Anja Christine Wagner | UEBERflow

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Netzwerkeffekte nutzt. Hier wirkt weiterhin eine elitäre ExpertInnen-Perspektive, die
ihre Sichtweise anderen Menschen aufoktroyiert. Es liegt an den einzelnen Menschen,
sich dennoch in die Netze hineinzubegeben und die informellen Lernprozesse zu
nutzen, die sich dort in den sozialen Medien ergeben. Über diesen Weg könnte eine
machtvolle Zivilgesellschaft entstehen, die auf der policy-Ebene für einen Umschwung
der kulturellen Hegemonie sorgt.
6. Soziales Umfeld
Dem sozialen Umfeld wird von den Befragten kaum eine hemmende Wirkung auf die
weitere Verbreitung benutzergenerierter, digitaler Umgebungen zugebilligt -
durchgängig über alle Flow-Kategorien hinweg. Vielleicht ist der Rang nach den
persönlichen Voraussetzungen dem kleineren Anteil asiatischer und afrikanischer
Expertinnen geschuldet, die zugunsten dieses Faktors votierten. Allerdings lässt sich
den Zahlen keine diesbezügliche Interpretation ablesen.
Angesichts der Bedeutung des persönlichen sozialen Umfelds für die Attraktivität
sozialer Netzwerke auf der einen Seite, für den exponentiellen Anstieg mobiler
Nutzungsszenarien auf der anderen Seite, ist dieser Faktor eher als Treiber und
weniger als Hemmschuh zu charakterisieren. Einer aktiven Nutzung temporärer
Netzwerke auf der Basis individueller Interessen, also dem Aufbau wechselnder
schwacher Verbindungen, könnte ein genügsamer Umgang im familiären Kontext mit
seinen starken Verbindungen zwar theoretisch im Wege stehen - derweil wird dies von
den Expertinnen empirisch nicht bestätigt. Andere Faktoren scheinen diesbezüglich
eine größere Erklärungskraft für die Grenzen der Verbreitung benutzergenerierter,
digitaler Umgebungen anzubieten.
Zwar wirkt das soziale Umfeld dem Digital Divide insofern entgegen, als z.B. junge
Menschen in Familien die Anschaffung entsprechender Technologien und die
Anbindung ans Netz fördern. Auch ist eine gesamtgesellschaftliche Netzwerk-
Kompetenz als Querschnittskompetenz Voraussetzung und kongenialer Gegenspieler
der individuellen Netz-Kompetenz. Eine direkte Adressierung des sozialen Umfeldes
von der internationalen (Bildungs-)Politik ist allerdings bislang nicht zu erkennen.
7. Rechtliche Rahmenbedingungen
Noch weniger Gewicht als dem sozialen Umfeld wird den rechtlichen
Rahmenbedingungen als Hemmfaktor beigemessen - außer in der Flow-Kategorie
Transparenz. Dort sehen v.a. die europäischen Bildungsmenschen das Recht als einen
zentralen Faktor an, warum die Entwicklung in diesem Bereich langsamer verläuft.
Zentraler Kern des sozialen Netzes ist der freie Flow der Datenströme, die von
Netzwerkknoten qualitativ angereichert und wieder eingespeist werden können.
Aufgrund einer veralteten Rechtsordnung, die für die unidirektionale Content-
Verwertung geschaffen wurde, kollidiert diese immer häufiger mit der „realisierten
Virtualität“ des multidirektionalen Remixes. Der Begriff des geistigen Eigentums,