Formular zur Beantragung eines W-Seminars im Fach Deutsch - MRG
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<strong>Formular</strong> <strong>zur</strong> <strong>Beantragung</strong> <strong>eines</strong><br />
W-<strong>Seminars</strong> <strong>im</strong> <strong>Fach</strong><br />
<strong>Deutsch</strong><br />
Lehrkraft: StRin Diana Schneider Leitfach: <strong>Deutsch</strong><br />
Rahmenthema: Literaturverfilmungen – Wenn aus Worten Bilder werden<br />
Zielsetzung des <strong>Seminars</strong>, Begründung des Themas (ggf. Bezug zum <strong>Fach</strong>profil):<br />
Vergleichende Analyse der filmischen Umsetzung <strong>eines</strong> deutschsprachigen literarischen Werkes<br />
Halbjahre<br />
11/1<br />
11/2<br />
12/1<br />
Monate Tätigkeit der Schülerinnen/Schüler<br />
Sept. -<br />
Dez.<br />
Jan. -<br />
Feb.<br />
März -<br />
April<br />
Mai -<br />
Juli<br />
Sept. -<br />
Nov.<br />
Dez. -<br />
Jan.<br />
und der Lehrkraft<br />
Einführung in die Erarbeitung einer vergleichenden Film-<br />
Text-Analyse anhand <strong>eines</strong> konkreten Beispiels:<br />
• Grundbegriffe und Methoden der Filmanalyse<br />
• Einführung in die Erschließung epischer Texte<br />
• Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten<br />
(Recherche)<br />
Festlegung der Themen<br />
Informationssuche zu Autor, Werk und Epoche<br />
• eigenständiges Lesen des ausgewählten Werkes<br />
• Erstellen einer Kurzbiografie zum Autor<br />
• Sammeln und Sichten von Sekundärliteratur<br />
Informationssuche <strong>zur</strong> Verfilmung<br />
• Erarbeitung von inhaltlichen Gemeinsamkeiten<br />
und Unterschieden<br />
• Informationen zum Regisseur<br />
• Auswahl der zu analysierenden Filmszene mit<br />
thematischen Fokus<br />
Entwicklung des endgültigen Titels der Seminararbeit<br />
aus dem Arbeitstitel<br />
• Festlegung der zu vergleichenden Szene aus Literaturvorlage<br />
und Verfilmung mit Themenfokus<br />
• Erstellen der Gliederungen<br />
• Einführung in wissenschaftliches Schreiben (Zitieren,<br />
Quellenangaben, Layout)<br />
- Überarbeitungsmethoden von schriftlichen Arbeiten<br />
- Anforderungen an die Präsentation<br />
- Kritische Bewertung<br />
Mögliche Themen für die Seminararbeiten (bitte mindestens sechs Themen angeben):<br />
geplante Formen der<br />
Leistungserhebung (mit<br />
Bewertungskriterien)<br />
Leistungstest, Stegreifaufgabe<br />
Referat<br />
Kurzpräsentation einer Szenenanalyse<br />
aus der Verfilmung<br />
Gliederungsentwürfe, Exposé<br />
Seminararbeit<br />
Präsentation<br />
- Alfred Döblin: „Berlin Alexanderplatz“ – Verfilmung von Rainer Werner Fassbinder<br />
- Thomas Mann: „Tod in Venedig“ – Verfilmung von Luchino Visconti<br />
- Thomas Mann: „Die Buddenbrooks - Verfall einer Familie“ – Verfilmung von Alfred Weidenmann oder<br />
Heinrich Breloer<br />
- Arthur Schnitzlers „Traumnovelle“ – Verfilmung von Stanley Kubrick „Eyes wide shut“<br />
- Patrick Süßkind „Das Parfum – Die Geschichte <strong>eines</strong> Mörders“ – Verfilmung von Tom Tykwer<br />
- Stefan Zweig „Die Schachnovelle“ – Verfilmung von Gerd Oswald
Weitere Bemerkungen zum geplanten Verlauf des <strong>Seminars</strong>:-<br />
<strong>Formular</strong> <strong>zur</strong> <strong>Beantragung</strong> <strong>eines</strong><br />
W-<strong>Seminars</strong> <strong>im</strong> <strong>Fach</strong><br />
<strong>Deutsch</strong><br />
___________________________________________________________________<br />
Datum und Unterschrift der Lehrkraft<br />
___________________________________________________________________<br />
Datum und Unterschrift der Schulleiterin / des Schulleiters
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