In Putins Russland

»Wissen Sie, er wollte einem von unseren Kindern ein
Bein stellen, damit das Kind stürzt, sich an der Schläfe
verletzt und stirbt.«
So reden die Erwachsenen über ihn, den siebenjährigen
tschetschenischen Jungen Sirashdi Digajew. Genauer
gesagt, äußert diese Beobachtungen eine Frau, Mitglied
des Elternkomitees der Klasse 2 b in der Moskauer
Schule Nr. 155, in die der Junge geht.
»Mein Kind beschwert sich, dass Sirashdi nie etwas
mithat und es immer mit ihm teilen muss«, sagt eine
weitere Mutter, ebenfalls Mitglied des Komitees.
Das Kind beschwert sich ? Aber warum ? Es muss doch
teilen, wenn ein anderes neben ihm nichts hat.
»Er stört alle. Begreifen Sie doch ! Mein Sohn hat mir
erklärt, warum er die Hausaufgaben nicht mitschreiben
konnte. Weil Sirashdi solchen Krach machte, dass er nichts
hören konnte. Sirashdi ist nicht lenkbar. Wie alle Tschetschenen.
Begreifen Sie das !« Sagt die nächste Mutter.
Wir sitzen in einem leeren Klassenzimmer und
vertiefen uns in das Thema. Die Schüler der zweiten
Klasse sind nach Hause gegangen und das Elternkomitee
bespricht, wie man den kleinen Tschetschenen aus
der Schule werfen kann, »damit unsere Kinder nichts
Schlechtes von einem Mitschüler lernen, der möglicherweise
ein zukünftiger Terrorist ist.«
Glauben Sie, das ist ein Scherz ? Nein, ein Zitat.
»Verstehen Sie uns richtig ! Er ist zwar Tschetschene,
aber wir teilen die Kinder nicht nach ihrer Nationalität
ein. Nein ! Wir wollen unsere Kinder nur schützen.«
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