INSTITUT FÜR ALTTESTAMENTLICHE BIBELWISSENSCHAFT (304)

02.06.2004: Ao. Univ.-Prof. Dr. Rupert Klieber
Die Kreuzzugsbewegung – Erfolgsgeschichte einer Inkulturation?
09.06.2004: Ao. Univ.-Prof. Dr. Robert Schelander
Welche Haarfarbe hat Maria?
Religionspädagogische Überlegungen zu Bildern in Kinderbibeln
16.06.2004: Abschließende Podiumsdiskussion (Moderation Ao. Univ.-Prof. Dr. Rupert
Klieber)
Tiwald, Markus 117231 PS
Bibelwissenschaftliche Methoden (Proseminar)
Mo 15:00-17:00, 2-st. Seminarraum 1. Stock, Schottenring 21
Beginn: 08.03.2004
Ziel:
Das Proseminar will nicht nur eine theoretische, sondern vor allem eine praktische Einführung
in das historisch-kritische Instrumentar der neutestamentlichen Bibelwissenschaft bieten. Die
StudentInnen sollen erlernen, literarwissenschaftliche Methoden an biblischen Texten
anzuwenden, um so zum eigenständigen Arbeiten mit der Bibel befähigt zu werden.
Inhalt:
Inhalt dieser Lehrveranstaltung ist der Methodenkanon moderner historisch-kritischer
Bibelwissenschaft, dessen Bogen sich von der Textkritik über die synchronen Methoden
(Literarkritik, syntaktische und semantische Analysen, Form- und Gattungskritik) hin zu den
diachronen Methoden (Motiv- und Traditionskritik, Redaktionskritik) erstreckt. Abgerundet
wird die Untersuchung durch eine theologische Aktualisierung der Perikope sowie durch
einen kunst- und wirkungsgeschichtlichen Ausblick. Darüber hinaus sollen aber auch
moderne „kontextuelle“ Ansätze der Bibelinterpretation zur Sprache kommen, wie etwa die
feministische, befreiungstheologische oder tiefenpsychologische Exegese.
Der Arbeitsstil dieses Proseminars setzt bewusst auf die aktive Mitarbeit der Studierenden,
denen ausreichend Gelegenheit geboten wird, das theoretisch Erlernte an praktischen
Übungen zum Text zu erproben. Integraler Bestandteil dieser Lehrveranstaltung ist auch eine
Exkursion in die papyrologische Sammlung der Österreichischen Nationalbibliothek.
Methode:
Vortrag des Lehrenden – Übung des Erlernten an konkreten Textbeispielen – Wiederholung
der Methodenschritte in Hausarbeiten – gemeinsame Aufarbeitung der Hausarbeiten mit dem
Lehrveranstaltungsleiter.
Literatur:
- Ein Skriptum als Grundlage des Seminarstoffes sowie Materialblätter für Übungen und,
Hausarbeiten liegen am Institut bereits als Kopiervorlage auf, die Auflösungen der
Hausarbeiten werden im Laufe der Lehrveranstaltung zur Verfügung gestellt.
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