Anja Christine Wagner | UEBERflow

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© a c w Ex p e r t I n n e n - B e f r a g u n g 230 Diese Arbeit baut auf den thematischen Säulen Bildung, Medientechnologie und Gesellschaftstheorie auf. Insofern sollten sich alle teilnehmenden Expertinnen mindestens einer Säule zuordnen lassen (siehe Tabelle 5). Neben eher theoretisch fundierten Wissenschaftlerinnen waren in jeder Säule pragmatische Grenzgängerinnen ebenso erwünscht wie organisatorisch verankerte Frauen, die Praxiswissen einbringen. Wissen- schaft- lerinnen Pragma- tische Grenz- gängerin- nen Organisa- torisch verankerte Personen Bildung Medientechnologie Gesellschaftstheorie Interna- tionale Zu- sammen- setzung digitales Netzwerk- verständ- nis digitales Netzwerk- verständ- nis digitales Netzwerk- verständ- nis Interna- tionale Zu- Tabelle 5: Zusammensetzung des Expertinnen-Stabs sammen- setzung digitales Netzwerk- verständ- nis digitales Netzwerk- verständ- nis digitales Netzwerk- verständ- nis Interna- tionale Zu- sammen- setzung digitales Netzwerk- verständ- nis digitales Netzwerk- verständ- nis digitales Netzwerk- verständ Um über den in den theoretischen Ausführungen eher anglo-amerikanisch bzw. europäisch geprägten Forschungsraum hinausschauen und die vermutete Web 2.0- Kultur global evaluieren zu können, ist innerhalb der Säulen eine möglichst internationale Zusammensetzung über alle Kontinente erwünscht. Zudem sollte allen Beteiligten ein digitales Netzwerkverständnis gemeinsam sein, zumindest aus einer konstruktiven Beobachtungsposition heraus, idealer Weise als sichtbare Aktive. Um eine große Heterogenität der Expertinnen-Gruppe -i.S. der diversifizierten, unabhängigen, dezentralisierten Kriterien der „Weisheit der Vielen“- zu erzielen, bietet sich eine methodische Adaption an: Zunächst wird jeweils eine den angeführten Kriterien entsprechende Person pro Säulensegment angeschrieben und gebeten, im Schneeballverfahren jeweils bis zu zwei weitere Frauen für den internationalen Expertinnen-Kreis zu benennen, die wiederum bis zu zwei weitere vorschlagen können etc. pp. - bis maximal dreißig heterogene Expertinnen ihr Einverständnis zur nis
© a c w Ex p e r t I n n e n - B e f r a g u n g 231 Teilnahme gegeben haben. Als Kriterienkatalog wird dazu gereicht, die Expertinnen möglichst aus einem vergleichbaren Fachgebiet, aber mit anderem institutionellen oder freien Hintergrund vom selben Kontinent auszuwählen. So könnte die kollektive Intelligenz zumindest bei der Zusammensetzung maximal ausgereizt und eine in sich heterogene Gruppe benannt werden. 4.2.4.2 KON KRET E AUSWAH L DER E XPER TINNE N Gemäß der Planung wurde zunächst eine Expertinnen-Datenbasis aus den drei Bereichen gesammelt und darauf geachtet, eine annähernd paritätische Gleichverteilung zu garantieren. Als Fundgrube möglicher Kontaktpersonen erwiesen sich global vernetzende, thematische Mailinglisten (z.B. Webheads), diverse Social Networks auf verschiedenen Plattformen (z.B. EduBloggerWorld), etablierte inhaltliche Aggregatoren auf Social Web-Basis (z.B. Global Voices), gezielte thematische Suchanfragen in Suchmaschinen, Bookmarking-Diensten o.ä. (z.B. zu UNO-Institutionen oder NGOs) und Konferenzseiten (z.B. OER Africa) als sehr hilfreich. Potenzielle Expertinnen wurden per Google auf ihren persönlichen Background hin geprüft und je nach konkreter Expertise in die Datenbank eingetragen. Als Nadelöhr eines ausgeglichenen Panels erwies sich der regionale Zugriff. So stellt es für die Autorin kein Problem dar, in relativ kurzer Zeit eine europäischnordamerikanische fundierte Datenbasis zu sammeln. Um aber in allen Themenfeldern eine weltgesellschaftliche Balance zu halten, musste einige Zeit aufgebracht werden, um entsprechende Fachfrauen zu finden - was schließlich auch gelang. Im analytischen Rückblick durchlief die konkrete Expertinnen-Auswahl drei Wellen. Der konkrete Verlauf der Kontaktaufnahme und Reaktionen kann dem Ablaufplan 101 entnommen werden. In einer ersten Welle wurden aus der regelmäßig aktualisierten Datenbasis neun repräsentative Personen angeschrieben 102 mit der Bitte, ihrerseits bis zu drei mögliche Expertinnen vorzuschlagen. Als Starttermin war ursprünglich der 15. Januar 2010 gewählt. Zwei Personen sagten ihre Teilnahme zu, ohne weitere Personen zu empfehlen. Eine E-Mail-Adresse verpasste ihr Ziel. Von den übrigen Expertinnen kam keine Reaktion. Einige Zeit später wurden in einem zweiten Durchlauf 16 neue Personen kontaktiert, von denen vier Personen zeitnah zusagten. Von diesen vier Zusagen empfahlen zwei Personen insgesamt drei potentielle Expertinnen, die umgehend kontaktiert wurden. Gleichzeitig wurden die fehlenden Reaktionen des ersten Durchlaufs erneut 101 Vgl. Appendix, Kap. 8.2.1 102 Vgl. Anschreiben Nr. 1 in Appendix, Kap. 8.2.2.1.2
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