Anja Christine Wagner | UEBERflow

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weltweit gültige, demokratische Strukturen sehr hilfreich.
• Sozio-technologischer Wandel: Auch für diesen Hemmfaktor sind die
zivilgesellschaftlichen Entwicklungen entscheidend, um dem ökonomischen Druck
entgegen zu wirken. Zudem obliegt es der im Netz sich konfigurierenden
Zivilgesellschaft, mit kreativen Hacks die technologische Vertrauensfrage zu lösen
bzw. für selbst-regulative Kräfte zu sorgen, die über eine Marktdemokratie auf die
dominierenden technologischen Player einwirkt. Auch attraktive Entwicklungen in
der Open-Bewegung mit persönlichem oder gesellschaftlichem Mehrwert werden
dazu beitragen, exkludierte Personen in den Wandlungsprozess zu integrieren.
• Persönliche Voraussetzungen: Mit dem Erstkontakt zum Netz setzt sich ein
informeller Lernprozess in Gang, der sich ggf. auch gegen die formale Bildung
durchsetzt. Diesen gilt es zivilgesellschaftlich zu unterstützen und aufzuwerten, um
der kulturellen Hegemonie formalisierter Abschlüsse eine adäquate Alternative
entgegenzusetzen. Um immer mehr Personen einzubinden in die globale
Öffentlichkeit, wird es seitens bestehender CoPs und NoPs notwendig sein, sich
gegen Verkrustungen und neue elitäre Muster zu verwahren und regelmäßig die
persönlichen Verbindungen zu ergänzen um neue Netzwerkknoten.
• Soziales Umfeld: Der Zivilgesellschaft wird die Aufgabe zukommen, den Mehrwert
schwacher Verbindungen aufzuzeigen und einer ausschließlichen Virtualisierung
von CoPs am space of places entgegenzuwirken. NoPs als temporäre
Interessensgruppen für inhaltliche Themen zu begreifen, wird zentrales Gut der
Netzwerkgesellschaft sein.
• Rechtliche Rahmenbedingungen: Die Zivilgesellschaft wird aufgrund ihrer
netzpolitischen Aktivitäten vor allem gegen diesen Hemmfaktor wirken müssen.
Hier das bestehende Rechtssystem qualitativ weiterzuentwickeln und ggf. zu
ergänzen (siehe Creative Commons), wird entscheidend von den
zivilgesellschaftlichen Kräften getragen. Angesichts des existenten Internet
Governance-Regimes wird es politisch unausweichlich sein, sich zu organisieren
und die Netzwerkpotenziale demokratisch in die Arbeit der IOs hineinzutragen.
Zusammengefasst reift in der Netzwerkgesellschaft die (möglichst globale)
Zivilgesellschaft zum entscheidenden Akteur heran, der Druck ausüben sollte, um die
erforderlichen, gesellschaftlichen Transformationen zu forcieren. Sie konstruktiv zu
unterstützen ist eine weitere zentrale bildungspolitische Maßnahme.
3. Förderung sozialen Lernens
Die Expertinnen sehen in der Förderung sozialen Lernens die zentrale
bildungspolitische Maßnahme, um den individuellen Workflow zu optimieren. Eine
sehr große Bedeutung kommt dieser Maßnahme zu hinsichtlich des offenen Umgangs
mit Medienumgebungen und sich diese gebrauchstauglich zu gestalten. Auch
förderlich ist das soziale Lernen im Hinblick auf die Person und die Transparenz. Fast