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Das Psychologische Datenarchiv PsychData 111
Thematische Schwerpunkte der konzeptuellen Entwicklung des Psychologischen
Datenarchivs PsychData liegen zunächst auf den Fragen der angemessenen,
umfassenden Dokumentation von Forschungsdaten und der vor Datenalterung,
-verlust und -manipulation geschützten Archivierung von Datenmaterial.
Auf Basis der so gestalteten Datendokumentation und -archivierung steht die
benutzerfreundliche und vertraglich klar geregelte Bereitstellung dieser Datenbestände
für die Fachöffentlichkeit mit langfristigem Zeithorizont offen und damit
die Ermöglichung vielfältigster Formen der Sekundäranalyse, wie etwa die
Analyse neuer Fragestellungen, die Reanalyse mit anderen Methoden, die Optimierung
von Parameterschätzungen und der Nachweis historischer Veränderungen
(vgl. auch Hedrick, 1988). Die Weiterentwicklung von Forschungskultur
und -ökonomie wird mithin nicht nur durch die Optimierung der Datenpflege im
Primärforschungskontext angeregt, sondern zeitversetzt auch durch die Ermöglichung
von Sekundärforschung vorangebracht.
5 Besonderheiten der Dokumentation von Primärdaten
Die Besonderheiten der Dokumentation von Primärdaten der empirisch-psychologischen
Forschung leiten sich allein aus den Besonderheiten des archivierten
Materials ab, wie sich an drei Diskussionspunkten verdeutlichen lässt:
Die Dokumentation von Primärdaten ist – stärker als jene anderer Archivierungsobjekte
– notwendige Voraussetzung für deren Sinnhaftigkeit und Nutzbarkeit.
Wird etwa ein wissenschaftlicher Zeitschriftenartikel oder Buchbeitrag
nicht dokumentiert, bleibt dieser als Druck- oder elektronische Version aus sich
selbst heraus lesbar und interpretierbar. Nicht dokumentierte Forschungsdaten –
im Regelfall eine Ansammlung numerischen Materials in einer rechteckigen
Matrix – bleiben hingegen informationsleere Ziffernfolgen.
Wenn die Dokumentation als unabdingbar erkannt wird, so stellt sich zum
Zweiten die Frage, von wem sie geleistet werden kann. Schnell wird deutlich,
dass die Dokumentation nur einem eingeschränkten Personenkreis – in der Regel
dem Primärforscher oder einigen wenigen Personen aus dem unmittelbaren
Forschungskontext – möglich ist. Unsaubere Dokumentationen der Daten im
Forschungsprozess, das Ausscheiden verantwortlicher Forscher aus dem Projekt,
Tücken der EDV oder der menschlichen Erinnerungsleistung führen immer
wieder dazu, dass die Bedeutung einzelner Datenpunkte nicht mehr rekonstruiert
werden kann. Diese Datenpunkte sind für die Nachnutzung auf Dauer
verloren.
Eine dritte Besonderheit der Dokumentation von Primärdaten der empirisch-psychologischen
Forschung liegt darin begründet, dass für eine Nutzung
des Datensatzes allein das Verständnis der Datenmatrix ungenügend bleibt. Die
bei der Datenerhebung eingesetzten Instrumente, die zugrundeliegende Studie