Material Treffpunkt Vaterhaus - Lukaskirchgemeinde.de

Jakob – Ein Betrüger und Betrogener 

1 Rebekka wird Isaaks Frau 

1. Mose 24 

Gott hat einen guten Plan für unser Leben. 

2 Jakob und Esau 

1. Mose 25, 19 - 34 

Manchmal meine ich, eine Sache unbedingt haben zu müssen, aber nur zu bald merke ich, dass die 

Freude daran von kurzer Dauer ist. Gottes Segen hingegen bleibt und ist nicht einfach einmal 

„aufgebraucht“. 

3 Jakob gewinnt das Erstgeburtsrecht 

1. Mose 27 

Unser Handeln hat immer Konsequenzen, auch wenn wir sie nicht sofort sehen können oder zu spüren 

bekommen. 

4 Jakobs und die Himmelsleiter 

1. Mose 28 

Unsere Sünden halten Gott nicht davon ab, uns trotzdem zu lieben 

5 Laban, Rahel und Lea 

1. Mose 29 – 32, 2 

Begrenzungen machen lebenstüchtig, an Schwierigkeiten kann ich wachsen 

6 Rückkehr und Versöhnung 

1. Mose 32 

Gott möchte, dass wir mit allen Menschen, so weit es an uns liegt, in Frieden leben 

Jakob – Ein Betrüger und Betrogener Seite 1 © Treffpunkt Vaterhaus, Neuenburg

Inhaltsverzeichnis 

1 Rebekka wird Isaaks Frau .................................................................................................................................5 

1.1 Durchführung im Plenum...........................................................................................................................5 

1.2 Kleingruppen 1. – 4. Klasse.................................................................................................................... 10 


2 Jakob und Esau................................................................................................................................................. 18 

2.1 Durchführung im Plenum........................................................................................................................ 18 



3 Jakob gewinnt das Erstgeburtsrecht ............................................................................................................. 28 




4 Jakob und die Himmelsleiter.......................................................................................................................... 34 




5 Laban, Rahel und Lea...................................................................................................................................... 45 




6 Jakob und Esau versöhnen sich..................................................................................................................... 55 





Literaturhinweise für die Kleingruppenarbeit 

Zum Beginn der Reihe haben die Kinder folgendes Poster inkl. Aufkleber bekommen: 

Jakob und seine Söhne, Werner Tiki Küstenmacher, Claudius Verlag München, ISBN 3-583-50806-8 

Zum Malen, Basteln und als Spielanregung werden folgende Bücher verwendet: 

„Mit Kindern die Bibel entdecken“, Band 4 ; 

Christliche Verlagsgesellschaft Dillenburg; ISBN 3-89436-030-5 

Schwalbacher Spielkartei; Herausgegeben von Dr. Magda Kelber; 

Boldt Druck Boppard GmbH; ISBN 392 042 719 X 

Die Nähanleitung für das „Kamel Kleopatra“ stammt aus der Arbeitsmappe 

„Abraham: Gott ist mein bester Freund“; Bibellesebund; Bestell-Nr. 200376 

Die Bilder für das Memory (6. Kapitel) haben wir aus den Bildern des folgenden Heftes 

zusammengestellt: 

KiMat Oktober-Dezember 2005, Gnadauer Verlag GmbH, 34134 Kassel, 

Heftnr. 2-2005, Heftthema „Versöhnung“ 


Anregungen und Bilder für die Deko 


1 Rebekka wird Isaaks Frau 

Bibelstelle: 1. Mose 24 

Zielgedanke: Gott hat einen guten Plan für unser Leben. 

Lernvers: Befiehl dem Herrn deine Wege und hoffe auf ihn, er wird es wohl machen (Psalm 

37,5). 

1.1 Durchführung im Plenum 

1.1.1 Einführung: 

Heute möchte ich euch etwas über Äpfel erzählen. Wie ihr alle wisst, gibt es ganz verschiedene Äpfel 

(verschiedene Sorten zeigen und dann kann eine Mitarbeiterin die Äpfel entkernen und an die Kinder 

verteilen). Ihr habt gemerkt, dass sie unterschiedlich schmecken: süß, sauer, mittendrin, mehlig usw. 

Und jetzt seht euch mal die Apfelkerne an (einem Kind einen Teller mit vorbereiteten Kernen zeigen). 

Sie stammen von verschiedenen Äpfeln, aber man sieht fast keinen Unterschied. Wenn aber Bäume 

daraus werden, die Früchte tragen, sind sie unverwechselbar. In diesen Apfelkernen steckt alles, was 

der Baum an Merkmalen hat, wie Rinde, Blätter, Früchte usw. Erst wenn man diesen Kern in die Erde 

steckt und gießt, kann aus ihm ein Baum werden. Lege ich diesen Kern aber in ein Tütchen, wird 

nichts daraus. 

