Anja Christine Wagner | UEBERflow

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senken.
9. Bereitschaft zum öffentlichen Diskurs
Der öffentliche Diskurs trägt als bildungspolitische Maßnahme keinen Beitrag zur
Entwicklung der Flow-Kategorien bei - in keiner der sechs Kategorien.
Könnte er dennoch Auswirkungen haben auf einzelne Hemmfaktoren?
• Sozio-kulturelle Werte & Praktiken: Die Bereitschaft zum öffentlichen Diskurs
hängt stark von interkulturellen Indizes auf der policy-Ebene ab. Ist die
Machtdistanz und der Unsicherheitsfaktor groß, wird die Bereitschaft auf allen
Seiten eher zurückhaltend einzustufen sein. Gleichwohl wird am öffentlichen
Diskurs die Demokratiefähigkeit der Kultur einzustufen sein. Vor allem Kulturen,
die sich eher dem aktiven Social Computing verpflichtet sehen als dem passiven
Circular Entertainment, werden über das Netz die Möglichkeiten eines öffentliches
Diskursfeldes suchen. Diese sich ausbildende Web 2.0-Kultur fliesst über die
beteiligten Netzwerkknoten wieder zurück in die regionalen Kulturen und trägt den
sozialen Aspekt in diese hinein. Insofern wird den öffentlichen Diskurs nur
mitbestimmen können, wer sich daran als aktiver Netzwerkknoten beteiligt.
• Ökonomischer Druck: Öffentlicher Diskurs bedeutet die Einbindung aller
interessierten Akteure, die von einer Entscheidung betroffen sein könnten. Da
herrschende Eliten kaum Interesse daran haben, ihren Standpunkt öffentlich zu
diskutieren, werden bestehende sozio-ökonomische Ungleichheiten zementiert.
Hier lediglich auf der policy-Ebene zugunsten eines öffentlichen Diskurses zu
plädieren, käme einem sehr naiven Idealtypus ohne Konsequenz gleich.
• Politische Mechanismen: Ein großer Einfluss kommt dem öffentlichen Diskurs
hingegen bei der Wahrnehmung politischer Mechanismen zu. Selbst wenn dieser
nur vordergründig auf der policy-Ebene geführt wird und wenig Gestaltungskraft
entfaltet: Diskurs schafft Vertrauen. Allerdings stellt sich die Frage, ob bestehende
IOs grundsätzlich mit der Öffentlichkeit sprechen können - über die uni-laterale
Schnittstelle der Pressestelle hinaus. Vielleicht wäre eine offene, netzbasierte
Diskussion der erzielten Ergebnisse ein Weg, eine demokratische Alternative zu den
herrschenden IOs auf der polity-Ebene aufzubauen.
• Sozio-technologischer Wandel: Für die kollektive Zugangsdynamik einer regionalen
Kultur ist der öffentliche Diskurs sehr wichtig. Auch könnte die Möglichkeit,
institutionelle Teilhabe bis in das mobile Endgerät hineinzutragen eine dynamische
Variante darstellen, einen selbstverständlicheren Umgang mit dem soziotechnologischen
Wandel zu forcieren.
• Persönliche Voraussetzungen: Ob die persönliche Motivation durch den
öffentlichen Diskurs wesentlich beeinflusst werden kann, ist fraglich, wenn die oben
angeführten bildungspolitischen Faktoren nicht gegeben sind. Gleichwohl kann hier
der Diskurs unterstützend wirken.