Betreute 194’211.20
Kapital­ und Mietzinsertrag 34’708.34
Personalverpflegung inkl. Nebenerlöse 72’018.85
Personalaufwand
Ausbildungspersonal 534’453.55
Betreuungspersonal 2’756’467.50
Therapiepersonal und Arzt 0.00
Heimleitung und Verwaltung 598’027.15
Ökonomie und Hausdienst 537’917.45
Sozialleistungen 690’555.45
Personalnebenaufwand 79’772.35
Honorare Dritter 47’212.75
Sachaufwand
Allgemeiner Aufwand
Medizinischer Bedarf 18’639.00
Lebensmittel 215’738.74
Haushaltaufwand 28’459.28
Unterhalt Reparaturen vonimmobilen und
mobilen Sachanlagen inkl. Fahrzeuge 108’168.45
Übertrag 5’615’411.67 7’089’120.39
40
Aufwand Ertrag

Aufwandfür Anlagenutzung
Mietzinseninkl. Provisorien 102’048.74
Bank­, Darlehens­und Hypothekarzinsen 104’227.11
Anschaffungen 34’321.60
Auflösung Rücklagefonds ­34’321.60
Abschreibungen 299’724.70
Energie
Energieund Wasser 51’976.39
Schulungund Ausbildung
Schulmaterial 42’888.29
Freizeitgestaltung inkl. Lager 35’613.41
Externe Schulkosten inkl. Krisenintervention 246’685.95
Büro-und Verwaltungsaufwand
Büromaterial,Drucksachen 36’396.86
Kommunikation 24’284.40
Zeitungen, Fachliteratur 1’488.55
Spesen Trägerschaft 2’210.00
Spesen Angestellte 3’268.45
UnterhaltSoftware 9’757.70
Auslagen fürFremdaufträge 54’497.10
Beratungen,Rechnungsrevision 8’707.85
Auflösung Rücklagefonds 0.00
Aufwand Konzept Tagessonderschule 0.00
Übrige Büro-und Verwaltungsspesen 7’966.65
ÜbrigerBetriebsaufwand
Versicherungsprämien 17’912.25
Gebühren undAbgaben 5’836.50
Entsorgung undAbwasser 13’363.45
SonstigerBetriebsaufwand 7’070.70
Auslagen fürBetreute 131’012.40
Betriebserfolg (Zuweisung Rücklagefonds) 266’771.27
Aufwand Ertrag
Übertrag 5’615’411.67 7’089’120.39
7’089’120.39 7’089’120.39
41

BILANZ PER31. DEZEMBER 2011
Umlaufvermögen
Kasse 7’119.50
Post 6’261.22
BankenBetrieb 1’338’141.23
DebitorenBetreute 663’385.40
DebitorKantonAargau 1’244’858.65
Debitorenübrige 24’102.55
Delkredere ­30’000.00
Kontokorrent Stiftung 34’205.68
Verrechnungssteuer 758.57
Vorräte 1.00
Transitorische Aktiven 18’461.00
Anlagevermögen
Liegenschafteninkl. Parkplatz 297’000.00
BaukostenNeu­und Umbauten 19’739’594.85
Ergänzungsbauund SanierungSüssbachweg 133’700.00
LiegenschaftMüller 735’000.00
BausubventionKantonAargauBKS ­9’215’243.10
BausubventionBundesamt fürSozialversicherungen ­2’104’982.00
Eigene Mittel Neu­und Umbauten ­4’649’581.25
Eigene Mittel LiegenschaftMüller ­367’500.00
BausubventionKantonAargauübrige ­92’612.00
Wertberichtigung Baukosten ­366’000.00
Betriebseinrichtungen, Fahrzeuge 46’002.00
Fremdkapital
Kreditoren 399’619.85
Kontokorrent Fonds 48’089.70
Darlehensschulden fürBetrieb 600’000.00
Darlehen LiegenschaftMüller 367’500.00
Hypotheken 3’900’000.00
Transitorische Passiven 568’782.80
Eigenkapital
Eigenkapital per 01.01.2011 393’848.78
Rücklagefonds
Rücklagefonds per01.01.2011 952’382.50
Bezugaus Rücklagefonds ­34’321.60
Betriebserfolg (Zuweisung Rücklagefonds) 266’771.27
42
Aktiven Passiven
7’462’673.30 7’462’673.30
Fondsvermögen 3’172’013.90 3’172’013.90
DieRevisionsstellehat dieRechnung fürdas Jahr 2011 geprüftund dieseinOrdnung befunden.
DerStiftungsrathat dieJahresrechnung an der Sitzungvom 26.April 2012 genehmigt.

Irgendwann überliste ich die Schwerkraft.

