Anja Christine Wagner | UEBERflow

INHALTSVERZEICHNIS
1 Einleitung........................................................................................................................15
1.1 Ausgangslage..........................................................................................................15
1.2 Zielsetzung & Fragestellung...................................................................................17
1.3 Methodisches Vorgehen.........................................................................................17
2 Kompetentes Lernen in der Netzwerkgesellschaft........................................................21
2.1 Castells: Die Netzwerkgesellschaft.......................................................................22
2.1.1 Castells' Netzwerkdefinition.........................................................................22
2.1.2 Raum und Zeit..............................................................................................25
2.1.3 Identität, Kultur & Erfahrung......................................................................29
2.1.4 Technologie und Entwicklung......................................................................33
2.1.5 Macht und Gegenmacht...............................................................................36
2.1.6 Zwischenfazit: Castells Beitrag zur Bildungspolitik....................................38
2.2 Modernes Lernen in der Netzwerkgesellschaft....................................................41
2.2.1 Bildung - der Mensch als soziales Wesen....................................................42
2.2.2 Lernen zu lernen..........................................................................................44
2.2.2.1 Differenzierung des individuellen Lernbegriffs.................................45
2.2.2.2 Lernraum und -zeit.............................................................................47
2.2.2.3 Informelles Lernen.............................................................................48
2.2.3 Erziehung zum sozialen Wesen...................................................................52
2.2.4 Inter-nationale Bildungsökonomien...........................................................55
2.2.4.1 Bedeutung der Bildung in der Netzwerkgesellschaft.........................55
2.2.4.2 Bildung in der globalen Wissensökonomie........................................59
2.2.4.3 Internationalisierung der Bildung.....................................................60
2.2.4.4 Grenzen formaler Bildungsökonomien..............................................63
2.2.5 Learning 2.0 als Netzwerkaktivität.............................................................64
2.2.5.1 Community of Practice........................................................................67