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NATURHISTORISCHES MUSEUM DER BURGERGEMEINDE BERN BERNASTR. 15 CH–3005 BERN TELEFON 031 350 72 70 Stell dir vor du wärst ein Präparator und müsstest das Skelett eines Fuchses richtig zusammenbauen. So könntest du z. B. vorgehen? 1. Auslegeordnung machen: Was könnte was sein? 2. Nach der schematischen Skelettdarstellung (S 1) die Skeletteile ihrer Lage entsprechend ordnen. 3. Die einzelnen Skeletteile mit anderen Skeletten (z.B Wildschwein, Mittelvitrine im Ausstellungseingang) vergleichen. Vergleiche deinen Fuchs mit dem ausgestellten Fuchsskelett: Vitrine 7 (4). Anzahl der Mittelfussknochen vorne: 5 Anzahl der Mittelfussknochen hinten: 4 ➜ SKELETT-MOBIL 2/A: Kiste Nr. 24, 35, Das Fuchsskelett S 21 L
NATURHISTORISCHES MUSEUM DER BURGERGEMEINDE BERN BERNASTR. 15 CH–3005 BERN TELEFON 031 350 72 70 Seite 1/2 Weshalb sind wohl Vögel und Säuger der gleichen systematischen Gruppe in kälteren Regionen grösser als in wärmeren Regionen? (Bergmannsche Regel) Nimm die Schachtel mit den Holzwürfeln (Kiste 55). Eine Seite eines Würfels entspricht einer Oberflächeneinheit und der Inhalt (=Volumen) eines Würfels entspricht einer Volumeneinheit. Beantworte mit Hilfe der Würfel folgende Fragen: 1) Wie viele Oberflächeneinheiten (Seiten) hat ein Würfel? ___ 2) Lege 4 Würfel zu einem Quader zusammen! 2a) Wie viele Volumeneinheiten (Würfel) brauchst du? ___ 2b) Wie viele Oberflächeneinheiten (Quadrate) liegen nun aussen? ___ 2c) Wie lautet das Verhältnis Oberfläche:Volumen? ___ 3) Baue mit 8 Würfeln einen grossen Würfel zusammen! 3a) Wie viele Volumeneinheiten (Würfel) brauchst du? ___ 3b) Wie viele Oberflächeneinheiten (Quadrate) liegen nun aussen? ___ 3c) Wie lautet das Verhältnis Oberfläche:Volumen? ___ 4) Baue mit den Würfeln einen grossen Würfel mit der Seitenlänge von 3 kleinen Würfeln zusammen! 4a) Wie viele Volumeneinheiten brauchst du? ___ 4b) Wie viele Oberflächeneinheiten (Quadrate) liegen nun aussen? ___ 4c) Wie lautet das Verhältnis Oberfläche:Volumen? ___ 5) Ordne jetzt diese Würfel nebeneinander zu einer langen Stange an! 5a) Wie viele Volumeneinheiten (Würfel) brauchst du? ___ 5b) Wie viele Oberflächeneinheiten (Quadrate) liegen nun aussen? ___ 5c) Was lautet das Verhältnis Oberfläche:Volumen (runde auf eine ganze Zahl)? ___ 5d) Warum ist jetzt das Verhältnis Oberfläche:Volumen anders als vorher? _____________________________________________________________________ 6) Baue noch einen Würfel mit der Seitenlänge von 4 Würfeln! 6a) Wie viele Volumeneinheiten (Würfel) brauchst du? ___ 6b) Wie viele Oberflächeneinheiten (Quadrate) liegen nun aussen? ___ 6c) Was ist das Verhältnis Oberfläche:Volumen? ___ 6d) Was fällt dir auf, wenn du das Verhältnis Oberfläche:Volumen bei den grösser werdenden Würfeln anschaust (Fragen 3c, 4c und 6c)? _____________________________________________________________________ ➜ SKELETT-MOBIL 2/B: Kiste Nr. 55 Volumen und Oberfläche 1 S 22
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