Wegfinder - Handbuch für Umweltbildung in Süd- und Mittelhessen
Wegfinder - Handbuch für Umweltbildung in Süd- und Mittelhessen
Wegfinder - Handbuch für Umweltbildung in Süd- und Mittelhessen
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
THEMENf<strong>in</strong>der…<br />
■ Schulform ································><br />
■ Energie ····································><br />
■ Klima ·········································><br />
■ Wasser / Gewässer ··············><br />
■ Wald ··········································><br />
■ Natur- <strong>und</strong> Artenschutz ·······><br />
■ Müll / Recycl<strong>in</strong>g ······················><br />
■ Stadt / Landschaft ·················><br />
■ Schulhof / Schulgarten ·······><br />
■ Lokale Agenda 21 ···················><br />
■ Partizipation ····························><br />
■ Schülerfirmen ·························><br />
■ Ernährung / Ges<strong>und</strong>heit ········><br />
■ Landwirtschaft ·······················><br />
■ Mobilität ··································><br />
■ Öko-Audit ································><br />
■ Globale Themen ······················><br />
■ Stadt / Landkreis ···················><br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
■<br />
58<br />
Technikerschule<br />
Butzbach<br />
Berufliche Schule des<br />
Wetteraukreises<br />
dn<br />
BERUFLICHE SCHULE<br />
BLK-Programm<br />
Transfer-21<br />
Bildung <strong>für</strong> e<strong>in</strong>e<br />
nachhaltige Entwicklung<br />
KREIS WETTERAU<br />
„Die Technikerschule <strong>in</strong> Butzbach fühlt sich der Agenda 21 verpflichtet. Deshalb<br />
steht die ökologische Bewusstse<strong>in</strong>sbildung im Vordergr<strong>und</strong> der pädagogischen<br />
Arbeit. Lehrer, Studierende <strong>und</strong> Schüler sollen stets Achtung vor Mensch<br />
<strong>und</strong> Umwelt haben <strong>und</strong> den Schutz der natürlichen Lebensgr<strong>und</strong>lagen <strong>in</strong> den<br />
Mittelpunkt ihrer Arbeit stellen.“ (aus dem Schulprogramm)<br />
Die Berufliche Schule des Wetteraukreises<br />
ist e<strong>in</strong>e Schule mit Tradition. Ihre Anfänge<br />
lassen sich bis 1844 zurückverfolgen.<br />
Heute besteht die zweijährige Fachschule<br />
aus mehreren Fachrichtungen, wie unter<br />
anderem Umweltschutztechnik mit den<br />
Schwerpunkten erneuerbare Energien, ökologische<br />
Energieverwendung, Energieberatung<br />
sowie Weiterbildungsangeboten.<br />
Das Engagement <strong>und</strong> den Erfolg der<br />
Schule im Bereich Ökologie <strong>und</strong> Umweltschutz<br />
dokumentieren zahlreiche Preise:<br />
Im Jahre 1994 wurde der Umweltschutzpreis<br />
des Wetteraukreises verliehen,<br />
1997 der Europäische Solarpreis, 2000<br />
der Schülerumweltpreis. Im Jahre 2003<br />
erhielt die Schule zwei Preise der Bruno<br />
H. Schubert-Stiftung <strong>und</strong> 2004 schließlich<br />
zum sechsten Mal <strong>in</strong> Folge die Auszeichnung<br />
„Umweltschule <strong>in</strong> Europa“.<br />
Das Ökohaus<br />
E<strong>in</strong>e Besonderheit der Schule<br />
ist e<strong>in</strong> Niedrigenergiehaus<br />
auf dem Schulgelände.<br />
Das Gebäude ist als Holzständerkonstruktion<br />
errichtet<br />
<strong>und</strong> besteht ausschließlich<br />
aus ökologischen Baustoffen.<br />
Solarthermische Kollektoren,<br />
Fassadenphotovoltaik,<br />
verschieden Systeme transparenter<br />
Wärmedämmung<br />
<strong>und</strong> e<strong>in</strong>e Photovoltaikanlage<br />
zur Stromproduktion s<strong>in</strong>d außerdem <strong>in</strong><br />