PERSONALLISTE
per31. Dezember 2011
Gesamtleitung
vonMoos Rolf,Gesamtleiter
Administration
Huwyler Marlene, BL,Stv.
44
Gesamtleitung
Hofstetter Pascale
Remund Susanne
Senn Patrick
Technischer Dienst
Margotta Michael, BL
Hauswirtschaft
Laghetto Linda, BL
Felber Manfred
Gasser Bernadette
Graf Martina
Lüscher Mischa
Oeztas Gülnaz
Ramachandran Sivayogam
Telle Elvira
Yildiz Zeynep
Wohnheim
Meier catherine, BL
Sozialpädagogik/
Betreuung
Bader Alexa
Bürge Patrik
Dacic Hanife
Emmanouilidis Brigitte
Fontana Mara, WGL
Frey Barbara
Geiser Kurt
Geiser Stefanie
Gömöri Andreas, WGL
Hentzel Anna
Herzog Anja
Hochuli Stephan
Keller Katharina, WGL
Kelp Kristina
Kühn Janet
Loberti Martina, WGL
Maron corinne
Murbach Hanni
Oezmen Yüksel
Rust clemens, WGL
Schwab Debora
Schweizer Ruth
Stephan Deborah
Tröndle Markus
Trösch Patricia
Trost Nina
Veitinger Sabine
Wittwer Judith
Wyss Angela
Zubler Dora
SozialpädagogInnen in
Ausbildung
Huser Farah
Montalto Francesco
Rupp Sandy
Fachfrau Betreuung in
Ausbildung
Wisler Patricia
PraktikantInnen
Allemann Joëlle
Bühler Marc
Goetz Franziska
Meyer Joshua
Rebsamen Elsa
Nachtwachen
Baumann Raffaela
Eberhard Silvia
Gömöri Silvana
Grossmann Kathrin
Hartmann Marie Theres
Kaufmann Fabienne
Krähenbühl Rozeni
Kramp Simone
Kuprecht Antoinette
Lee Hedy
Matter Thomas, NWK
Pedrini Prisca
Pedroni Tatjana
Rohner corinne
Steinacher Anna
Steiner Prisca, NWK
Trachsel Regine
Villiger Melanie

Betreutes Wohnen
Sax Jlona, WGL
Tagessonderschule
Rossi David, BL
Schulung/Sozialpädagogik
Belart caroline, co­SGL
Glaser Irene, co­SGL
Guidi Sabrina, co­SGL
Hartmann Marco,co­SGL
Jenny Sarah, co­SGL
Michel Reto,co­SGL
Moser Sabine, co­SGL
Oechslin Fabian
Staub Annick
Vogler Karin
Weber Monika, Logopädin
Wendler Wolfgang, co­SGL
Sozialpädagoginnen in
Ausbildung
Arnold Pamela
Schreiber Stephanie
Setz Daniela
Wicki Aline
BL BereichsleiterIn, WGLWohngruppenleiterIn, SGL SchulgruppenleiterIn,
NWK NachtwachenkoordinatorIn
PraktikantInnen
Grau Rahel
Staub Alissia
Suter Oliver
Witschi Sarina
Zeller Gioia
Pädiatrische Konsiliarärzte
Ghelli Riccardo,Dr. med.,
Facharzt FMH Allg.
Medizin, Brugg
Simmen Lucien, Dr.med.,
Kinderarzt FMH für Kinder
und Jugendliche, Brugg
Kinderpsychiatrische
Konsiliarärzte
Lehmann S., Dr.med., Brugg
Schüler P.,Dr. med.,
Fachärztin für Kinder­
undJugendpsychiatrie­ und psychotherapie FMH,
Brugg
Psychotherapeuten
Degonda M. und
Scheidegger P.,Dres. phil.,
FachpsychologIn für
Psychotherapie FSP,Brugg
Graf M., lic. phil.,
Psychotherapeutin, Baden
Hylaj A.,lic. phil., Psychologin
FSP,ZAKJ Brugg
Liebhart K., Mag. rer.nat.,
Psychologin FSP,Brugg
SupervisorInnen
Berchtold Regula,
Sozialarbeiterin HFS,
Organisationsberaterin
BSO
Füeg Thomas, lic. phil.
Härdi Kathrin,
Organisationsberaterin
BSO
Lehmann Susann, Dr.med.
45

