PH Publico 1 - Pädagogische Hochschule Burgenland

„Der Begriff ’Sozialpädagogik’ wurde
erstmals in Deutschland verwendet. Von
Deutschland verbreitete sich Sozialpädagogik
als Begriff mit den dazugehörigen Theorien
und Modellen über das gesamte Europa.
Sozialpädagogik bzw. äquivalente Begriffe
sind heute in (Kontinental)Europa daher
überwiegend bekannt.” 1
Nicht nur der Begriff, sondern auch die
Wurzeln der Sozialpädagogik finden sich in
(Kontinental) Europa. In Frankreich hatten
schon beispielsweise im 17. Jahrhundert
zahlreiche Gesellschaften mit sozialpädagogischen
Zielsetzungen gewirkt. Explizit findet
man den Namen Sozialpädagogik zuerst
im Jahre 1835 beim deutschen Philosophen
Adolf Disterweg. Auch Paul Natorp, einer
der bedeutendsten Theoretiker der Sozialpädagogik,
hat in seinem Werk „Sozialpädagogik”
(1904) die Förderung der Sozialisation,
das heißt die Vergesellschaftlichung des Individuums
als Ziel der Sozialpädagogik bezeichnet.
„Die Themen dieser Wissenschaft
sind” – sagte Natorp – „die soziale Grundlegungen
der Bildung, wie auch die Erziehung
für die soziale Lebenshaltung.” 2
In diesem Aufsatz wird versucht, die Lage der
Sozialpädagogik in Europa zusammenfassend
zu schildern sowie in einer Kurzfassung ihre
Entwicklung dazustellen: Dabei soll auch das
wissenschaftliche Selbstverständnis der Sozialpädagogik
behandelt sowie eine Übersicht
der europäischen Ausbildungsmöglichkeiten
und der Praxis gegeben werden.
1 Karin Lauermann, „Ausbildung für Sozialpädagogik
in Europa” in Schauen was ’rauskommt, Hg. Martin Heinrich und
Ulrike Greiner (Berlin-Hamburg-Münster: LIT Vrlg, 2006), 439-
440.
2 Pelle Hallstedt and Mats Högström, The Recontextualisation
of Social Pedagogy (Malmö: Holmbergs, 2005), 30-31.
1. Sozialpädagogik in Europa
Bela Teleki
Ausbildung und Praxis der Sozialpädagogik
in Europa
In diesem Abschnitt werden die Begriffe der
Sozialpädagogik in Wissenschaft und Praxis
beschrieben.
1.1. Das Begriffssystem der Sozialpädagogik
Sozialpädagogik ist – nach dem Ungarischen
Großlexikon 3 - „ein spezieller Zweig der Erziehungswissenschaft,
die sich mit der außerfamiliären
und außerschulischen Erziehung,
Pflege, wie auch Sozialisation und Rehabilitation
beschäftigt. Ihre Zielgruppen sind in
der ungünstigen Umständen aufwachsende
Kinder und Jugendliche, wie auch hilfesuchende
Erwachsene.” Das Pädagogische Lexikon
zählt als Adressaten auch noch „alte
Leute und Flüchtlinge” zu der Zielgruppe
der Sozialpädagogik.” 4 Andererseits bezeichnet
die Sozialpädagogik „den gesamten Bereich
der professionellen Hilfe, mit denen
vornehmlich im sozialen Bereich liegende
Probleme einzelner Menschen oder Gruppen
von Menschen bearbeitet werden sollen,
mit dem Ziel, diese Probleme zu lösen oder
wenigstens ihre Folgen zu mildern. Diese
Arbeitsdefinition von Sozialpädagogik bietet
auch eine ausreichende Trennschärfe, um sie
z. B. gegenüber Gesundheitsberufen, den erziehenden
und lehrenden Berufen sowie zur
Seelsorge abzugrenzen.” 5
Die Sozialpädagogik ist somit eine multidisziplinäre
und komplexe Wissenschaft,
befindet sie sich doch „zwischen traditionsreichen
Wissenschaften, wie der Theologie,
der Rechtswissenschaft, der Medizin und der
3 Magyar Nagylexikon. 16 kötet, Szociálpedagógia (Budapest:
Magyar Negylexikon Kiadó, 2003), 859.
4 Pedagógiai Lexikon. III. kötet, Szociálpedagógia (Budapest:
Karaban, 1997), 400-401.
5 Katja Grimm und Reiner Vock, Sozialpädagogik in
der beruflichen Integrationsförderung (Münster: Waxmann Vlg.,
2007), 23.
85
9. Ausbildung und Praxis der Sozialpädagogik in Europa