Anja Christine Wagner | UEBERflow

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15. Open Source
Offene Standards und Daten sind Voraussetzung, um Innovation auf Basis der Bits zu
forcieren. Wie kann man diesen Prozess auf politischer Bühne fördern?
Sozio-technologisch wurde durch zivilgesellschaftliche Anstrengungen, den
kommerziellen Machtansprüchen von Softwareentwicklungen einen offenen Standard
entgegen zu setzen, das Potenzial kollektiv gestalteter Qualitätssoftware aufgezeigt. Die
Übertragung des Open-Source-Ansatzes auf Wissensmodelle (z.B. Wikipedia),
Businessmodelle (z.B. Google), wissenschaftliche Publikationen (Open Access), freie
Lernbausteine (Open Educational Resources z.B. über YouTube) etc. liess die
Produktivität in vielen Bereichen explodieren. In Verbindung mit einem neuen
Rechtsverständnis (in Form der Creative Commons) und den sich daraus ergebenden
viralen Effekten entstand eine kritische Öffentlichkeit, die mit der Verbreitung von
Breitbandverbindungen korreliert und hier eine neue, globale, virtuelle Realität
entstehen lässt. Diese speist sich aus einem Delta an feingliedrigen Informations- und
Kommunikationskanälen und bündelt sich in der Medienumgebung der Individuen -
für jede/n unterschiedlich, je nach persönlichem Bedarf.
Die Fähigkeit, diese offenen Technologien zu nutzen und als aktiver Netzwerkknoten
zu agieren, entspricht einer oftmals als Medienkompetenz gekennzeichneten Fähigkeit,
geht aber über die physikalische Nutzung und reflexive Interpretation des Mediums
hinaus. Es bedarf daneben einer sozialen Komponente, den zirkulären Fluss der
medialen Artefakte zu verstehen. Technologien qualitativ nutzen zu lernen, kann
Bestandteil des Bildungssystems sein - die Expertinnen scheinen aber hinsichtlich
dieser Flow-Kategorie wenig Hoffnung in die Institutionen zu legen. Vielmehr gelte es,
als Zivilgesellschaft das soziale Lernen vorzuleben und über einen öffentlichen Diskurs
zur Mitarbeit zu animieren. Zwar sind ein technologischer Zugang und globale
Netzwerke sehr wichtig, um überhaupt als Netzwerkknoten andocken zu können, aber
für die Flow-Kategorie Transparenz sind die gesellschaftlichen Aspekte weit
entscheidender.
8.2.12.6 FLOW-KATE GOR IE SPAC E OF FLOW S
Für die weltgesellschaftliche Weiterentwicklung ist es entscheidend, den kreativen
Input möglichst vieler Personen mitzunehmen, um eine maximal breite kollektive
Intelligenz wirken lassen zu können. Um individuell die Möglichkeiten aktiv nutzen zu
können, die vernetzte Informations- und Kommunikationsflüsse im space of flows
bieten, sind diverse Fähigkeiten erforderlich, die sich bildungspolitisch unterstützen
lassen, wie in den vorherigen fünf Kapiteln aufgezeigt. Die einzelnen Flow-Zustände
interagieren miteinander und bedingen sich wechselseitig. Im space of flows vernetzen
sich die individuellen, sozio-kulturellen und sozio-technologischen Ebenen der