Anja Christine Wagner | UEBERflow

© a c w N a c h w e i s e 375
Mitchell, Richard G., Jr. 1995. Soziologische Implikationen des flow-Erlebnisses. In
Csikszentmihalyi & Csikszentmihalyi: Die aussergewöhnliche Erfahrung im
Alltag, 50-76. Konzepte der Humanwissenschaften. Stuttgart: Klett-Cotta.
Mittelstaedt, Werner. 2009. Evolutionäre Zukunftsforschung. Ein Denkanstoß. In
Popp & Schüll (Hg.) Zukunftsforschung und Zukunftsgestaltung., 117-128.
Berlin, Heidelberg: Springer.
Molzberger, Gabriele. 2007. Rahmungen informellen Lernens. Zur Erschließung
neuer Lern- und Weiterbildungsperspektiven. Wiesbaden: VS Research.
Müller-Ruckwitt, Anne. 2008. „Kompetenz“ - Bildungstheoretische Untersuchungen
zu einem aktuellen Begriff. Bibliotheca Academica. Pädagogik 6. Würzburg:
ERGON Verlag.
Mumba, Soyapi. 2007. The Potential of Twitter in Africa. Soyapi Mumba’s Blog. März
24. http://soyapi.blogspot.com/2007/03/potential-of-twitter-in-africa.html.
Münker, Stefan. 2009. Emergenz digitaler Öffentlichkeiten: Die Sozialen Medien im
Web 2.0. Originalausgabe. Frankfurt/M.: Suhrkamp Verlag, September 21.
Nafus, Dawn. 2008. Intel Anthropologists Find Keys to Tech Adoption | Wired
Science from Wired.com.
http://blog.wired.com/wiredscience/2008/06/intel-anthropol.html.
Nagel, Alexander K., Kerstin Martens, und Michael Windzio. 2010. Introduction -
Education Policy in Transformation. In Martens, K. et. al. (eds.):
Transformation of Education Policy, 3-27. Houndmills, Basingstoke,
Hampshire: Palgrave Macmillan.
Nagel, Alexander K., und Peter Knodel. 2009. Education Policy Networks in a
comparative perspective: Germany, Switzerland, Great Britain and New
Zealand. TranState Working Papers 103. Bremen: Sfb597 „Staatlichkeit im
Wandel“− „Transformations of the State“.
Neef, Andreas. 2003. Leben im Schwarm. Ein neues Leitbild transformiert
Gesellschaft und Märkte. changeX. Januar 23.
http://www.changex.de/Article/article_924.
Nielinger, Olaf. 2006. Information and Communication Technologies (ICT) for
Development in Africa. An Assessment of ICT Strategies and ICT Utilisation