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Amtliche Mitteilungen der Georg-August-Universität Göttingen vom 13.06.2008/Nr. 13 Seite 749
Nummer des Moduls: M.WIWI-WIP.0004.
Modultitel: Hypermediales Lernen und Lehren
Englischer Modultitel: Hypermedial Learning and Instruction
Veranstaltungszyklus: jedes Semester
Sprache: deutsch
Zuordnung zu Studiengängen, Bereichen und Studienschwerpunkten:siehe tabellarische
Übersichten
Modulverantwortliche(r): Studiendekan, N.N.
Credits: 3
Workload: 90(22/68)
Leistungsnachweise (mit Gewichtung): Hausarbeit
Lehr- und Lernformen: Seminar (2 SWS), Selbststudium
Semesterwochenstunde(n): 2
Frühestes Fachsemester: 4. Semester
Höchstes Fachsemester: 6. Semester
Einordnung in den Studienplan: Siehe Studienverlaufsplan
Erwartete Vorkenntnisse: Lernen und Lehren I
Besondere Empfehlungen: Pflichtvorbereitung für den Master Wirtschaftspädagogik
Lernziele: Förderung der Befähigung zum kritisch begründeten
Einsatz von Hypermedia in Schule und Betrieb
Überblick über die Modulinhalte: - Explizite Anknüpfung an eigene Erfahrungen mit
"Lernen und Lehren mit Computern"
- Grundlegende Begriffsbestimmungen
- Erarbeitung der pädagogischen und psychologischen
Begründungszusammenhänge: Zielsysteme
und Theorien
Literatur: - Schulmeister, R.(2002). Grundlagen hypermedialer
Lernsysteme. Theorie - Didaktik - Design. 3.
Aufl., München: Oldenbourg.
- Weidenmann, B.(2001). Lernen mit Medien. In:
Krapp, A. & Weidenmann, B. (Hrsg.): Pädagogische
Psychologie - Ein Lehrbuch. S.415 - 465. Weinheim:
Beltz PVU.