Wegfinder - Handbuch für Umweltbildung in Süd- und Mittelhessen

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THEMENfinder… ■ Schulform ································> ■ Energie ····································> ■ Klima ·········································> ■ Wasser / Gewässer ··············> ■ Wald ··········································> ■ Natur- und Artenschutz ·······> ■ Müll / Recycling ······················> ■ Stadt / Landschaft ·················> ■ Schulhof / Schulgarten ·······> ■ Lokale Agenda 21 ···················> ■ Partizipation ····························> ■ Schülerfirmen ·························> ■ Ernährung / Gesundheit ········> ■ Landwirtschaft ·······················> ■ Mobilität ··································> ■ Öko-Audit ································> ■ Globale Themen ······················> ■ Stadt / Landkreis ···················> ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 40 Naturschule Hessen Maintal cm UMWELTZENTRUM MAIN-KINZIG-KREIS Die Naturschule Hessen ist ein privates Unternehmen, das im Bereich Natur- und Umweltbildung ein umfangreiches ganzjähriges Veranstaltungsprogramm für Schulklassen, Hortgruppen, Multiplikatoren und Familien im Rhein-Main- Gebiet anbietet. Das Team aus Biologen, Lehrern, Forstwissenschaftlern, Geografen, Kulturpädagogen und Umweltpädagogen sowie zahlreichen freien Referenten konzipiert außerdem Veranstaltungen und Kurse für öffentliche und private Auftraggeber. Soziales Lernen Schwerpunkt der Angebote der Naturschule ist die Verbindung von Naturerlebnispädagogik und sozialem Lernen. So zum Beispiel auf einer Expeditionsreise durch die “Urwälder des Amazonas”. Die Kinder bringen eine Kugel zum Rollen, überqueren ein verwunschenes Moor, suchen nach Botschaften, die zu entschlüsseln sind und bergen den verschollenen Schatz. Doch das Ziel zu erreichen gelingt nur mit der ganzen Gruppe. Methodisch unterstützt durch Spiele und Übungen aus der Sinnes- und Wahrnehmungsförderung, der Gruppenarbeit und der Erlebnispädagogik lernen die Kinder bei dieser Reise, ihre Stärken für die Gruppe nutzbar zu machen und auch ihre Schwächen zu akzeptieren. Naturerlebnis im Vorschulalter Durch die Kooperation mit verschiedenen Fachschulen für Sozialpädagogik lernen auch angehende Erzieherinnen und Erzieher in Praxisseminaren die besonderen Möglichkeiten der Naturerlebnispädagogik kennen. Ein weiterer Kooperationspartner ist die Erlebniskindertagesstätte Maintal. Die Naturschule berät und begleitet die Vorschuleinrichtung bei der Durchführung des wöchentlich verbindlichen Waldtages. Angebote der Naturschule: ■ Wunderwelt Wiese ■ Bekanntschaft mit dem Volk der Bienen ■ Gewässeruntersuchungen ■ Floßfahrten ■ Naturerlebniscamps ■ Natur & Kunst ■ Outdoor-Wochenenden für Familien ■ Erlebniswandern Das Naturschutzhaus Weilbacher Kiesgruben ist ein Zentrum für praktische Umweltbildung und befindet sich mitten im Rhein-Main-Gebiet in einer Kiesgrubenlandschaft. Ein Teil des Geländes ist als Naturschutzgebiet ausgewiesen. Die verbleibende Fläche teilen sich Kiesabbau, Rekultivierung Landwirtschaft und Naherholung. Das Naturlehrgebiet in einer offen gelassenen Kiesgrube mit zahlreichen Feucht- und Trockenbiotopen lädt zum Entdecken ein. In der Gartenanlage mit dem biologisch bewirtschafteten Bauerngarten, Steingarten, Kräutergarten und Nisthilfenwand werden Anregungen zum biologischen Gärtnern gegeben. Ein kleines Bienenhaus soll das Interesse an der Imkerei wecken. Wildpflanzen, Lichterstrahl und Feuersglut Wir bieten Lernangebote für Schulklassen, Führungen, Fortbildungen, Seminare, Exkursionen und Ferienspiele zu ökologischen Themen für alle Altersgruppen. Wir legen bei unseren Angeboten großen Wert darauf, die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Natur direkt erleben und verstehen zu lassen sowie ihnen Anregungen für das eigene Handeln zu geben. Vom Wildpflanzen-Buffet, dem Papier-Parcours bis zu Lichterstrahl und Feuersglut – unser breit gefächertes Veranstaltungsprogramm be inhaltet rund 100 verschiedene Angebote. Die Räume des Naturschutzhauses bieten zusammen mit der Kiesgrubenlandschaft exzellente Voraussetzungen für Seminare, Unterrichtsgänge und Veranstaltungen. Dafür stehen zwei Seminarräume, ein Labor, ein Werkraum, ein Ausstellungsraum, eine Präsenzbibliothek sowie ein Gewächshaus zur Verfügung. Für forschend-entdeckendes Lernen stehen Stereolupen, Bestimmungsliteratur u.v.m. bereit. Didaktische und praktische Materialienkisten leihen wir an Multiplikatoren aus. Natur erleben – Umwelt gestalten Seit vielen Jahren bieten wir eine berufsbegleitende umweltpädagogische Weiterbildung „Natur erleben – Umwelt gestalten“ an. Die Seminarthemen reichen von der Auseinandersetzung mit umweltpädagogischen Konzepten, Natur und Kunst, Nachhaltigkeit über Stadtökologie, Kommunikation und Gruppenpädagogik bis hin zu Projektmanagement. Jährlich bieten wir wechselnde Schulaktionen mit unterschiedlichen Schwerpunktthemen an wie z.B.: „Von Hühnern und Hinkeln“, „Tommi Tomato“, „Wetterlabor Wolke und Himmel“, „Vom Korn zum Brot“, „Warzenbeißer & Ameisenlöwe“, „Licht und Dunkel“ und „(Er)Forsche Vögel“. In Kooperation mit dem Main-Taunus-Streuobst-Verein führen wir seit 1998 unsere erfolgreiche Schulaktion „Tatort Obstwiese“ durch. Hier erkunden und erforschen Schüler/innen eine Streuobstwiese in der Nähe der Schule über ein ganzes Jahr. Dabei beschäftigen sie sich im Frühjahr mit den Bäumen und Blüten und im Sommer mit den Wiesentieren. Im Herbst werden Äpfel geerntet und gekeltert. Naturschutzhaus Weilbacher Kiesgruben Flörsheim-Weilbach cn 41 UMWELTZENTRUM (Text: Martina Teipel) ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ MAIN-TAUNUS KREIS THEMENfinder…
THEMENfinder… ■ Schulform ································> ■ Energie ····································> ■ Klima ·········································> ■ Wasser / Gewässer ··············> ■ Wald ··········································> ■ Natur- und Artenschutz ·······> ■ Müll / Recycling ······················> ■ Stadt / Landschaft ·················> ■ Schulhof / Schulgarten ·······> ■ Lokale Agenda 21 ···················> ■ Partizipation ····························> ■ Schülerfirmen ·························> ■ Ernährung / Gesundheit ········> ■ Landwirtschaft ·······················> ■ Mobilität ··································> ■ Öko-Audit ································> ■ Globale Themen ······················> ■ Stadt / Landkreis ···················> ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 42 Naturschutzzentrum Hessen – Die Umweltakademie Wetzlar co UMWELTZENTRUM LAHN-DILL KREIS Angebote des NZH: ■ Natur erleben mit allen Sinnen ■ Bachführung ■ Waldführung ■ Winterführung ■ Lern- und Lebensraum Schulgarten Seit seiner Gründung im Jahr 1976 hat sich das Naturschutzzentrum Hessen (NZH) kontinuierlich zu einer der bedeutendsten Umwelt- und Naturschutzeinrichtungen entwickelt. Jedes Jahr erarbeitet das NZH ein umfangreiches Fortbildungsprogramm für Naturschutzverbände, Fachbehörden und Kommunen. Weiterer wichtiger Schwerpunkt ist die Umweltbildung in Schulen und Kindergärten. Ziel der landesweiten Umweltbildungseinrichtung ist es, möglichst viele Schulen und Kindergärten mit verschiedenen Aktionen zu erreichen und Wege zu umweltbewusstem Handeln aufzuzeigen. Durch Fortbildungen, Wettbewerbe, Veranstaltungen, Unterrichtshilfen und Veröffentlichungen arbeitet das NZH seit Jahren erfolgreich mit Schulen und Kindergärten zusammen. An rund 150 Veranstaltungen pro Jahr werden in ganz Hessen Tagungen, Seminare, Lehrgänge und Bildungsurlaube zu Natur- und Umweltschutzthemen durchgeführt. Als bundesweit beispielhaft gilt die erfolgreiche Kooperation zwischen dem ehrenamtlichen und dem amtlichen Naturschutz. Natur entdecken, erkunden und erleben Das direkte und bewusste Erleben von Natur und Umwelt steht im Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit vor