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Das Psychologische Datenarchiv PsychData 109
kurzer Zeit verloren. All diese Mängel mögen darin begründet liegen, dass nicht
nur in der Psychologie, sondern auch in anderen empirischen Forschungsbereichen
das Augenmerk häufig einseitig auf die Forschungsergebnisse und deren
Publikation gelegt wird und eine Beschäftigung mit der Datenbasis demgegenüber
als wenig lohnend erscheint.
In der psychologischen Forschungsgemeinschaft entwickelt sich erst in den
letzten Jahren das Bewusstsein, Forschungsdaten selbst als Gut des wissenschaftlichen
Austausches anzusehen, dessen Verlust mit hohen Kosten verbunden
ist und mitunter der eigenen Glaubwürdigkeit schadet. Entsprechend gelten
die von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DGF) 1998 ausgesprochenen
Vorschläge zur Sicherung guter wissenschaftlicher Praxis inzwischen auch in
der Psychologie als allgemein akzeptierte Leitlinie. Dort wird die Aufbewahrung
von Primärdaten auf haltbaren und gesicherten Trägern für einen Zeitraum
von zehn Jahren ausdrücklich empfohlen (vgl. auch American Psychological
Association, 1994).
3 Sozialwissenschaftliche Datenarchive
Über die reine, von Einzelforschern zu leistende Archivierungsoption hinaus
gelten in der Forschungsgemeinschaft Möglichkeiten des „data sharing“ als
sinnvoll und unterstützenswert (Sieber, 1991). Nachprüfbarkeit und Replizierbarkeit
von Untersuchungsergebnissen durch Dritte gehören zur allgemein
anerkannten Definition von regelgerechter Forschung (Kaase, 1998; Wagner,
1999) Darüber hinaus ist der Mehrwert durch die Ermöglichung von Sekundäranalysen
gerade in Anbetracht des häufig immensen Zeit- und Kostenaufwands
zugrundeliegender Datenerhebungen beträchtlich (vgl. auch Procter, 1993).
Doch zugleich ist eine gewisse Zurückhaltung bezüglich der Bereitstellung
eigener Forschungsdaten unübersehbar. Daten werden viel zu oft als „Eigentum“
betrachtet (vgl. Azar, 1999a, 1999b), das zu hüten und vor fremder Nutzung
zu schützen ist. Die Vorbehalte gehen dabei häufig auf eine unklare
Rechtslage bei der Überlassung von Forschungsdaten zurück. Die Verpflichtung
potentieller Datennutzer zur Zitierung des Datengebers und ein verantwortungsvoller
Umgang mit den überlassenen Daten muss daher als integraler Bestandteil
des wissenschaftlichen Datenaustauschs verankert werden, der sich
insbesondere durch eine klare zentrale Archivierungsstruktur sicherstellen
lassen sollte.
Es gibt eine ganze Reihe von Einrichtungen und Initiativen zur Datenarchivierung
und -bereitstellung in den Sozialwissenschaften. Als prominentestes
Beispiel sei auf das United Kingdom Data Archive (UKDA) hingewiesen (vgl.
Ageer, 2002). Mit dem Ziel, einen breiteren und besseren Umgang mit Forschungsdaten
auch für Ausbildungszwecke zu erreichen, werden maschinenles-