Anja Christine Wagner | UEBERflow

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• In Afrika führt der ökonomische
Druck vor den politischen
Mechanismen und den soziokulturellen
Werten und Praktiken.
• In Asien dominiert der soziotechnologische
Wandel vor dem
ökonomischen Druck und der
Soziokultur.
• In Europa kommt der Soziokultur
die prägende Bedeutung zu, vor den
politischen Mechanismen und den
persönlichen Voraussetzungen.
• In Nordamerika stellen Ökonomie,
Soziokultur und Politik die größten
Hemmfaktoren dar.
• In Ozeanien/Australien sind der
sozio-technologische Wandel und
Vergleich (Thesen A - F)
die sozio-kulturellen Werte führend vor dem ökonomischen Druck und den
rechtlichen Rahmenbedingungen.
• In Südamerika wird den politischen Mechanismen vor dem ökonomischen Druck
und der Soziokultur die größte Bedeutung beigemessen.
4 Bildungspolitische Maßnahmen
Über alle Thesen und Expertinnen
hinweg kann eine eindeutige
Präferenzliste der Bedeutung
unterschiedlicher bildungspolitischer
Maßnahmen identifiziert werden, wobei
jede einzelne Maßnahme im
Zusammenspiel mit anderen für
unterschiedliche Befähigungen geeignet
scheint.
1. Ausbau des technologischen
Zugangs
2. Bedeutungszuwachs der
Zivilgesellschaft
3. Förderung sozialen Lernens
60
50
40
30
20
10
0
Gesamt (66) Africa (17) Asia (15) Europe (29)
North America
(35)
economic pressure
legal framework
Oceania /
Australia (8)
personal conditions
political mechanisms
South America
(14)
social environment
socio-technological change
socio-cultural values and practices
Abbildung 115: Hemmfaktoren im kontinentalen
50
40
30
20
10
0
Gesamt (66)
Delivering technological access
Expansion of education spending
Growing importance of civil society
Establishment of equal opportunities
Promoting social learning
Intensifying research
Readiness for public discourse
Reorganization of regulatory agencies
Restructuring the education system
Strengthening of global networks
Abbildung 116: Bildungspolitische Maßnahmen für
Wirksamkeit der Thesen