Funktion. Herzstück des „<strong>in</strong>telligenten<br />
Gebäudes“ s<strong>in</strong>d Gebäudeleitsysteme, die<br />
Wärme, Licht <strong>und</strong> elektrische Verbraucher<br />
jeweils energieoptimal steuern.<br />
Im „Ökohaus“ bef<strong>in</strong>den sich Sem<strong>in</strong>ar- <strong>und</strong><br />
Unterrichts räume, <strong>in</strong> dem auch Studierende<br />
der zweijährigen Fach schule tätig s<strong>in</strong>d.<br />
Somit f<strong>in</strong>den moderne Unterrichts<strong>in</strong> halte<br />
mit Ansprüchen der späteren beruflichen<br />
Praxis s<strong>in</strong>nvoll zusammen.<br />
Öffentlichkeitsarbeit<br />
<strong>in</strong> Umweltfragen<br />
Die Schule nimmt am BLK – Programm<br />
„Transfer 21“ mit dem Schwerpunkt<br />
„Partizipative Lernformen – die Region<br />
als Lernort“ teil. Deshalb ist Öffentlich keitsarbeit<br />
<strong>und</strong> die E<strong>in</strong>beziehung der<br />
Region e<strong>in</strong> wesentlicher Bestandteil<br />
der schu lischen Arbeit.<br />
Die Studierenden präsentieren ihre<br />
Schule auf Messen, (z. B. Energietage<br />
Wetzlar, Ökotrends Gelnhausen, Berufs<strong>in</strong>formationsmesse<br />
Butzbach <strong>und</strong> Bauexpo<br />
Gießen) <strong>und</strong> s<strong>in</strong>d vor Ort Ansprechpartner<br />
<strong>für</strong> Umweltfragen <strong>in</strong>teressierter Bürger.<br />
Präsentationen ihrer Umwelt- <strong>und</strong> Nachhaltigkeitsprojekte<br />
an der Schule kündigen<br />
die Studierenden regelmäßig <strong>in</strong> der Presse<br />
an. Die Schule ist <strong>in</strong> Schotten an e<strong>in</strong>em<br />
W<strong>in</strong>dpark beteiligt <strong>und</strong> hat am W<strong>in</strong>dpark<br />
Ulrichste<strong>in</strong> Sem<strong>in</strong>arräume zur Verfügung,<br />
<strong>in</strong> denen Fortbildungen <strong>und</strong> Führungen<br />
<strong>für</strong> die Öffentlichkeit durchgeführt werden.<br />
Lehrerfortbildungen <strong>und</strong> Sem<strong>in</strong>are, die die<br />
Schule <strong>in</strong> ihren Räumen oder <strong>in</strong> Ulrichste<strong>in</strong><br />
durchführt, r<strong>und</strong>en das breite Spektrum<br />
der Öffent lichkeitsarbeit ab.<br />
Das Energiemobil<br />
E<strong>in</strong>e besondere Attraktion ist das „Energiemobil“.<br />
Damit s<strong>in</strong>d die Studierenden <strong>in</strong><br />
ganz Hessen <strong>und</strong> über die Grenzen h<strong>in</strong>aus<br />
unterwegs. Ganz praktisch wird gezeigt,<br />
wie man mit Sonnenenergie Strom <strong>und</strong><br />
Wärme erzeugen kann <strong>und</strong> so e<strong>in</strong>en wichtigen<br />
Beitrag zur Senkung der CO2- Emissionen<br />
leistet. Demonstrationsobjekte<br />
s<strong>in</strong>d Küchenmasch<strong>in</strong>e, Radio, Mixer <strong>und</strong><br />
andere Haushaltsgeräte. Der Solarstrom<br />
wird auf Messgeräten gut sichtbar angezeigt.<br />
Die gespeicherten Daten werden<br />
auf dem PC graphisch dargestellt.<br />
Über weitere Möglichkeiten <strong>und</strong> H<strong>in</strong>ter -<br />
gründe zur Nutzung erneuerbare<br />
Energieträger <strong>in</strong>formieren Schautafeln <strong>und</strong><br />
Handzettel. Außerdem kann man sich<br />
59<br />
über Förder mittel, Kredite <strong>und</strong> Vergütungen<br />
bei dem Kauf <strong>und</strong> der Installation<br />
von Photovoltaik- <strong>und</strong> solarthermischen<br />
Anlagen beraten lassen.<br />
WEGf<strong>in</strong>der-Süd-PDF-2-S.<strong>in</strong>dd 58-59 12.03.2006 16:41:19 Uhr