Jahresbericht 07/08 [PDF, 3.00 MB] - Schule Möriken-Wildegg
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<strong>Jahresbericht</strong><br />
Schuljahr <strong>07</strong>/<strong>08</strong><br />
Lieber Leser, liebe Leserin<br />
Ein an Projekten und Entwicklungen reich<br />
befrachtetes Jahr liegt hinter uns. Diese<br />
Schritte waren nur möglich dank einem<br />
grossen Engagement und vor allem dank<br />
einer konstruktiv, lösungsorientierten Haltung<br />
aller Beteiligten. Ein Blick in die Zukunft<br />
zeigt, dass uns die Arbeit nicht ausgeht.<br />
Bildungskleeblatt, Integrative Schulung<br />
und neue Promotionsverordnung werden<br />
nur die Spitze des Eisbergs sein. Denn<br />
vergessen wir nicht: <strong>Schule</strong> wird immer<br />
noch im Schulzimmer gemacht und die<br />
Qualität der <strong>Schule</strong> misst sich schlussendlich<br />
an der Qualität des Unterrichts. Und<br />
so gesehen ist die alltägliche Arbeit der<br />
Lehrpersonen tausendmal wichtiger als<br />
jedes laufende Projekt!<br />
In der Gestaltung dieses dritten <strong>Jahresbericht</strong>es<br />
der <strong>Schule</strong> <strong>Möriken</strong>-<strong>Wildegg</strong> wurde<br />
nichts verändert. Bewusst einfach und<br />
kostengünstig gestaltet soll Ihnen der Inhalt<br />
eine kurze Übersicht über die Aktivitä-<br />
ten der <strong>Schule</strong> im Schuljahr <strong>07</strong>/<strong>08</strong> liefern.<br />
Auch wenn 8 Seiten dafür natürlich viel zu<br />
wenig Platz bieten… Viel Spass beim Lesen!<br />
Freundliche Grüsse<br />
Bruno Glettig, Schulleiter<br />
August 20<strong>07</strong>
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>07</strong>/<strong>08</strong> der <strong>Schule</strong> <strong>Möriken</strong>-<strong>Wildegg</strong><br />
<strong>Jahresbericht</strong> der Schulpflege<br />
Die Schullandschaft des Kantons Aargau<br />
wird geprägt von tief greifenden Veränderungen,<br />
die sich auf den schulischen<br />
Alltag auswirken werden. Darüber hinaus<br />
setzt sich die Schulpflege auch eigene<br />
Ziele und Prioritäten. Die bedeutsamsten<br />
der bisher umgesetzten Projekte sind:<br />
• Entlastung der Schulleitung: Durch<br />
die Aufstockung des Sekretariats auf<br />
100% können administrative Arbeiten<br />
nun delegiert werden.<br />
• Das Funktionendiagramm wurde überarbeitet<br />
und die Kompetenzen<br />
sind geklärt. Ebenfalls wurden Führungsleitsätze<br />
formuliert.<br />
• Die Sanierungsarbeiten im Schulhaus<br />
<strong>Möriken</strong> sind abgeschlossen und an<br />
einer gelungenen Einweihungsfeier<br />
konnte das Schulhaus den Schülern<br />
und Lehrern übergeben werden.<br />
• Das Personalentwicklungskonzept mit<br />
Einführung der Mitarbeitergespräche<br />
wurde erstellt und eingeführt.<br />
• Ein Konzept zur Elternarbeit liegt vor.<br />
• Im Rahmen einer jährlichen Evaluation<br />
wurde die Schulsozialarbeit<br />
evaluiert.<br />
Jahresziele <strong>07</strong> in der Umsetzung<br />
• Die <strong>Schule</strong>n <strong>Möriken</strong>-<strong>Wildegg</strong> führen<br />
in einer ersten Phase ab August 20<strong>08</strong><br />
die Integrative Schulung auf der Unter-<br />
/ Mittelstufe ein (Oberstufe ab<br />
