Sharing Knowledge: Scientific Communication - SSOAR

288 Josef Wiemeyer
Die Inhalte der Lernumgebung waren - bis auf wenige Ausnahmen - gut verständlich
(s. Abbildung 4). Nur bei einer Simulation ergaben sich Verständnisprobleme.
Auch allgemeine Akzeptanz, Form, Nutzung und Lernen mit der
Lernumgebung wurden im Durchschnitt als gut bewertet (s. Abbildung 4).
Note (1 bis 4)
2,5
2
1,5
1
0,5
0
Allg.
Akzeptanz
WS 2001 SS 2002
Inhalte Form Nutzung Lernen
Merkmal
Abbildung 4: Allgemeine Bewertung von BioPrinz V.2.0 (WS 2001: N=14;
SS 2002: N=8)
Die Gliederung der Lernumgebung war klar und übersichtlich, die Navigationsmöglichkeiten
wurden als gut bewertet. Besonders positiv wurden die Integration
von Aufgaben in den Text und der Einsatz von unterschiedlichen Farben bewertet
(s. Abbildung 5).
Anzahl der Probanden
12
10
8
6
4
2
0
Hilfen
Orientierung
positiv negativ neutral
Bildschirm
Navigation
Navigationsleiste
Farbeinsatz
Merkmal
Abbildung 5: Ergebnisse der qualitativen Interviews im Wintersemester 2001/02