Mit uns Menschen ist es genau so: Wenn wir Jesus in unser Leben lassen, also sein Freund werden, ist 

es so, als ob man einen Apfelkern in die Erde pflanzt. Wir fangen an zu wachsen und vielleicht auch 

Frucht zu bringen. 

Wir Menschen sind aber ganz verschieden, wir haben unterschiedliche Gaben und sehen 

unterschiedlich aus. Gott hat mit jedem von uns einen speziellen, genau auf uns abgestimmten Plan. 

Wenn wir uns nach Gott ausstrecken, so wie ein Baum seine Zweige der Sonne entgegenstreckt, dann 

wird sich dieser Plan Gottes in unserem Leben erfüllen. Wenn unsere Lebensumstände einmal hart 

sind, dann wird sich zeigen, ob unsere „Wurzeln“ tief genug gehen, um das „Unwetter“ zu überstehen. 

Wenn wir auf Gottes Weg bleiben, dann werden unsere Wurzeln tief genug sein. 


1.1.2 Verkündigung im Plenum: 

Heute geht es um eine Geschichte in der Bibel, in der gezeigt wird, wie Gottes Plan sich erfüllt, wenn 

Menschen gehorsam sind. Es geht um den Sohn Abrahams, Isaak und der Verheißung, die Gott 

Abraham gegeben hat. 

Erzähler: Als Abraham schon sehr alt war, rief er seinen ältesten Knecht und zugleich obersten 

Verwalter seines Hauses und gab ihm den Auftrag, in Abrahams Heimat zu gehen und für 

seinen Sohn Isaak aus seiner Verwandtschaft eine Frau zu suchen. Er sollte keine Frau aus 

Kanaan heiraten, das musste ihm sein Verwalter beim Gott, der Himmel und Erde 

erschaffen hat, schwören. 

„Aber Herr“, sagte ihm sein Verwalter, „was ist wenn die Frau nicht mitkommen will? Soll 

ich dann Isaak in deine Heimat bringen?“ „Auf keinen Fall“, antwortete ihm Abraham. „Gott 

hat mir damals befohlen meine Heimat zu verlassen und hat mir dieses Land, Kanaan, für 

mich und meine Nachkommen versprochen. Ich vertraue darauf, dass Gott seinen Engel vor 

dir herschickt und alles vorbereitet. Sollte die Frau aber auf keinen Fall mitgehen wollen, 

musst du dich nicht mehr an diesen Schwur, dein Versprechen halten. Aber Isaak sollst du 

auf keinen Fall in meine Heimat zurückbringen.“ 

Auftritt des Verwalters vom Flur her mit unserem „Holzkamel“ bis zur Bühne. 

Erzähler: Der Verwalter hat schließlich zehn Kamele mit wertvollen Geschenken beladen und ist nach 

Mesopotamien geritten in die Stadt, in der der Bruder Abrahams, Nahor, lebte. Als er 

ankam, hielt er an einem Brunnen kurz vor der Stadt (Verwalter geht zum Brunnen und 

setzt sich davor nieder) und ließ dort die Kamele lagern. Es war gegen Abend und zu der 

Zeit kamen meistens die Frauen, um dort Wasser zu schöpfen. 

Verwalter: Herr, du Gott meines Herrn Abraham. Du bist immer gut zu ihm gewesen, bitte lass auch 

dieses Mal seinen Plan gelingen. Gleich kommen die Mädchen aus der Stadt, um Wasser zu 

schöpfen. Ich werde eine von ihnen fragen, ob sie mir zu trinken geben kann. Wenn sie 

dann antwortet: „Natürlich, trink nur, ich werde auch deinen Kamelen Wasser geben“, dann 

werde ich wissen, dass dies die Frau ist, die du für Isaak ausgesucht hast. 

Rebekka tritt auf und kommt mit einem Krug zum Brunnen hin und füllt ihn. 

Verwalter: Ich grüße dich. Darf ich dich um einen Schluck Wasser bitten? 


Rebekka: (gibt ihm den Krug): Natürlich, Herr. Ich will auch deinen Kamelen Wasser geben, bis sie 

sich satt getrunken haben. (gießt Wasser in einen Eimer und hält ihn dem Kamel unters 

Maul). 

Verwalter: (beschenkt sie mit Schmuck): Wer ist dein Vater? Habt ihr in eurem Haus noch Platz für uns 

zum Übernachten? 

Rebekka: Mein Vater ist Betuel, seine Eltern sind Milka und Nahor. Und wir haben genug Platz für 

euch und auch Futter für die Kamele. 

Verwalter (wirft sich zu Boden): Danke, Gott, dass du so gut zu meinem Herrn bist und alles erfüllst, 

was du ihm versprochen hast. Du hast mich direkt zu den Verwandten meines Herrn 

geführt! 

Rebekka und der Verwalter gehen weg von der Bühne. 