Schuljahr 09).<br />
• Die Tagesstrukturen werden erweitert<br />
mit dem Angebot der Aufgabenhilfe.<br />
• Das Informatikkonzept ist in der Umsetzungsphase.<br />
• Q-Unterricht, ein Projekt zur Unterrichtsentwicklung,<br />
wird weiter ausgebaut.<br />
Zusammenfassend kann gesagt werden,<br />
dass die doch ambitiösen Ziele für das<br />
letzte Schuljahr, durch die hohe Einsatz-<br />
Seite 2<br />
bereitschaft von Schulleitung und Lehrpersonen<br />
erreicht wurden. DANKE !<br />
Schuljahr <strong>08</strong>/09<br />
In nächster Zukunft werden folgende<br />
Themen zuoberst auf der Traktandenliste<br />
stehen:<br />
• Gute, seriöse Vorbereitung auf die<br />
neue Promotionsverordnung.<br />
• Die Schulraumplanung wird überprüft,<br />
um die Sanierung der Schulanlage<br />
Hellmatt zu planen.<br />
• Personalentwicklung: Die Schlüsselkompetenzen<br />
der <strong>Schule</strong> sind definiert<br />
und eine Planung zur Besetzung<br />
liegt vor.<br />
• Das Q-Leitbild ist eingeführt und umgesetzt.<br />
• Integrative Schulung: Die Oberstufe<br />
wird bedarfsgerecht vorbereitet.<br />
In gespannter Erwartung auf die Volksabstimmung<br />
zum Bildungskleeblatt, welche<br />
in einigen "Blättern" noch zusätzliche<br />
Anforderungen stellen wird und die weitere<br />
politische Entwicklung in Bezug auf<br />
die Arbeit der Schulpflegen, sehen wir<br />
einem weiteren anspruchsvollen Jahr<br />
entgegen.<br />
Lisa Streit<br />
Präsidentin Schulpflege
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>07</strong>/<strong>08</strong> der <strong>Schule</strong> <strong>Möriken</strong>-<strong>Wildegg</strong><br />
Budget und Rechnung<br />
Konto Rechnung 20<strong>07</strong> Budget 20<strong>07</strong> Rechnung 2006<br />
Aufwand Ertrag Aufwand Ertrag Aufwand Ertrag<br />
Kindergarten 77'199 300 90'100 70'934 44'203<br />
Volksschule allgemein 451'261 7'752 514'800 400 395'097 9'193<br />
Handarbeit/Hauswirtsch. 88'423 97'700 95'793<br />
Musikschule 351'021 171'663 321'300 137'600 328'716 152'900<br />
Schulanlagen 541'318 19'274 616'000 24'500 639'742 29'193<br />
Sportanlagen 236'352 144'815 251'000 153'200 261'227 160'498<br />
Schulgelder 1'657'265 836'0<strong>08</strong> 1'618'900 773'700 1'583'656 771'133<br />
Volksschule übriges 114'925 200 118'700 113'255 13'784<br />
Sonderschulung 124'312 2'205 318'000 405'480 16'371<br />
Berufsbildung 529'740 504'300 474'794<br />
Übriges Bildungswesen 33'829 29'200 500 15'222<br />
Total 4'205'646 1'182'218 4'480'000 1'<strong>08</strong>9'400 4'369'193 1'212'498<br />
Nettoaufwand 3'023'428 3'390'600 3'156'695<br />
Rechnung und Budget beziehen sich auf<br />
das Kalenderjahr 20<strong>07</strong> und nicht auf das<br />
Schuljahr <strong>07</strong>/<strong>08</strong>. Im Vergleich zur Rechnung<br />
2006 hat sich ein Minderaufwand<br />
von CHF 130'000.-, im Vergleich zum<br />
Budget 20<strong>07</strong> gar ein Minderaufwand von<br />
CHF 370'000.- ergeben.<br />
In einigen Positionen hat die <strong>Schule</strong> nur<br />
wenig Einfluss, da sie mit externen Bildungsinstitutionen<br />
oder mit anderen Aktivitäten<br />
in der Gemeinde verbunden<br />
sind. Die Konten Sportanlagen, Sonderschulung<br />
und Berufsbildung sind deshalb<br />
