Nachmittagsangebote - Kindergarten Marienhagen

„Problemsituationen“? Verfügt er über besonders ausgeprägte Fähigkeiten im
logischen Denken oder war die Beobachtung „Zufall“?
Eine weitere und alle Kinder unserer Einrichtung betreffende Form der
Beobachtung, befasst sich mit der darauf basierenden Erstellung von
Entwicklungsprofilen. Beginnend mit ihrem Kindergarteneinstieg schauen sich die
Erzieherinnen halbjährlich gezielt jedes einzelne Kind der Gruppe auf
Ressourcen, aber auch Entwicklungsverzögerungen an. Um diese Beobachtungen
schriftlich zu fixieren, wurden für alle städtischen Einrichtungen (unter
Berücksichtigung entwicklungspsychologischer Aspekte) Entwicklungsberichte
erarbeitet, welche dann die Grundlage für ein Auswertungsgespräch mit den
Erziehungsberechtigten des Kindes darstellen. Beginnend mit den Bereichen:
bei den dreijährigen Kindern, bauen sich diese
Beobachtungsbögen halbjährlich immer weiter auf, bis beim Vorschulkind
Aussagen über die oben genannten Bereiche, sowie zusätzlich zu den Bereichen:
gemacht
werden können.
In Anbetracht der von uns angestrebten ganzheitlichen Betrachtung des Kindes,
bezogen auf alle Entwicklungsbereiche, auf seine Stärken (um darauf
aufzubauen), aber auch seine Schwächen (um hier kompensatorisch
entgegenwirken zu können), stellen die Entwicklungsprofile einen wertvollen
Begleiter der Kindergartenzeit Ihres Kindes in unserem Kindergarten dar. Auf
Nachfrage können Sie sich eine Ansichtsmappe mit detaillierten Informationen
zu den Entwicklungsprofilen von Frau Deckers ausleihen.
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© städt. Kindergarten Marienhagen/Astrid Deckers