ORGANE
Kinderheim Brugg, Wildenrainweg 8, 5200 Brugg
Telefon: 056 460 71 71, Fax: 056 460 71 72
info@kinderheimbrugg.ch, www.kinderheimbrugg.ch
Stiftung zur Förderung und Unterstützung des Kinderheims Brugg
Pc­Konto: 60­220962­8
Stiftungsrat
Patrik Arthur,Unternehmensberater,Rebmoosweg 61g, 5200 Brugg (Präsident)
Klauser Alfred, EDV­Organisator,Rebmoosweg 69c, 5200 Brugg (Vizepräsident)
Baschung Daniel, Betriebsökonom, Wiesenweg 3, 5212 Hausen (bis 28.04.2011)
Greiner Hanspeter,Ing. HTL,Schöneggstrasse 11, 5200 Brugg
Lüthy Brigitte, Kindergärtnerin, Mittlerer Hafenweg 328, 5224 Unterbözberg
Preisch Stephan, lic. iur., Amtsvormund, Hardmatt 5, 5430 Wettingen
Schaltegger Paul, Dr.iur., Rechtsanwalt,Jurastrasse 17, 5210 Windisch
Wegmann Regula, dipl. pharm. ETH, Getzhaldenweg 12, 5107 Schinznach Dorf
Wullschleger Willi, controller,Mattenstrasse 42, 5722 Gränichen (ab 22.09.2011)
Gesamtleiter
vonMoos Rolf,Unterlätte 8, 5412 Gebenstorf
Revisionsstelle
Interrevi AG,Angelrainstrasse 3, 5600 Lenzburg
Aufsichtsbehörden
Departement Bildung, Kultur und Sport,Abteilung Sonderschulung, Heime und
Werkstätten, Aarau
Amt für berufliche Vorsorge und Stiftungsaufsicht,Aarau
46

Ready for takeoff.

KURZÜBERBLIcK
Ein Heim für Kinder mit und ohne Behinderungen
48
Wohnheim
Kinder ohne Behinderungen
Klientenzielgruppe • Mädchen und Knaben aus sozial
schwierigen Verhältnissen
• Kinder ohne Elternhaus
• Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten
Auftrag • Erziehung, Förderung und Schulung
Plätze • ca. 30
Alter bei Aufnahme • 0bis 15 Jahre
Organisatorische Gliederung • Altersgetrennte, koedukativeWohngruppen
Aufnahmekriterien • Schriftliche Anmeldung /Vorstellungsbesuch
• Schnuppertage des Kindes
• Platzierungsbeschluss der Behörden
• Erforderliche Kostengutsprachen
Schulungsmöglichkeiten • Intern: Keine
• Extern: Alle Schulstufen und -typen
Therapie- und Beratungsmöglichkeiten • Physiotherapie, Frühförderung
intern und extern • Ergotherapie, Legasthenie, Logopädie,
Psychotherapie
• Psychologische /psychiatrische Beratung
und Behandlung
• Andere sinnvolle und notwendige Therapien
• Elternberatung
Freizeit • Sport-, Musik-und andere Vereine und
Kurse der Region
Besonderes • Das Heim ist immer geöffnet

Wohnheim
Kinder mit Behinderungen
• Kinder mit kognitiven Beeinträchtigungen
• Kinder mit Mehrfachbehinderungen
• Erziehung, Förderung, Pflege und Schulung
• ca. 10
• 0bis 15 Jahre
• KoedukativeWohngruppe für
Kinder mit kognitiven Beeinträchtigungen
• KoedukativeWohngruppen für
Kinder mit Mehrfachbehinderungen
• Schriftliche Anmeldung /Vorstellungsbesuch
• Schnuppertage des Kindes
• Platzierungsbeschluss der Behörden
• Erforderliche Kostengutsprachen
• Intern: Keine
• Extern: Heilpädagogische Sonderschulen
• Physiotherapie, Frühförderung,
therapeutisches Schwimmen
• Ergotherapie, Logopädie, Psychotherapie
• Psychologische /psychiatrische Beratung
und Behandlung
• Andere sinnvolle und notwendige Therapien
• Elternberatung
• Behinderten-Sportvereine der Region
• Andere Vereine und Kurse der Region
• Das Heim ist immer geöffnet
Tagessonderschule
normalbegabte schulpflichtige Kinder
• Normalbegabte Kinder mit Lern- und /oder
Verhaltensschwierigkeiten, bei denen keine
Fremd­ oder Heimplatzierung nötig ist
• Stabilisierung, Bildung, Reintegration in
die Regelschule
• 32
• 6bis 15 Jahre
• 4Klassen mit Tagesbetreuung
• Schriftliche Anmeldung
• Bericht des SPD
• Beschluss der Schulpflege
• Alle Primar-und Sekundarschulstufen
• Ergotherapie, Legasthenie, Logopädie,
Psychotherapie
• Psychologische /psychiatrische Beratung
und Behandlung
• Andere sinnvolle und notwendige Therapien
• Elternberatung
• Tagesbetreuung während den Schultagen
von08.00 bis 17.00 Uhr
• Die Schule ist während den Schulferien
geschlossen

KinderheimBrugg
Wildenrainweg8
5200 Brugg
www.kinderheimbrugg.ch