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Beispiele zum Einsatz des TI-83 und TI-83+ im Unterricht ... - acdca

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<strong>TI</strong>-<strong>83</strong> Plus 18<br />

Um die Funktion y 1 =<br />

o aufgerufen.<br />

x − 5x<br />

+ 2 darzustellen, wird der Funktionseditor<br />

2 2<br />

Die Variable x wird mit der Taste „ eingegeben.<br />

Wichtig be<strong>im</strong> Zeichnen von Funktionen ist eine gute Einstellung <strong>des</strong> Grafikfensters.<br />

Über die Taste p können wir die Einstellung <strong>des</strong> Grafikfensters<br />

opt<strong>im</strong>ieren.<br />

Durch Drücken der Taste s wird das Grafikfenster aktiviert <strong>und</strong> die<br />

Funktion wird gezeichnet.<br />

Für das Best<strong>im</strong>men der Nullstellen brauchen wir das Calculate-Menü<br />

y[CALC], welches die verschiedensten Berechnungen am Funktionsgrafen<br />

erlaubt. Der Menüpunkt 2:zero ermöglicht die Ermittlung der Nullstellen<br />

einer Funktion.<br />

Bei Auswahl von zero wird der Graf mit Cursor eingeblendet. Mit den Cursorpfeilen<br />

| <strong>und</strong> ~ bewegt man den Cursor einmal links neben die Nullstelle,<br />

bestätigt mit Í <strong>und</strong> best<strong>im</strong>mt dann analog die rechte Grenze <strong>des</strong> Intervalls,<br />

in welchem die Nullstelle zu finden ist.<br />

Den mit „Guess?“ gemachten Vorschlag bestätigen wir mit Í, worauf<br />

der Rechner die linke Nullstelle mit 0,5 berechnet<br />

Durch neuerliches Aufrufen <strong>des</strong> Calculate-Menüs y[CALC] <strong>und</strong> Auswählen<br />

<strong>des</strong> Menüpunktes 2:zero ermitteln wir analog die rechte Nullstelle der Funktion.<br />

Die beiden Nullstellen liegen also bei x = , 5 <strong>und</strong> x = 2 .<br />

Somit lautet die Lösungsmenge L = { 0,5 ; 2 }<br />

1<br />

0 2<br />

© Richard Fiedler 2003

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