Anja Christine Wagner | UEBERflow

© a c w Ex p e r t I n n e n - B e f r a g u n g 198
verfügbaren Informationen der TeilnehmerInnen nutzt (Cuhls 2009, 209).
„Die Delphi-Methode ist im Kern ein relativ stark strukturierter
Gruppenkommunikationsprozess, in dem Fachleute Sachverhalte
beurteilen, über die naturgemäß unsicheres und unvollständiges
Wissen vorhanden ist.“ (Aichholzer 2002, 1)
Kommunikation, Konzentration, Koordination, Konsens, Kommissorium und
Komprehension lauten die sechs K's des Foresight-Prozesses, auf die bei Delphi-
Studien vor allem in der Technologie-Vorausschau zurück gegriffen wird. Es geht
darum, strategische Forschungsausrichtungen zu identifizieren, um die
technologischen Möglichkeiten optimal zu nutzen und nicht deterministisch zu
verfolgen (Cuhls 2000, 13ff.). An möglichen Fragetypen lassen sich dabei
unterscheiden (Theodore J. Gordon 2009a, 5):
• Die Vorhersage zum Eintreffen zukünftiger Entwicklungen.
• Die Wünschbarkeit eines zukünftigen Zustandes.
• Die Maßnahmen, um einen zukünftigen Zustand zu erreichen oder zu vermeiden.
Während alle drei Fragetypen in einer Delphi-Analyse integriert werden können,
haben sich über die Zeit verschiedene Delphi-Typen mit eigenem methodischem Profil
herausgebildet, die im Forschungsdesign spezifische Anforderungen stellen (Häder
2002, 29):
1. Delphi-Befragungen zur Ideenaggregation: Dieser Typ dient der qualitativen
Sammlung und Auswertung von Ideen zur Entwicklung erster
Problemlösungsstrategien.
2. Delphi-Befragungen zur Vorhersage möglichst diffuser Sachverhalte: Hier wird die
klassische Prognose bedient, die eher deterministisch angelegt ist und auf einer
großen Anzahl an ExpertInnen aufsetzt.
3. Delphi-Befragungen zur Ermittlung und Qualifikation von ExpertInnen-
Meinungen über einen speziellen Gegenstand: Dieser Befragungstyp ist der am
häufigsten verwendete Modus und dient dem kommunikativen Austausch - z.B.
zur Feststellung von weiterem Forschungsbedarf. Vor allem der technologischen
Früherkennung dienen diese Delphi-Panels - allerdings mit divergierenden
Ergebnissen: Einige beeindrucken durch präzise Prognosen, während andere
Vorhersagen ihr Ziel völlig verfehlen (Steinmüller 1997, 71). An bekannten Delphi-
Analysen im Bereich der höheren Bildung ist international der alljährlich
erscheinende Horizon-Report des New Media Consortiums (NMC) in Kooperation
mit EDUCAUSE Learning Initiative (ELI) ein viel beachtetes Ereignis. 90 Über
mehrere Monate werden Trends von einer Vielzahl an AkademikerInnen
analysiert, gewichtet und gewertet, um sie schließlich in ein Profil der
90 http://www.nmc.org/horizon (05.03.2011)