Anja Christine Wagner | UEBERflow

© a c w N a c h w e i s e 389
Abbildung 13: Google Analytics-Auswertung zu Visits / Day auf acwDelphi...............241
Abbildung 14: Regionale Verteilung bei acwDelphi......................................................242
Abbildung 15: Zuordnung zu Bereichen in acwDelphi..................................................243
Abbildung 16: Inhaltliche Expertise in acwDelphi........................................................244
Abbildung 17: Model of Global policy Development (Jakobi 2009, S.13)....................265
Abbildung 18: Theoretical model for explaining changing education policy making
(Leuze et al. 2008, S.19) .................................................................................................267
Abbildung 19: Internationale Organisationen und ihre Einflussgrößen .....................268
Abbildung 20: Internet Governance Issues by Layer (Benkler, zit.n. Kapur 2005)....284
Abbildung 21: Nutzung der Internet-Kommunikationsmöglichkeiten (ebd.)..............416
Abbildung 22: Screenshot von http://edufuture.info...................................................432
Abbildung 23: Beispielhafter Screenshot einer Untersuchungsseite...........................433
Abbildung 24: Vollständige Ansicht des Fragenblocks.................................................434
Abbildung 25: Anzeigefenster der eingegangenen Ergebnisse zum aktuellen
Fragenblock.....................................................................................................................435
Abbildung 26: Screenshot der Google Group "acwDiscussion"....................................435
Abbildung 27: Selbsteinschätzung Themenfeld A.........................................................436
Abbildung 28: Verbreitung von These A bei gleichen Rahmenbedingungen...............437
Abbildung 29: Hemmfaktoren für weitere Verbreitung von These A .........................437
Abbildung 30: Hemmfaktoren im Vergleich zur Selbsteinschätzung (These A) ........438
Abbildung 31: Hemmfaktoren im Vergleich zur inhaltlichen Expertise (These A) ....438
Abbildung 32: Hemmfaktoren im Vergleich zu gesellschaftlichen Bereichen (These A)
.........................................................................................................................................439
Abbildung 33: Hemmfaktoren im kontinentalen Vergleich (These A) .......................439
Abbildung 34: Bildungspolitische Maßnahmen für Wirksamkeit von These A...........440
Abbildung 35: Bildungspolitische Maßnahmen im Vergleich der inhaltlichen Expertise