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Techniktraining im Tischtennis Intervention und Evaluation

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Vorwort<br />

Wer jemals mit dreid<strong>im</strong>ensionalen Bewegungsanalysen gearbeitet hat, weiß, dass die<br />

Datenflut nicht alleine bewältigt werden kann. Dies gilt auch für diese Arbeit. Ich bin<br />

deshalb allen am Projekt beteiligten Personen sehr dankbar für ihre Mitarbeit, die zu<br />

diesem Endprodukt geführt hat. Daraus folgt, dass in diesem Buch von „Wir“ gesprochen<br />

wird. Ich möchte mich daher explizit bei allen Trainern (Inventoren), Evaluatoren<br />

(wissenschaftlichen Beratern) <strong>und</strong> Teilnehmern der Untersuchungen bedanken. Mein<br />

erster Dank geht an die jungen talentierten <strong>Tischtennis</strong>spielerinnen <strong>und</strong> <strong>Tischtennis</strong>spieler<br />

<strong>und</strong> deren Eltern in den Vereinen, Landesstützpunkten <strong>und</strong> dem B<strong>und</strong>esleistungszentrum<br />

in Heidelberg. Durch ihre Mitwirkung wurde dieses Projekt erst ermöglicht. Ich bedanke<br />

mich auch bei den Trainern <strong>und</strong> Funktionären des Deutschen <strong>Tischtennis</strong> B<strong>und</strong>es <strong>und</strong> des<br />

B<strong>und</strong>esstützpunktes in Heidelberg, die direkt oder indirekt diesem Projekt zum Erfolg<br />

verholfen haben. Insbesondere haben die Nationaltrainerin Eva Jeler <strong>und</strong> ihre Kollegen<br />

Schmidt <strong>und</strong> Lehmann allergrößten Respekt für ihren aufwendigen <strong>und</strong> n<strong>im</strong>mermüden<br />

Einsatz für ihre Schützlinge <strong>und</strong> die Durchführung des Projektes verdient. Ohne den<br />

Forschungsauftrag vom B<strong>und</strong>esinstitut für Sportwissenschaft 2000 <strong>und</strong> 2001 wäre dieses<br />

Projekt wohl kaum zustande gekommen. Wir danken dem Institut für sein Vertrauen <strong>und</strong><br />

hoffen, dass dieses Projekt über die Zielsetzung hinaus Wirkungen vor allem in der Praxis<br />

zeigt. Weiterhin ist den Mitarbeitern des Centers of Adaptive Behavior and Cognition des<br />

Max-Planck Instituts für Bildungsforschung für die Möglichkeit zu danken, einige der<br />

Ideen zu diskutieren <strong>und</strong> mir die Zeit zu geben, dieses Buch zu schreiben. Im besonderen<br />

bin ich Prof. Tidow <strong>und</strong> Prof. Strang für ihr Engagement dankbar, die das Buch mehrfach<br />

durch ihre Anmerkungen verbessert <strong>und</strong> die Abwicklung einer Dissertation an der<br />

Humboldt Universität ermöglicht haben. Den Korrekturlesern Christian Gröschner,<br />

Bartosz Gula, Jutta Miller, Maren Leifke, Erdmute Raab <strong>und</strong> Marei Raab danke ich für die<br />

vielen Anregungen zum besseren Textverständnis.<br />

<strong>Techniktraining</strong> <strong>im</strong> <strong>Tischtennis</strong><br />

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