PH Publico 1 - Pädagogische Hochschule Burgenland

Vorliegende Studie setzt sich zum Ziel, über
die Begabtenförderung in Ungarn einen
Überblick zu geben, und die Organisationen
vorzustellen, die sich mit der Entdeckung
und Förderung von begabten Jugendlichen,
und ihrem Management befassen.
Im ersten Teil werden die verschiedenen
Interpretationen der Begabung erläutert,
beziehungsweise das Wesen einer Organisation
bestimmt. Danach werden die Zivilorganisationen
dargestellt, deren Aufgabe in
Ungarn die Begabtenförderung ist. Ihr Ziel,
Programm, ihre Tätigkeit sollen beschrieben
werden, und es wird gezeigt, wie sie zur Begabtenförderung
in Ungarn beitragen können.
Was nennt man Begabung? Über welche
Eigenschaften verfügt eine begabte Person?
DIE DEFINITION DER BEGABUNG
WIRD IM RENZULLI MODELL ANGE-
GEBEN. LAUT DEM MODELL SETZT
SICH DIE BEGABUNG AUS VIER FAK-
TOREN ZUSAMMEN:
- AUS ÜBERDURCHSCHNITTLICHEN
FÄHIGKEITEN,
- AUS ÜBERDURCHSCHNITTLICHEN
SPEZIELLEN FÄHIGKEITEN,
- AUS DER KREATIVITÄT ,
- UND AUS DER AUFGABENVER-
PFLICHTUNG.
Zu den überdurchschnittlichen Fähigkeiten
gehören z.B. das abstrakte Denken auf hohem
Niveau, die entwickelten muttersprachlichen
Fähigkeiten, das gute Gedächtnis, die
wirksamen, Informationen bearbeitenden
Strategien, usw. Sie erfüllen in den einzelnen
Zsófia Babai / Gabriella Bodnár
Begabtenförderung in ungarischen
Organisationen
speziellen Begabungsbereichen natürlich je
andere Funktionen.
Die speziellen Fähigkeiten sichern das Charakteristikum
der Intelligenz. Die Einteilung
nach Gardner ist allgemein akzeptiert. Laut
Gardner sind sechs spezielle Fähigkeitsgruppen
zu unterscheiden: die sprachlich-linguistische,
die musikalisch-rhythmische, die mathematisch-logische,
die bildlich- räumliche,
die körperlich-kinästhetische, die sozial-interpersonale,
und intrapersonale Fähigkeitsgruppe.
Diese sind die Ausgangspunkte der
speziellen Begabtenförderung.
Die Kreativität setzt sich ebenso aus mehreren
Komponenten zusammen: diese sind
die Originalität, Flexibilität, Fluenz, Problemempfindlichkeit,
Neugier, der Nonkonformismus
usw. Die Kreativität ist bei der
Funktion der Begabung ausschlaggebend.
Für die Begabung ist unter Anderem charakteristisch,
dass sie in Problemsituationen
neue Lösungen findet, reich an Ideen ist, und
das ist ohne kreative Fähigkeiten unvorstellbar.
In der Aufgabenverpflichtung sind Persönlichkeitsmerkmale
inbegriffen, die die Energie
zu den Leistungen auf hohem Niveau
sichern: das Interesse, der Wettbewerbsgeist,
die Ausdauer, die emotionale Stabilität, usw.
Ohne die Aufgabenverpflichtung gibt es keine
Leistung auf hohem Niveau.
Begabt sind also Personen, die ausgezeichnete
Talente haben –aufgrund der oben genannten
vier Faktoren- und in jedem Tätigkeitsbereich
des Lebens zu Leistungen auf
hohem Niveau fähig sind.
Die Entwicklung und Förderung der Bega-
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7. Begabtenförderung in ungarischen Organisationen