Ort. Auf einem 1,5 Hektar großen Freigelände wurden dafür ideale Voraussetzungen geschaffen: Ein Naturlehrgebiet mit den verschiedenen Landschaftselementen, das für Kinder viele neue Erfahrungen und für Erwach sene interessante Anregungen bereithält. Mehrere Teiche bieten praktische An schauung zum vielfältigen Leben im und am Wasser. Auf einer Streuobstwiese stehen fast schon vergessene lokale Hochstamm-Apfelsorten. Im Bauerngarten, der nach ökologischen Gesichtspunkten be wirtschaftet wird, finden sich viele alte Gemüsesorten. Das Grünland wird schonend durch Rhönschafe genutzt. Hier können Kinder nicht nur verschiedenste Tiere, Pflanzen und Lebensräume intensiv erkunden, es wird ihnen auch ein sinnlicher Zugang zur Natur ermöglicht. Dazu werden unterschiedliche Aktionen und Führungen angeboten. Auf dem Gelände des Naturschutzzentrums befindet sich ein beispielhafter Schulgarten. In Zusammenarbeit mit der Bundesarbeitsgemeinschaft Schulgarten und der Deutschen Gartenbaugesellschaft wurde eine Lernortmappe Schulgarten erstellt. Der landesweite Wettbewerb „Schul - gärten – Lern- und Lebensräume in Hessen“ würdigt die Arbeit in den Schulgärten und gibt Impulse für deren Weiterentwicklung. Schülerinnen und Schüler sollen in Schulgärten praktisch an den Umgang mit der Natur herangeführt werden, Verantwortung übernehmen und den Ablauf der Natur verstehen lernen. „Natur macht Schule” Eine herausragende Rolle spielen Aktionen und Kampagnen: Mit der Aktion „Natur macht Schule“ konnte eine erfolgreiche Zusammenarbeit mit schulischen Bildungseinrichtungen aufgebaut werden. Mit dem Lebensraum Quelle als „Biotop des Jahres 1992“ startete das NZH seine erste erfolgreiche landesweite Kampagne, weiter entwickelt zu „Jeder Tropfen zählt“, die den nachhaltigen Umgang mit Wasser zum Thema hat. Für die jüngsten Wasser- sparer wurden dazu das „Wassertheater“ und ein begleitendes Bilderbuch und ein Hörspiel entwickelt. Beides ist mittlerweile weit über die Grenzen Hessens bekannt. Weiterhin wurde in Zusammen arbeit mit den hessischen Kommunen vielerorts die „Wasserwochen“ durch geführt und das Hessische Bildungsprogramm Wasser erarbeitet. Energie ist ein weite res Schwerpunkt thema. Speziell für Grundschulen wurden „Energiekisten“ entwickelt. Sie enthalten Materialien, um mit ein -fachsten Mitteln und mit anschaulichen Experimenten Kindern die Bedeutung von Energie zu zeigen. Außerdem wurde die Aus - stellung „Sonne erleben“ und die begleitende Unterrichtshilfe „Sonne erleben – Energie erfahren” entwickelt. Begleitende Fortbildungen können über das NZH gebucht werden. Aktuelle Projekte sind unter anderen: „Umweltlernen im Internet“ „Schulen sparen Energie“ „Biotop des Jahres“ und „Obstwiesenschutz“ sowie das „Umwelttheater“. Lernortemappen und FÖJ Um die Nutzung außerschulischer Lernorte für die Na tur- und Umweltbildung zu erleichtern, wurde eine Reihe von Lernortemappen entwickelt. Bereits erschienenen sind die Mappen: „Naturpark Hoher Vogelsberg“, „Biebertaler Wald“ 43 und „Lernorte im alten Dillkreis“. Diese Ma terialien bieten Lehrerinnen und Lehrern die Möglichkeit, mit ihren Klassen ein nahe gelegenes Gebiet zu be suchen und mit Hilfe der fertigen Arbeitsblätter vor Ort die Natur zu erkunden. Als einer der beiden Träger in Hessen betreut das NZH zurzeit ca. 40 Einsatzstellen für ein Frei williges Ökologisches Jahr (FÖJ) und ist auch selbst Einsatzstelle. Junge Leute bekommen hier die Gelegenheit sich im ökologischen Bereich zu bilden, zu orientieren und persönlich weiter zu entwickeln. WEGfinder-Süd-PDF-2-S.indd 42-43 12.03.2006 16:40:05 Uhr
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Seite 4 und 5: 8 Bemerkungen zur Didaktik von Umwe
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Seite 36 und 37: ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
Seite 38 und 39: 76 Themen und Schulformen dn Techni
Seite 40 und 41: 80 ct du dl dm dn do dp dq dr Adres

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