nicht direkt unter der Finanzkontrolle der<br />
<strong>Schule</strong>. Auch auf die Schulgelder hat die<br />
<strong>Schule</strong> kaum einen Einfluss, da die Löhne<br />
für die Lehrpersonen und die Schulleitung<br />
kantonal festgelegt werden.<br />
Seite 3<br />
Um eine Aussagekraft zum Finanzmanagement<br />
der <strong>Schule</strong> zu erhalten, vergleicht<br />
man am besten die Zahlen ohne<br />
die zuletzt genannten vier Konten. Der<br />
Nettoaufwand im Jahr 20<strong>07</strong> belief sich so<br />
gesehen auf CHF 1'458'787.-. Im Vergleich<br />
zum Budget (CHF 1'625'300.-) ist<br />
dies deutlich tiefer als erwartet. Einsparungen<br />
wurden dabei vor allem bei den<br />
Schulanlagen (Wasser-, Energie- und<br />
Heizkosten sowie Löhne Hauswarte) und<br />
bei der Volksschule allgemein (weniger<br />
externe Mandate) erzielt.<br />
Betrachtet man die Ausgaben und Einnahmen<br />
in den einzelnen Konten etwas<br />
genauer, so darf festgehalten werden,<br />
dass die <strong>Schule</strong> – wie bereits in den Jahren<br />
zuvor – sehr genau budgetiert hat<br />
und kostenbewusst mit den vorhandenen<br />
Mitteln umgegangen ist. bg
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>07</strong>/<strong>08</strong> der <strong>Schule</strong> <strong>Möriken</strong>-<strong>Wildegg</strong><br />
Das Schuljahr <strong>07</strong>/<strong>08</strong> aus Schülersicht<br />
Was geht einem Schüler aus einer<br />
Abschlussklasse so durch den<br />
Kopf? Meret Burger und Jana Peterhans<br />
aus der Klasse 2a der<br />
Bezirksschule interviewten Pascal<br />
Werder, 16-jährig, von der 4.<br />
Sekundarschule.<br />
Was waren die Highlights deines letzten<br />
Schuljahres?<br />
Die Zensurfeier, weil ich nicht mehr<br />
in die <strong>Schule</strong> muss.<br />
Worauf freust du dich am meisten<br />
nach der <strong>Schule</strong>?<br />
Ich freue mich am meisten auf den<br />
Lohn, weil ich dann keine Schwierigkeiten<br />
habe, mir meine Dinge zu<br />
kaufen. Und auf das Autobillet, damit<br />
ich nicht mehr auf andere angewiesen<br />
bin.<br />
Was sind deine beruflichen Aussichten?<br />
Ich möchte mich auf Autotuning spezialisieren.<br />
Hast du denn schon eine Lehrstelle?<br />
Ja, ich habe eine als Automechaniker.<br />
Strengtest du dich in der <strong>Schule</strong> noch<br />
an, nachdem du deinen Lehrvertrag<br />
unterschrieben hattest?<br />
Nein, nicht mehr so richtig.<br />
Du wirst ja weniger Ferien haben!?<br />
Denkst du, dass du die Schulferien<br />
vermissen wirst?<br />
Ja, das denke ich schon.<br />
Seite 4<br />
Haben deine Hobbys etwas mit deinem<br />
Beruf zu tun?<br />
Nein, meine Hobbys haben nichts mit<br />
meinem Beruf zu tun. Ich chille gerne,<br />
höre gerne Musik und spiele gerne<br />
Fussball.<br />
Was bedeutet für dich Fussball?<br />
Fussball ist für mich eine Abwechslung<br />
zum Alltag.<br />
Was hast du gefühlt, als Spanien die<br />
Fussball-EM gewonnen hat?<br />
Ich hätte es den Deutschen mehr<br />
gegönnt, aber die Spanier haben ohne<br />
Wenn und Aber besser gespielt.<br />
Deine persönliche Meinung zu dem<br />
Schulhaus Hellmatt.<br />
Es waren für mich 4 edle Jahre. Und<br />
das Schulhaus hat gerockt.
