Entwicklung und Stand der Disziplinen Wirtschaftsinformatik und ...

4 (Hochschul-)politischer Kontext
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(Hochschul-)politischer Kontext
4.1 Unterstützung der Entwicklung der Disziplin durch die Universitäten
„[Die Unterstützung durch die Universitäten] war in der Summe eher enttäuschend.“
(P. Mertens)
Motivation und Zielsetzung
Die Entwicklung einer wissenschaftlichen Disziplin wird nicht zuletzt geprägt von den institutionellen
und hochschulpolitischen Rahmenbedingungen. Es soll daher untersucht werden, inwiefern die Universitäten
die Entwicklung der Wirtschaftsinformatik befördert haben und worin die Motive bestanden.
Ergebnisse: Antworten auf die Forschungsfrage
Insgesamt wird die Unterstützung durch die Universitäten als zurückhaltend bis enttäuschend beschrieben
(siehe Tabelle 38). Die letztendliche deutliche Verbreitung der WI an vielen Universitäten
wird eher auf den Einfluss der Ministerien zurückgeführt als auf Initiativen der Universitätsleitungen
(vgl. Kapitel 4.4). Ein Motiv für die letztendliche Unterstützung zum Aufbau der Wirtschaftsinformatik
wird von einem der Befragten wie folgt geschildert:
„[Es war die] Ausrichtung der wirtschaftswissenschaftlichen Fakultäten an den praxiologischen
Notwendigkeiten. [Das Wachstum der WI ist] weniger ein Verdienst der Disziplin, [..]
als ein Verdienst der Ubiquitisierung des IT-Einsatzes und wenn ich wie Wirtschaftswissenschaften
eine Realwissenschaft bin, muss ich mit der Realität zurechtkommen, dass dort eine
Technik alles verändert und muss mich mit hinreichend intellektuellen Ressourcen bewaffnen,
um damit auch umgehen zu können.“
Enttäuschend
„Wir haben darunter gelitten, dass die Betriebswirtschaftslehre an den Universitäten zum Teil sehr unterbewertet
wurde. [..] Wenn die Wirtschaftsinformatik in der Nähe der BWL liegt, und das tut sie ja zweifellos,
dann hat sie oft mit gelitten.“
„[Die Unterstützung durch die Universitäten] war in der Summe eher enttäuschend.“
Indifferent
„Also, da würde ich eher sagen, [die Unterstützung durch die Hochschulen war] indifferent.“
„In meiner persönlichen Erlebniswelt haben die Universitätsleitungen sich weder besonders positiv noch
besonders negativ dazu verhalten.“
„Also ich denke eher [..] im politischen Kontext gesehen, dass wir mehr Unterstützung von außen erhalten
haben.“
Im Ergebnis unterstützend
„Sie sehen schon an der hohen Zahl der Lehrstühle, die geschaffen worden sind, dass das Fach tendenziell
überall eigentlich akzeptiert worden ist und es gibt wenige große Unis, [..], die auf diesem Gebiet wenig
gemacht haben, [..] und es gibt ja heute praktisch keine Uni mehr, wo es nicht mindestens zwei Lehrstühle
gibt.“
Tabelle 38: Unterstützung durch die Universitäten.