Die Objektive Hermeneutik als wissenschaftliches ... - Mannigfaltig

SUSANNE BRANDES & OLAF JANTZ: Die objektive Hermeneutik als wissenschaftliches, pädagogisches und politisches Instrumentarium. In: MEDIUM e.V.
/ Jantz, Olaf (Hrsg.): Seminarunterlagen politische Bildung - Hintergründe für die wissenschaftlich-politische Arbeit in der Erwachsenenbildung. Band 1:
Kritische Theorie gesellschaftlicher Strukturen, Geschlechteransatz, Antirassismus und Pädagogik. Göttingen November 1997
(6) Es soll so lange wie möglich von einer ‘objektiven Vernünftigkeit’ ausgegangen werden
(‘Sparsamkeitsregel’). Das bedeutet einerseits, daß die InterpreteurInnen so weit ohne
fallspezifisches Wissen auskommen sollen (und brainstormartig möglichst viele objektiv
sinnvolle Erklärungen für das Handeln finden), bis die Hintergründe über die
Eigenbegründbarkeit dieses Falles als unumgänglich für die Verständlichkeit erscheinen.
Andererseits wird damit von einer Normalität des Falles ausgegangen, um möglichst viele
generell gültige Strukturen aus den interaktiven Repräsentanzen herauzufiltern:
„Auf diese Weise werden Schlüsse über die psychische Struktur von Personen und deren Genese gewissermaßen
nur im Notfall eingeführt, also gerade nicht als eine postulativen Charakter tragende Voraussetzung einer
Erklärbarkeit eines konkreten Handelns. Auf diese Weise begründbare Schlüsse auf die Fallspezifität erhalten
ein sehr viel stärkeres Gewicht, als wenn sie gewissermaßen in der bloßen Applikation von psychologischen
Theorien oder psychoanalytischen Deutungstraditionen vorweg als bloße Möglichkeit eingeführt werden.“
(OEVERMANN, ALLERT, KONAU 1980, S.25)
Grundprinzipien
OEVERMANN, ALLERT, KONAU (1980, S.20ff) stellen das Prinzip des aufeinander
aufbauenden, verschiedene Schritte nacheinander integrierenden Verfahrens ins Zentrum der
Regelmanifestation. „Dieses sukzessive Voranschreiten vollzieht sich in der zyklischen
Anwendung von zwei grundlegenden Verfahrensregeln,...“(ebd.):
(a) Sämtliche objektiven Daten werden gesammelt. Es liegt stets ein (schriftlicher) 10 Text
vor. Zunächst sollen die objektiven Handlungsoptionen brainstormartig zusammengetragen
werden, um diese dann mit den fallemergierten zu vergleichen. Widersprüche, Hypothesen
und Fragen werden protokolliert und immer wieder überprüft. Auf allen Ebenen und allen
Schritten spielt das Prinzip der gedankenexperimentellen Exploration eine zentrale Rolle:
Jeder Gedanke, jede Hypothese ist eine Repräsentanz der Realität, sonst -so OEVERMANN-
wären sie nicht entstanden (oder besser: emergiert) und bleibt bis zur eindeutigen
Falsifikation bestehen.
(b) Anschließend an die hermeneutische Tradition (siehe 1. und 2. hermeneutischen Zirkel im
Anhang) vollzieht sich der Erkenntnisprozeß durch eine über verschiedenste Ebenen
rotierende Methodik. „Bei diesem zyklischen, die fallspezifische Struktur schichtweise
aufdeckenden Vorgehen ist die [schon beschriebene] Sparsamkeitsregel entscheidend.“(S.25)
Wir versuchen das hermeneutische Vorgehen an den folgenden Schaubildern
zu verdeutlichen:
10 Wenngleich auch Bilder, Photos, Filme, mediale Dokumentationen u.v.m. objektiv-hermeneutisch interpretiert werden
können. Zumindest Oevermann veröffentlicht von Zeit zu Zeit solche Interpretationen, die stets in eine jeweils für die
Fallstruktur zentrale, äußerst prägnante These münden. (Vgl. Fußnote 6)
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