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>07</strong>/<strong>08</strong> der <strong>Schule</strong> <strong>Möriken</strong>-<strong>Wildegg</strong><br />
Die wichtigsten Schulanlässe <strong>07</strong>/<strong>08</strong> im Überblick<br />
20. September 20<strong>07</strong><br />
Schulabend Internet<br />
Andy Schär, Dozent der FHNW, informierte<br />
die interessierten Eltern über den<br />
richtigen Umgang mit Internet.<br />
21. September 20<strong>07</strong><br />
Städtetag der Bezirksschule<br />
27. September 20<strong>07</strong><br />
Umzug der Primarschule <strong>Möriken</strong> ins Provisorium<br />
(Container)<br />
7. November 20<strong>07</strong><br />
Schulabend AD(H)S<br />
Frau Dr. Regula Rickenbach, Kinderärztin<br />
aus Lenzburg, und Verena Stauffacher<br />
vom Schulpsychologischen Dienst erklärten,<br />
wie man als Eltern am besten mit<br />
einem AD(H)S-Kind umgeht.<br />
16. November 20<strong>07</strong><br />
WiK Feedback<br />
An einer schulinternen Weiterbildung<br />
wurden alle Lehrpersonen geschult in<br />
Feedback geben und nehmen.<br />
19. November 20<strong>07</strong><br />
Vernissage Weihnachtsbeleuchtung<br />
In Zusammenarbeit mit dem Gewerbeverein<br />
wurden die Zeichnungen und<br />
Wortspiele für die Weihnachtsbeleuchtung<br />
der Gemeinde vorgestellt.<br />
13. Dezember 20<strong>07</strong><br />
Adventssingen der Pavillon-/Musikschule<br />
21. Januar 20<strong>08</strong><br />
Sportturnier der Oberstufe<br />
Seite 5<br />
9. März 20<strong>08</strong><br />
Konzert der Musikschule<br />
5. – 10. Mai 20<strong>08</strong>-<strong>07</strong>-15<br />
mCheck-Woche mit abschl. Feier<br />
6. Mai 20<strong>08</strong><br />
WiK Einstiegstag IS<br />
Als Auftakt der Vorbereitung zur Integrativen<br />
Schulung nahmen die Lehrpersonen<br />
gemeinsam eine Standortbestimmung<br />
vor.<br />
14. Juni 20<strong>08</strong><br />
Einweihungsfest Schulhaus <strong>Möriken</strong><br />
Nachdem die Primarschule bereits Mitte<br />
Mai aus den Container in die KLassenzimmer<br />
wechseln konnte, wurde das<br />
Schulhaus mit einem Fest für die gesamte<br />
Bevölkerung eingeweiht.<br />
26. Juni 20<strong>08</strong><br />
Schulhausspezifische Weiterbildungen<br />
28. Juni 20<strong>08</strong><br />
Abschlussfest Bläserklasse <strong>Möriken</strong><br />
Unter Anwesenheit von Regierungsrat<br />
Rainer Huber fand das Projekt Bläserklasse<br />
mit einem Konzert einen würdigen<br />
Abschluss.<br />
1. Juli 20<strong>08</strong><br />
Zensurfeier der Bezirksschule<br />
3. Juli 20<strong>08</strong><br />
Zensurfeier der Pavillonschule
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>07</strong>/<strong>08</strong> der <strong>Schule</strong> <strong>Möriken</strong>-<strong>Wildegg</strong><br />
Das Schuljahr <strong>07</strong>/<strong>08</strong> aus Lehrersicht<br />
Wie war das Schuljahr aus Sicht<br />
unseres BiG-Lehrers? Marco<br />
Kräuchi und Claudio Herren aus<br />
der Klasse 2a der Bezirksschule<br />
interviewten unseren Lehrer für<br />
Bildnerisches Gestalten, Pascal<br />
Riederer.<br />
Wie kamen sie zu ihrem Beruf?<br />
Ähm… durch Zufall. Ich hatte keine<br />
Lust mehr auf das Psychologie-<br />
Studium, das ich angefangen hatte.<br />
