Anja Christine Wagner | UEBERflow
Anja Christine Wagner | UEBERflow Anja Christine Wagner | UEBERflow
© a c w N a c h w e i s e 372 Leggewie, Claus. 2003. Von der elektronischen zur interaktiven Demokratie: Das Internet fürdemokratische Eliten. In Klumpp, Dieter u.a,. (Hrsg.): next generation information society? Notwendigkeit einer Neuorientierung, 115- 128. Mössingen-Thalheim: Talheimer Verlag. Lenhart, Volker. 2007. „Die Globalisierung in der Sicht der Vergleichenden Erziehungswissenschaft“. Zeitschrift für Pädagogik (53): 810-824. Leuze, Kathrin, Tilman Brand, Anja P Jakobi, Kerstin Martens, Alexander Nagel, Alessandra Rusconi, und Ansgar Weymann. 2008. Analysing the Two-Level Game. International and National Determinants of Change in Education Policy Making. TranState Working Papers 72. Bremen: Sfb597 „Staatlichkeit im Wandel“− „Transformations of the State“, Juli. Leuze, Kathrin, Kerstin Martens, und Alessandra Rusconi. 2007. New Arenas of Education Governance - The Impact of International Organizations and Markets on Education Policy Making. In Martens, K. et. al. (eds.): New Arenas of Education Governance., 3-15. Transformations of the State Series. Houndmills, New York: Palgrave Macmillan. Levine, Rick, Christopher Locke, Doc Searls, und David Weinberger. 2000. Das Cluetrain Manifest. 95 Thesen für die neue Unternehmenskultur im digitalen Zeitalter. München: Econ. Levy, Pierre. 1998. Die kollektive Intelligenz. Für eine Anthropologie des Cyberspace. Bollmann Vlg., Köln, November. Liang, Guo. 2007. Surveying Internet Usage and its Impact in Seven Chinese Cities. WORLD INTERNET PROJECT. Center for Social Development. Chinese Academy of Social Sciences, November. Lindner, Martin. 2008a. Digitaler Klimawandel, deutsch. Blog zum Buch. :microinformation. http://microinformation.wordpress.com/2008/10/21/digitalerklimawandel-deutsch/. ———. 2008b. Micromedia Flow Experience Design. A Conceptual Framework for Designing Microcontent-driven Applications for Peripheral View and Partial Attention. In Microlearning and Capacity Building, 37-56. Conference Series der Microlearning Conference.
© a c w N a c h w e i s e 373 Livingstone, D. W. 2006. Informal Learning. Conceptual Distinctions and Preliminary Findings. In Bekermann/Burbules/Silbermann-Keller: Learning in Places. The Informal Education Reader, 249:203-227. Studies in the Postmodern Theory of Education. New York et. al: Peter Lang. Livingstone, Sonia. 2007. „Internet Literacy: Young People’s Negotiation of New Online Opportunities“. The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation Series on Digital Media and Learning - (Dezember 1): 101-122. Livingstone, Sonia M. 2004. „What is media literacy?“ Intermedia 32 (3): 18-20. Livingstone, Sonia, Elizabeth Van Couvering, und Nancy Thumim. 2005. Adult Media Literacy. A review of the research literature on behalf of Ofcom. Ofcom. London: Media@LSE, November. Löw, Martina. 2006. Einführung in die Soziologie der Bildung und Erziehung. Opladen & Farmington Hills: Verlag Barbara Budrich. Lupiáñez-Villanueva, Francisco. 2008. The Network Society a cross cultural perspective. ICTconsequences. http://www.ictconsequences.net/wiki/index.php? title=The_Network_Society_a_cross_cultural_perspective. Lütgert, Will. 2002a. Didaktik und Bildung - Vormoderne Fassung des Bildungsbegriffs. http://www.didaktik.uni-jena.de/did_04/vormodern.htm. ———. 2002b. Didaktik und Bildung - Humboldts Bildungsbegriff. http://www.didaktik.uni-jena.de/did_04/humboldt.htm. ———. 2002c. Didaktik und Bildung - Die Philanthropen. http://www.didaktik.unijena.de/did_04/philanthrop.htm. Macha, Ndesanjo. 2009. Africa: Blogging About Startups, Innovation and Entrepreneurship. Global Voices Online. Februar. http://globalvoicesonline.org/2009/02/23/africa-blogging-about-startupsinnovation-and-entrepreneurship/. Mafaalani, Aladin EL-. 2008. Globaler Handel nach lokaler Art: Kulturspezifisches Vertrauen im Online-Handel mit Endkunden. 1. Aufl. Tectum, September. Malley, Brendan O. 2007. University World News - OECD 1: US share of foreign students drops. Oktober 21.
