Anja Christine Wagner | UEBERflow
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© a c w N a c h w e i s e 396 Tabelle 18: Übersicht der bildungspolitischen Einflussmöglichkeiten internationaler Akteure............................................................................................................................498 Tabelle 19: Reihenfolge der präferierten bildungspolitischen Maßnahmen für Flow- Kategorie Person.............................................................................................................501 Tabelle 20: Reihenfolge der präferierten bildungspolitischen Maßnahmen für Flow- Kategorie Workflow (These B).......................................................................................506 Tabelle 21: Reihenfolge der präferierten bildungspolitischen Maßnahmen für Flow- Kategorie Medienumgebung (These C)...........................................................................511 Tabelle 22: Reihenfolge der präferierten bildungspolitischen Maßnahmen für Flow- Kategorie Usability (These D).........................................................................................516 Tabelle 23: Reihenfolge der präferierten bildungspolitischen Maßnahmen für Flow- Kategorie Transparenz (These E)...................................................................................520 Tabelle 24: Reihenfolge der präferierten bildungspolitischen Maßnahmen für Flow- Kategorie space of flows (These F).................................................................................525 7.5 ABKÜRZUNGSVERZEICHNIS Anm. Anmerkung Ggf. gegebenenfalls i.d.R. in der Regel IKT Informations- und Kommunikationstechnologien IO Internationale Organisation(en) LLL Lebenslanges Lernen RTD Real-Time-Delphi-Studie u.a. unter anderem UX User Experience v.a. vor allem z.B. zum Beispiel
© a c w N a c h w e i s e 397 7.6 GLOSSAR 144 „24/7“ „Die Abkürzung steht für 24 Stunden am Tag, 7 Tage die Woche“ und „bezeichnet die ständige Bereitschaft bzw. Verfügbarkeit einer Dienstleistung“: http://de.wikipedia.org/wiki/24/7 agile Bezieht sich auf das „agile“ der „Agilen Softwareentwicklung", die mit „geringem bürokratischen Aufwand und wenigen Regeln auszukommen“ versucht: http://de.wikipedia.org/wiki/Agile_Softwareentwicklung Binary Options Handel mit Binary Options bedeutet in der Finanzwelt, dass die Option entweder als fester Wert bzw. festes Vermögen ausgezahlt wird - oder aber alles verloren ist. http://en.wikipedia.org/wiki/Binary_option (Übersetzung) Bookmarking Bookmarks sind Lesezeichen im Internet, die „von einem Computerprogramm zwecks schnellerem Zugriff auf gewisse, meist häufig besuchte, Standorte im PC oder im Internet in einer Lesezeichen-Sammlung verwaltet“ werden. http://de.wikipedia.org/wiki/Lesezeichen_(Internet) Case Study „Von einer Fallstudie wird in vielfältigen Zusammenhängen gesprochen, so z. B. im Rahmen der empirischen/qualitativen Sozial- und medizinischen Forschung, anderseits im Zusammenhang mit handlungs- und entscheidungsorientiertem Unterricht oder auch in Personalauswahlverfahren.“ http://de.wikipedia.org/wiki/Case_Study Chat „Chat (...) bezeichnet elektronische Kommunikation in Echtzeit, meist über das Internet. Die ursprünglichste Form des Internet- Chats ist der reine Textchat, bei dem nur Zeichen ausgetauscht werden können.“ http://de.wikipedia.org/wiki/Chat 144 Im Glossar sind die Begriffe angeführt, die in der Arbeit nicht näher erläutert wurden, zum Verständnis der Gesamtproblematik aber essentiell erscheinen. Um persönliche Konnotationen zu vermeiden, soll an dieser Stelle auf die kollektive Definitionsmacht von Wikipedia (wenn möglich in der deutschen Version) zurückgegriffen werden. Sofern der Begriff noch keinen Eingang in Wikipedia gefunden hat, wurden entsprechende andere Quellen zitiert. (Stand: 05.03.2011)
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Akteure............................................................................................................................498<br />
Tabelle 19: Reihenfolge der präferierten bildungspolitischen Maßnahmen für Flow-<br />
Kategorie Person.............................................................................................................501<br />
Tabelle 20: Reihenfolge der präferierten bildungspolitischen Maßnahmen für Flow-<br />
Kategorie Workflow (These B).......................................................................................506<br />
Tabelle 21: Reihenfolge der präferierten bildungspolitischen Maßnahmen für Flow-<br />
Kategorie Medienumgebung (These C)...........................................................................511<br />
Tabelle 22: Reihenfolge der präferierten bildungspolitischen Maßnahmen für Flow-<br />
Kategorie Usability (These D).........................................................................................516<br />
Tabelle 23: Reihenfolge der präferierten bildungspolitischen Maßnahmen für Flow-<br />
Kategorie Transparenz (These E)...................................................................................520<br />
Tabelle 24: Reihenfolge der präferierten bildungspolitischen Maßnahmen für Flow-<br />
Kategorie space of flows (These F).................................................................................525<br />
7.5 ABKÜRZUNGSVERZEICHNIS<br />
Anm. Anmerkung<br />
Ggf. gegebenenfalls<br />
i.d.R. in der Regel<br />
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IO Internationale Organisation(en)<br />
LLL Lebenslanges Lernen<br />
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