Und da mir in dieser Zeit Gestalten<br />
und Kunst viel bedeutete, ging ich an<br />
den Vorkurs der HGKZ und begann<br />
darauf die Ausbildung für Zeichnungslehrer.<br />
Was gefällt ihnen an dieser <strong>Schule</strong>?<br />
Die Arbeitskollegen/innen und die<br />
Schüler, die Infrastruktur, eigener<br />
Zeichnungssaal, das Schulgelände<br />
und die Umgebung, die Distanz von<br />
Wohnort zum Arbeitsplatz.<br />
Welche Klasse finden sie die<br />
Schlimmste?<br />
Ich finde alle Klassen gut.<br />
Was war ihr Highlight im letzten<br />
Jahr?<br />
Das Schüler mir schöne Eindrücke<br />
und gelungene Arbeiten zeigten und<br />
die Eröffnung der Manufaktur 20<strong>08</strong>.<br />
Was war ihr peinlichstes Erlebnis im<br />
Schuljahr <strong>07</strong>/<strong>08</strong>?<br />
Ich machte einen Vorwärtssalto mit<br />
dem Velo vor versammeltem Publikum<br />
beim Bahnhof <strong>Wildegg</strong>.<br />
Wie kam es dazu?<br />
Seite 6<br />
Ich hatte ein schlecht gewartetes<br />
Velo. Das Schutzblech rutschte mir<br />
bei voller Fahrt in die Gabel und blockierte<br />
dass Vorderrad…<br />
Was würden sie ändern an dieser<br />
<strong>Schule</strong>?<br />
Eigentlich nichts ausser dass jeder<br />
Zeichnungsschüler einen eigenen PC<br />
zur Verfügung hätte.<br />
Ich wünschte mir noch einen eigenen<br />
Kopierer.<br />
Für welche Mannschaft haben sie an<br />
der Euro <strong>08</strong> gefant?<br />
Ich bin immer für die besser spielende<br />
Mannschaft.<br />
Wichtig: Für etwas sein aber nicht<br />
gegen etwas sein!<br />
Wie viele Matches haben sie im Fernsehen<br />
gesehen?<br />
Alle sofern sie nicht gleichzeitig liefen!<br />
Haben sie sonst noch etwas auf der<br />
Leber?<br />
(überlegt 5 Minuten) Nein!
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>07</strong>/<strong>08</strong> der <strong>Schule</strong> <strong>Möriken</strong>-<strong>Wildegg</strong><br />
Meilensteine der <strong>Schule</strong>ntwicklung<br />
Seit Einführung der Geleiteten <strong>Schule</strong> im<br />
August 2003 gab es wohl noch nie so<br />
viele Projekte, die gleichzeitig realisiert<br />
wurden. Die jahrelange Aufbauarbeit<br />
macht sich nun bezahlt, die "<strong>Schule</strong>ntwicklungsmaschine"<br />
läuft auf vollen Touren!<br />
Planungs-/Entwicklungsprojekte<br />
• Bildungskleeblatt: Standortfrage geklärt,<br />
Planung Schulraumbedarf, erste<br />
Personalplanungsgespräche<br />
• Vorbereitung zur Einführung der Integrativen<br />
Schulung (Primarschule ab<br />
SJ <strong>08</strong>/09 und Oberstufe ab SJ 09/10)<br />
• Standards zur Elternarbeit definiert<br />
• Aufstockung der Pensen der Schulhausleitungen<br />
von 75 auf 95%<br />
Umsetzungsprojekte<br />
• Erarbeitung eines Qualitäts-Leitbildes<br />
• Formulierung von Führungsleitsätzen<br />
und Überarbeitung des Funktionendiagramms<br />
• 1. Etappe des Informatikonzepts:<br />
Vernetzung der Primarschule <strong>Möriken</strong>,<br />
zweiter Kursraum und Ausrüstung<br />
der Unterstufe<br />
• Mitarbeitergespräche durch die<br />
Schulhausleitungen<br />
• Aufstockung des Schulsekretariates<br />
von 60 auf 100%<br />
• Einführung der Aufgabenhilfe<br />
• Einführung von Muki-Deutsch<br />
Unterrichtsentwicklung<br />
