Anja Christine Wagner | UEBERflow

© a c w N a c h w e i s e 374
http://www.universityworldnews.com/article.php?
story=2007101812234565.
Maloney, William A., und Jan W. van Deth. 2008. Conclusion: Europeanization,
multi-level governance and civil society. In Maloney, W.A.; Deth, J. W. v.:
Civil Society and Governance in Europe, 241-252. Cheltenham, UK;
Northhampton, MA, USA: Edward Elgar Publishing.
Maresch, Rudolf, und Niels Werber. 2002. Permanenzen des Raums. In
Maresch/Werber:Raum. Wissen. Macht, 7-30. Frankfurt/M.: Suhrkamp.
Marotzki, Winfried. 2003. Online-Ethnographie – Wege und Ergebnisse zur
Forschung imKulturraum Internet. In Bachmair, B.; Diepold, P.; de Witt, C.
(Hg.): Jahrbuch Medienpädagogik 3, 149-165. Opladen: Leske+Budrich.
Martens, Kerstin, Alessandra Rusconi, und Kathrin Leuze. 2007. New Arenas of
Education Governance: The Impact of International Organizations and
Markets on Educational Policy Making. Palgrave, November 27.
Massimini, Fausto, Mihaly Csikszentmihalyi, und Antonella Delle Fave. 2008. flow
und biokulturelle Evolution. In Csikszentmihalyi & Csikszentmihalyi: Die
aussergewöhnliche Erfahrung im Alltag, 77-110. Konzepte der
Humanwissenschaften. Stuttgart: Klett-Cotta.
Melchers, Konrad, Charlotte Schmitz, und Klaus Seitz. 2005. „...hat Politik noch etwas
zu sagen? Antwort: GLOBAL GOVERNANCE“. Dritte Welt-Information. Ein
Angebot von „eins Entwicklungspolitik”. 13-14: 1–12.
Meurs, Wim P. van. 2007. Zivilgesellschaft – für, gegen oder ohne den Staat?
Repository Radboud University Nijmegen.
http://repository.ubn.ru.nl/handle/2066/44965.
Meyers, Reinhard. 2008. Theorien der internationalen Beziehungen. Woyke, W.
(Hg.): Handwörterbuch Internationale Politik. Bundeszentrale für politische
Bildung. Bonn: Barbara Budrich.
Michelsen, Gerd, und Bernd Overwien. 2008. Kompetenzen und Bildung für
nachhaltige Entwicklung. In Coelen, Th.; Otto, H.-U. (Hg.). Grundbegriffe
Ganztagsbildung, Das Handbuch, 299-310. Wiesbaden: VS Verlag für
Sozialwissenschaften.