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Sharing Knowledge: Scientific Communication - SSOAR

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infoconnex 241<br />

Virtuellen Fachbibliotheken Sozialwissenschaften 7 und Psychologie 8 und dem<br />

Deutschen Bildungsserver 9 geplant.<br />

Aufgabenschwerpunkte im Projekt<br />

Der Informationsverbund Pädagogik – Sozialwissenschaften – Psychologie entwickelt<br />

und betreibt den Großteil der inhaltlichen und technischen Konzepte<br />

und Komponenten selbst, greift aber auch auf externes Know-How zurück.<br />

So wurde unter Federführung des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische<br />

Forschung zu Beginn des Projektes eine umfangreiche Marketingstudie<br />

in Auftrag gegeben, mit der das Kundenpotential des Volltextdienstes auf<br />

der Basis der Fachdatenbanken ermittelt werden sollte. Die Untersuchung ergab<br />

ein hohes Potential für die Dienstleistungen von infoconnex bei den anvisierten<br />

Zielgruppen in Forschung, Lehre und Praxis – gerade auch durch den hohen Bekanntheitsgrad<br />

der beteiligten Fachinformationsanbieter und ihrer Datenbaken.<br />

Auch die Wichtigkeit des direkten Bezugs von Volltexten für die Zielgruppen<br />

konnte nochmals bestätigt werden. Einen wesentlichen Faktor für die Akzeptanz<br />

des Volltextdienstes stellt dabei die Höhe des Verkaufspreises dar. Infoconnex<br />

versucht daher in seinen Verhandlungen mit Verlagen eine marktgerechte<br />

Preisgestaltung zu erreichen.<br />

Die in einem parallelen DFG Projekt kooperierenden Sondersammelgebietsbibliotheken<br />

führen unter Federführung der Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg<br />

die Verhandlungen mit den Verlagen. Ziel ist es, die für die drei<br />

Fächer relevanten deutschen und internationalen Verlage für das Projekt zu gewinnen.<br />

Vorzugsweise werden Lizenzen für den Vertrieb der elektronischen<br />

Volltexte direkt über die Server des Informationsverbundes verhandelt.<br />

Das Informationszentrum Sozialwissenschaften entwickelt die infoconnex<br />

Portalsoftware, die von den Projektpartnern dann auf den eigenen Servern betrieben<br />

wird. Da die Datenmodelle und Datenbanktechnologien (Datenbanksysteme<br />

und Serverinfrastruktur) der drei Fachinformationsanbieter stark voneinander<br />

abweichen, galt es eine Softwarearchitektur zu realisieren, bei der ein<br />

möglichst großer Teil der entwickelten Module ohne programmiertechnische<br />

Änderungen bei allen Partnern eingesetzt werden kann. Es wurde eine container-orientierte<br />

Architektur auf der Basis der Java 2 Plattform entworfen, die unter<br />

anderem aus generischen Komponenten für Benutzungsoberflächengenerierung,<br />

Anfragerepräsentation und –verarbeitung, Authentifizierung und Abrechnung<br />

besteht. In einer späteren Ausbaustufe wird die infoconnex Software die<br />

7 http://www.vibsoz.de<br />

8 http://fips.sulb.uni-saarland.de/port.htm<br />

9 http://www.bildungsserver.de

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