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Anja Christine Wagner | UEBERflow

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© a c w Ap p e n d i x 471<br />

Unter regionalen Gesichtspunkten<br />

lassen sich bis auf den afrikanischen<br />

Graphen keine wesentlichen<br />

Abweichungen feststellen. Aber für<br />

Afrikanerinnen scheinen die<br />

rechtlichen Rahmenbedingungen kein<br />

großer Hemmfaktor für eine weitere<br />

Verbreitung der Fähigkeit zur<br />

Transparenz zu sein.<br />

4 Bildungspolitische Maßnahmen<br />

An möglichen Maßnahmen, die<br />

die hemmenden Faktoren lockern<br />

helfen, favorisieren die<br />

Expertinnen eindeutig die<br />

Zivilgesellschaft. Erst dann folgen<br />

sukzessive die Neuordnung der<br />

Regulationsinstanzen in Recht,<br />

Politik und Verwaltung, die<br />

Förderung sozialen Lernens und<br />

die Etablierung von<br />

Chancengleichheit bzw. die<br />

Bereitschaft zum öffentlichen<br />

Diskurs. Am wenigsten wird in<br />

diesem Kontext den globalen<br />

Netzwerken an<br />

bildungspolitischer Aktivität<br />

zugetraut und überhaupt nichts<br />

einer Intensivierung der Forschung.<br />

10<br />

8<br />

6<br />

4<br />

2<br />

0<br />

Gesamt (12) Africa (3) North America<br />

(6)<br />

economic pressure<br />

legal framework<br />

personal conditions<br />

political mechanisms<br />

social environment<br />

socio-cultural values and practices<br />

Abbildung 89: Hemmfaktoren im kontinentalen Vergleich<br />

10<br />

8<br />

6<br />

4<br />

2<br />

0<br />

(These E)<br />

Gesamt (12)<br />

South America<br />

(2)<br />

socio-technological change<br />

Delivering technological access<br />

Expansion of education spending<br />

Growing importance of civil society<br />

Establishment of equal opportunities<br />

Promoting social learning<br />

Intensifying research<br />

Readiness for public discourse<br />

Reorganization of regulatory agencies<br />

Restructuring the education system<br />

Strengthening of global networks<br />

Abbildung 90: Bildungspolitische Maßnahmen für Wirksamkeit<br />

von These E

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