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Anja Christine Wagner | UEBERflow

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© acw Appendix 409<br />

8 APPENDIX<br />

INHALTSVERZEICHNIS<br />

8 Appendix......................................................................................................................409<br />

8.1 Kulturdiskussion.................................................................................................410<br />

8.1.1 Interkulturelle Indizes nach Hofstede.......................................................410<br />

8.1.2 Web 2.0-Kultur im Vergleich......................................................................411<br />

8.1.3 Vergleich afrikanischer Facebook-Nutzung zu D & USA..........................413<br />

8.1.4 World Internet Project...............................................................................414<br />

8.2 RTD-Studie..........................................................................................................418<br />

8.2.1 Ablaufplan ..................................................................................................418<br />

8.2.2 Expertinnen-Kontaktaufnahme................................................................422<br />

8.2.3 Gesamtansicht der Website.......................................................................432<br />

8.2.4 Screenshot zum Thesenblock „Individual“ aus der RTD-Studie.............433<br />

8.2.5 Fragenblock der These...............................................................................434<br />

8.2.6 Anzeige der bisherigen Ergebnisse...........................................................435<br />

8.2.7 Anzeige der Google-Gruppe.......................................................................435<br />

8.2.8 Analyseergebnisse......................................................................................436<br />

8.2.9 Hemmfaktoren in der Übersicht..............................................................494<br />

8.2.10 Bildungspolitische Maßnahmen in der Übersicht..................................496<br />

8.2.11 Übersicht über mögliche bildungspolitische Akteure ............................498<br />

8.2.12 Bildungspolitische Potenziale aus Sicht der Expertinnen......................499<br />

8.3 Eidesstattliche Erklärung...................................................................................528

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