- Seite 322 und 323: © a c w Bi ld u n g s p o l it i s
- Seite 324 und 325: © a c w Bi ld u n g s p o l it i s
- Seite 326 und 327: © a c w Bi ld u n g s p o l it i s
- Seite 328 und 329: © a c w Bi ld u n g s p o l it i s
- Seite 330 und 331: © a c w Bi ld u n g s p o l it i s
- Seite 332 und 333: © a c w Bi ld u n g s p o l it i s
- Seite 334 und 335: © a c w Bi ld u n g s p o l it i s
- Seite 336 und 337: © a c w Bi ld u n g s p o l it i s
- Seite 338 und 339: © a c w Bi ld u n g s p o l it i s
- Seite 341 und 342: © a c w F a z i t mi t Au s b l i
- Seite 343 und 344: © a c w F a z i t mi t Au s b l i
- Seite 345 und 346: © a c w F a z i t mi t Au s b l i
- Seite 347 und 348: © a c w F a z i t mi t Au s b l i
- Seite 349 und 350: © a c w F a z i t mi t Au s b l i
- Seite 351 und 352: © a c w N a c h w e i s e 351 7 NA
- Seite 353 und 354: © a c w N a c h w e i s e 353 Bany
- Seite 355 und 356: © a c w N a c h w e i s e 355 Bolt
- Seite 357 und 358: © a c w N a c h w e i s e 357 Hoch
- Seite 359 und 360: © a c w N a c h w e i s e 359 Asse
- Seite 361 und 362: © a c w N a c h w e i s e 361 „V
- Seite 363 und 364: © a c w N a c h w e i s e 363 mode
- Seite 365 und 366: © a c w N a c h w e i s e 365 Hage
- Seite 367 und 368: © a c w N a c h w e i s e 367 Erzi
- Seite 369 und 370: © a c w N a c h w e i s e 369 Abha
- Seite 371: © a c w N a c h w e i s e 371 Bert
- Seite 375 und 376: © a c w N a c h w e i s e 375 Mitc
- Seite 377 und 378: © a c w N a c h w e i s e 377 eine
- Seite 379 und 380: © a c w N a c h w e i s e 379 Sozi
- Seite 381 und 382: © a c w N a c h w e i s e 381 Hohe
- Seite 383 und 384: © a c w N a c h w e i s e 383 —
- Seite 385 und 386: © a c w N a c h w e i s e 385 ePor
- Seite 387 und 388: © a c w N a c h w e i s e 387 http
- Seite 389 und 390: © a c w N a c h w e i s e 389 Abbi
- Seite 391 und 392: © a c w N a c h w e i s e 391 Abbi
- Seite 393 und 394: © a c w N a c h w e i s e 393 Abbi
- Seite 395 und 396: © a c w N a c h w e i s e 395 7.4
- Seite 397 und 398: © a c w N a c h w e i s e 397 7.6
- Seite 399 und 400: © a c w N a c h w e i s e 399 sich
- Seite 401 und 402: © a c w N a c h w e i s e 401 Inst
- Seite 403 und 404: © a c w N a c h w e i s e 403 Pate
- Seite 405 und 406: © a c w N a c h w e i s e 405 Pros
- Seite 407: © a c w N a c h w e i s e 407 Vers
- Seite 410 und 411: © a c w Ap p e n d i x 410 8.1 KUL
- Seite 412 und 413: © a c w Ap p e n d i x 412 PDI IDV
- Seite 414 und 415: © a c w Ap p e n d i x 414 8.1.4 W
- Seite 416 und 417: © a c w Ap p e n d i x 416 in ihre
- Seite 418 und 419: © a c w Ap p e n d i x 418 Schwede
- Seite 420 und 421: © a c w Ap p e n d i x 420 Datum A
© a c w N a c h w e i s e 373<br />
Livingstone, D. W. 2006. Informal Learning. Conceptual Distinctions and Preliminary<br />
Findings. In Bekermann/Burbules/Silbermann-Keller: Learning in Places.<br />
The Informal Education Reader, 249:203-227. Studies in the Postmodern<br />
Theory of Education. New York et. al: Peter Lang.<br />
Livingstone, Sonia. 2007. „Internet Literacy: Young People’s Negotiation of New<br />
Online Opportunities“. The John D. and Catherine T. MacArthur Foundation<br />
Series on Digital Media and Learning - (Dezember 1): 101-122.<br />
Livingstone, Sonia M. 2004. „What is media literacy?“ Intermedia 32 (3): 18-20.<br />
Livingstone, Sonia, Elizabeth Van Couvering, und Nancy Thumim. 2005. Adult Media<br />
Literacy. A review of the research literature on behalf of Ofcom. Ofcom.<br />
London: Media@LSE, November.<br />
Löw, Martina. 2006. Einführung in die Soziologie der Bildung und Erziehung.<br />
Opladen & Farmington Hills: Verlag Barbara Budrich.<br />
Lupiáñez-Villanueva, Francisco. 2008. The Network Society a cross cultural<br />
perspective. ICTconsequences.<br />
http://www.ictconsequences.net/wiki/index.php?<br />
title=The_Network_Society_a_cross_cultural_perspective.<br />
Lütgert, Will. 2002a. Didaktik und Bildung - Vormoderne Fassung des<br />
Bildungsbegriffs. http://www.didaktik.uni-jena.de/did_04/vormodern.htm.<br />
———. 2002b. Didaktik und Bildung - Humboldts Bildungsbegriff.<br />
http://www.didaktik.uni-jena.de/did_04/humboldt.htm.<br />
———. 2002c. Didaktik und Bildung - Die Philanthropen. http://www.didaktik.unijena.de/did_04/philanthrop.htm.<br />
Macha, Ndesanjo. 2009. Africa: Blogging About Startups, Innovation and<br />
Entrepreneurship. Global Voices Online. Februar.<br />
http://globalvoicesonline.org/2009/02/23/africa-blogging-about-startupsinnovation-and-entrepreneurship/.<br />
Mafaalani, Aladin EL-. 2008. Globaler Handel nach lokaler Art: Kulturspezifisches<br />
Vertrauen im Online-Handel mit Endkunden. 1. Aufl. Tectum, September.<br />
Malley, Brendan O. 2007. University World News - OECD 1: US share of foreign<br />
students drops. Oktober 21.
Change language