Anja Christine Wagner | UEBERflow

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es, eine persönliche Netz-Kompetenz auszubilden, die als Querschnittskompetenz über
verschiedene Anknüpfungspunkte mit der kollektiven Netzwerk-Kompetenz
verbunden ist. Diese Punkte werden im space of flows kulturell ausgehandelt.
Temporär entstehende „Smart Mobs“ (Rheingold 2003) mit „kollektiver Intelligenz“
(Surowiecki 2007) kombinieren dabei problembezogen die vorhandenen individuellen
Fähigkeiten mit kollektiven Prozessen. Ziel dieser dynamischen Strukturierungswellen
ist es, eine flexibel vernetzbare, kommunikative Verbindung aller beteiligten
Netzwerkknoten (Daten, Individuen, CoPs, Institutionen etc.) herzustellen. Personen
fühlen sich dann kompetent, wenn sie sich aufgrund ihrer Qualifikationen und
Fähigkeiten den Anforderungen dieser ausbalancierten dynamischen Spannung
gewachsen erleben. Dieses Gefühl ist eine zentrale Voraussetzung für Flow:
„Flow tritt auf, wenn selbstgewählte und überschaubare, realistische
und sinnvolle Aufgaben mit vollem Einsatz des eigenen Könnens und
der eigenen Kreativität angegangen werden.“ (Mitchell 1995, 59)
Umgekehrt können Personen auch an ihren Aufgaben wachsen und ein Flow-Erlebnis
entstehen lassen, wenn die Fähigkeiten sich an den Herausforderungen orientieren
und entsprechend aufgebaut werden. Insofern lässt sich die persönliche Kompetenz,
Flow zu erleben, in der Aktivität erlernen. Csikszentmihalyi führt einen Vier-Stufen-
Plan an, der das Kompetenzprofil einer autotelischen Persönlichkeit konfiguriert
(Mihaly Csikszentmihalyi 2008b, 275ff.):
1. Ziele selbst setzen, die sich an Herausforderungen orientieren, für die neue
Fähigkeiten entwickelt werden müssen. Menschen mit autotelischem Selbst
wissen, dass sie ihre Ziele selbst gewählt haben und ihre Tätigkeiten nicht von
außen bestimmt werden. Dieser Fähigkeit zur Wahrnehmung von
Herausforderungen und sich daran orientierender, aktiver Zieldefinition stellt die
autotelische Person ihre -ggf. noch zu lernenden- Fähigkeiten gegenüber, die einer
ständigen Feedback-Kontrolle unterliegen.
2. Sich in die Handlung vertiefen, indem die Anforderungen der Umwelt mit der
eigenen Handlungsfähigkeit möglichst eng verbunden werden. Nach der Wahl des
Handlungssystems vertieft sich die autotelische Persönlichkeit in ihre Tätigkeiten.
Eine ständige Adaption der Fähigkeiten an die Herausforderungen passt die eigene
Handlungsfähigkeit kontinuierlich an die Anforderungen der Umgebung an.
Kontrolle über das eigene Bewusstsein zu erlangen, ist eine wesentliche
Voraussetzung, um konzentriert die Aufmerksamkeit zu steuern.
3. Aufmerksamkeit auf das Geschehen richten, um die Vertiefung konzentriert
beizubehalten. Die Vertiefung beizubehalten ist eine Fähigkeit des autotelischen
Selbst - ohne Selbstbewusstheit oder Befangenheit. Dadurch wird das Selbst
komplexer, weil das autotelische Selbst über die Grenzen der Individualität
hinauswächst. Psychische Energie fliesst in ein System ein, an dem die Person