1. Halbjahr2010 Schulung_DT_JN - Makino Europe GmbH

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04.03.2013 Aufrufe

Kurs - Nr. 100, 101,102 Inhalt der einzelnen Kurse Bereich: Programmierung Thema : FANUC 310i / Pro5 Zielgruppe: Angehende NC-Programmierer und Bedienungspersonal Inhalt: Grundsätzliche Elemente der Programmierung. Gesamtes Umfeld eines NC-Programms. Werkstücknullpunktverschiebung und deren Ermittlung. Unterprogrammtechnik. Werkzeugdatenverwaltung. Einzelheiten der Zyklusprogrammierung. 1 Tag Maschinenhandhabung. Komplette Durcharbeitung der Programmieranleitung. Einfaches Beispielteil programmieren. Kurs-Nr. 104, 105, 105a Bereich: Programmierung und Messtaster Renishaw / Marposs Mit Bedienung der Steuerung Thema: FANUC 310i / Pro5 Zielgruppe: NC - Programmierer und Bedienungspersonal. Inhalt : Gesamtes Umfeld eines NC-Programms. Unterprogrammtechnik. Werkzeugdatenverwaltung. Einzelheiten der Zyklusprogrammierung. Beispielprogramme. Teile aus der Programmieranleitung. Palettenwechsel- und Ersatzwerkzeugstrategie. Standzeiten, Leistungsüberwachung. Kundenspezifische Einrichtungen an der Maschine. Maschinenbedienung. Messtaster: Grundlagen des Messtasters, d.h. Handhabung, Pflege und Kalibrierung. Manuelle – und halbautomatische Nullpunktsuche. Automatische Veränderung der Nullpunktverschiebung (en). G54 – G59 und / oder G54.1 P1 – P48 Einbau in ein NC-Programm. Praktische Anwendung an der Maschine. 4

Kurs-Nr. 106, 107,107a Bereich: Programmierung und User-Macro mit Bedienung d. Steuerung Thema: FANUC 310i / Pro5 Zielgruppe: NC-Programmierer und Bedienungspersonal Inhalt : Gesamtes Umfeld eines NC-Programms. Unterprogrammtechnik. Werkzeugdatenverwaltung. Einzelheiten der Zyklusprogrammierung. Beispielprogramme. Teile aus der Programmieranleitung. Palettenwechsel und Ersatzwerkzeugstrategie. Standzeiten, Leistungsüberwachung. Kundenspezifische Einrichtungen an der Maschine. Maschinenbedienung. User-Macro: Grundlagen der Makroprogrammierung, logische Verknüpfungen, der Einsatz von Variablen im normalen NC-Programm. Unterprogrammaufruf mit Makroverknüpfung. Beispielprogramme und deren Entschlüsselung. Modaler Makroaufruf mit Datenübergabe vom NC-Programm. Makroaufruf in Form von dreistelligen G- bzw. M- Funktionen. Kurs-Nr. 110, 110a Bereich: Programmierung mit User Macro, Messtaster und Bedienung "a" Serie Thema: FANUC 310i / Pro5 „Alles“ Zielgruppe: Programmierer und qualifiziertes Bedienungspersonal Inhalt : Anwendungen aus allen Bereichen. NC- und Makro Programmierung, Systeme, Modell A3 / A5. Sonderfunktionen der Maschine. Handhabung der Maschine im Problemfall. Messtaster. 5

Kurs - Nr. 100, 101,102<br />

Inhalt der einzelnen Kurse<br />

Bereich: Programmierung<br />

Thema : FANUC 310i / Pro5<br />

Zielgruppe: Angehende NC-Programmierer und Bedienungspersonal<br />

Inhalt:<br />

Grundsätzliche Elemente der Programmierung. Gesamtes Umfeld eines NC-Programms.<br />

Werkstücknullpunktverschiebung und deren Ermittlung. Unterprogrammtechnik.<br />

Werkzeugdatenverwaltung. Einzelheiten der Zyklusprogrammierung. 1 Tag<br />

Maschinenhandhabung. Komplette Durcharbeitung der Programmieranleitung.<br />

Einfaches Beispielteil programmieren.<br />

Kurs-Nr. 104, 105, 105a<br />

Bereich: Programmierung und Messtaster Renishaw / Marposs<br />

Mit Bedienung der Steuerung<br />

Thema: FANUC 310i / Pro5<br />

Zielgruppe: NC - Programmierer und Bedienungspersonal.<br />

Inhalt :<br />

Gesamtes Umfeld eines NC-Programms. Unterprogrammtechnik.<br />

Werkzeugdatenverwaltung. Einzelheiten der Zyklusprogrammierung.<br />

Beispielprogramme. Teile aus der Programmieranleitung.<br />

Palettenwechsel- und Ersatzwerkzeugstrategie. Standzeiten, Leistungsüberwachung.<br />

Kundenspezifische Einrichtungen an der Maschine. Maschinenbedienung.<br />

Messtaster:<br />

Grundlagen des Messtasters, d.h. Handhabung, Pflege und Kalibrierung.<br />

Manuelle – und halbautomatische Nullpunktsuche. Automatische Veränderung der<br />

Nullpunktverschiebung (en). G54 – G59 und / oder G54.1 P1 – P48<br />

Einbau in ein NC-Programm. Praktische Anwendung an der Maschine.<br />

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