• Das Schuljahr <strong>07</strong>/<strong>08</strong> wird mit einer<br />
Akzentwoche zum Thema „Freundlichkeit“<br />
begonnen.<br />
Seite 7<br />
• Intervision und kollegiale Hospitation<br />
an der Primarschule <strong>Möriken</strong><br />
• Supervision an der Primarschule <strong>Wildegg</strong><br />
• Supervision und Team-Teaching an<br />
der Oberstufe der Pavillonschule<br />
• Themenorientierte Arbeitsgruppen<br />
oder kollegiale Hospitation an der Bezirksschule<br />
Interne Evaluation<br />
• Schulsozialarbeit<br />
• Elternarbeit<br />
Schulhausspezifische Projekte<br />
• Sanierung des Primarschulhauses in<br />
<strong>Möriken</strong><br />
• Teilnahme der beiden 5. Primarklassen<br />
am Check 5<br />
• Projekt Bläserklasse (5. Primarklasse<br />
in <strong>Möriken</strong>)<br />
• Teilnahme der Primarschule <strong>Wildegg</strong><br />
an der Nationalfonds-Studie „EduCare“<br />
der Universität Bern und der<br />
FHNW<br />
• Elternbüchlein für die Primarschule<br />
und Oberstufe an der Pavillonschule<br />
• Abschlusszertifikat mit Check 8 und<br />
Projektarbeit an der Real- und Sekundarschule<br />
• m-Check der Musikschule
<strong>Jahresbericht</strong> <strong>07</strong>/<strong>08</strong> der <strong>Schule</strong> <strong>Möriken</strong>-<strong>Wildegg</strong><br />
Statistik Schuljahr <strong>07</strong>/<strong>08</strong><br />
Stufe / Schulhaus Abteilungen SchülerInnen Lehrpersonen<br />
Primarschule <strong>Möriken</strong> 9 160 16<br />
Primarschule <strong>Wildegg</strong> 7 134 10<br />
Oberstufe <strong>Wildegg</strong> 9 146 16<br />
Bezirksschule <strong>Wildegg</strong> 8 178 18<br />
Total 33 618 60<br />
Musikschule 21 Angebote 246 15<br />
Randstundenbetreuung 2 27 4<br />
Fachpersonal* 5<br />
Hauswarte/Reinigungsp. 12<br />
Total Angestellte 95<br />
* Schulsozialarbeiter, Logopädin, Zahnprophylaxe<br />
Austretende Schüler und<br />
Lehrstelle 10. Schuljahr, Kantonsschule<br />
Schülerinnen<br />
Praktikum u.ä.<br />
Bezirksschule 20 5 21<br />
Sekundarschule 19 3<br />
Realschule 9 3<br />
Austritte:<br />
• Büchler Bea (Kleinklasse)<br />
• Germann Annette (Randstunden)<br />
• Mitra Anita (Realschule)<br />
• Kuhn Brigitte (Musikschule)<br />
• Röck Franziska (Schulpflege)<br />
• Stoller Ursula (Schulzahnprophylaxe)<br />
• Wäsch Sabine (Hauswirtschaft)<br />
Eintritte:<br />
• Binder Heinz (Musikschule)<br />
• Binder Kathrin (Aufgabenhilfe)<br />
• Brehm Marianne (Randstunden)<br />
• Brenner Karin (Schulpflege)<br />
• Gisler Katrin (Sekundarschule)<br />
• Hochweber Jürg (Musikschule)<br />
• Hurter Rita (Aufgabenhilfe)<br />
Seite 8<br />
• Huwyler Heidy (Musikschule)<br />
• Lo Manuela (Randstunden)<br />
• Meier Edith (Schulzahnprophylaxe)<br />
• Rotella Marino (Musikschule)<br />
• Scherrer Marion (Aufgabenhilfe)<br />
• Sprenger Andrea (Schulsekretariat)<br />
• Stähelin Susana (Aufgabenhilfe)<br />
• Thut Christa (Primarschule)<br />
• Tschamper Dorette (Heilpädagogik)<br />
• Verdan Janine (Aufgabenhilfe)<br />
• Wüthrich Andreas (Musikschule)<br />
Jubiläen von Lehrpersonen:<br />
• Stutz Brigitte: 25 Jahre<br />
• Binder Hans: 15 Jahre<br />
• Burger Esther: 15 Jahre<br />
• Kistner Dagmar: 10 Jahre<br />
• Fretz Regula: 10 Jahre