Erzähler: Rebekka lief schnell nach Hause und erzählte ihrer Familie alles von ihrer Begegnung am 

Brunnen. Ihr Bruder Laban holte den Verwalter vom Brunnen ab und führte ihn zu seinem 

Haus. Bevor sie anfingen, zu Abend zu essen, erzählte der Verwalter seine ganze Geschichte 

und dann bat er, dass sie Rebekka dem Sohn Abrahams zur Frau geben sollten, wenn sein 

Herr ihr Vertrauen und Wohlwollen gefunden hat. Wenn nicht, sollten sie es sofort sagen, 

damit er woanders suchen konnte. Aber Rebekkas Bruder und ihr Vater willigten in die 

Heirat ein. Der Verwalter warf sich zu Boden und dankte dem Herrn. Dann überhäufte er die 

ganze Familie mit Geschenken. 

Am nächsten Morgen wollte der Verwalter schon mit Rebekka zusammen abreisen. Erst 

wollte die Familie sie noch ein paar Tage bei sich behalten, aber schließlich gaben sie nach, 

nachdem Rebekka selbst entschied, dass sie bereit wäre, sofort mitzugehen. Ihr Bruder und 

ihre Mutter verabschiedeten sich von ihr mit einem Segenswunsch: „Unsere Schwester, du 

sollst die Stammmutter eines großen und mächtigen Volkes werden! Mögen deine 

Nachkommen alle ihre Feinde besiegen!“ 

Rebekka und der Verwalter tauchen wieder auf und gehen mit dem Kamel zusammen Richtung 

Ausgang. 


Erzähler: So machten sie sich auf den Weg und als sie kurz vor ihrem Ziel waren, kam ihnen Isaak 

entgegen. Als Rebekka entdeckte, dass ihr zukünftiger Mann ihr entgegenkam, nahm sie 

einen Schleier und verhüllte ihr Gesicht. 

Rebekka verhüllt sich mit einem Schleier und geht mit dem Verwalter hinaus. 

Erzähler: Der Verwalter erzählte Isaak alles. Isaak führte Rebekka in das Zelt seiner Mutter. Er nahm 

1.1.3 Anwendung: 

sie zur Frau und hatte sie sehr lieb. 

Applaus für die Schauspieler und das Kamel! 

Kleopatra: Habe ich da eben das Wort „Kamel“ gehört? Ich war doch noch gar nicht da! 

Erzähler: Nein, Kleopatra, du warst ausnahmsweise nicht gemeint, sondern unser großes Kamel! 

Kleopatra (weinerlich): Sonst sagst du doch immer, dass ich das größte Kamel bin, das du kennst… 

Erzähler: Na ja, zumindest das mit der größten Klappe, das ist schon mal ganz klar. 

Kleopatra: Also was ist jetzt mit diesem großen Kamel, habe ich etwa Konkurrenz bekommen? Nur, 

damit ich mich drauf einstellen kann. 

Erzähler: Nein, Kleopatra, du bist hier ohne Konkurrenz, denn das große Kamel ist aus Holz und 

kann auch nicht sprechen, (hinter vorgehaltener Hand zum Publikum: „was auch ein 

Segen sein kann“). 

Kleopatra (triumphierend): Ein totes Kamel also, dann bin ich ja beruhigt. Und was hat dieses Kamel 

denn mit der Geschichte von Isaak und Rebekka zu tun oder mit den Apfelkernen von 

vorhin, hmm? 

Erzähler: Du hast ja hinter der Bühne ganz schön gut aufgepasst. Das Kamel war nur eines von 

vielen Kamelen, die Geschenke für Rebekka dabei hatten. 


Und der Zusammenhang zu den Apfelkernen: Der Verwalter von Abraham hat Gott 

gefragt, welche Frau er für Isaak ausgesucht hat. Und deshalb hat alles so gut geklappt, 

denn Rebekka und ihre Familie haben sofort „Ja“ gesagt. Durch diese Heirat hat Gott sein 

Versprechen, das er Abraham gegeben hat, weitergeführt, denn in diese beiden Menschen 

hatte Gott schon alles eingepflanzt, was er für sein Versprechen brauchte. Und da sie 

gehorsam waren, konnten diese zwei „Apfelkerne“ auch zu Bäumen heranwachsen und 

Frucht bringen. 

Kleopatra: Also wenn ich jetzt einen Apfelkern pflanze, dann könnte daraus ein Kamelmännchen für 

mich wachsen? Ist es das, was du mir sagen willst? 

Erzähler: Oh Kleopatra, du bist und bleibst ein Kamel. Wir müssen ein anderes Mal viel länger und 

ausführlicher darüber reden. Jetzt hast du Sendepause. Tschüß! 

Wenn wir in unserem Leben Gott um Rat fragen und seinen Rat befolgen, wird unser Leben gelingen. 

Der Verwalter Abrahams hat Gott um ein Zeichen gebeten und Gott hat dieses Zeichen klar und 

deutlich gegeben. Die Rebekka war eine Enkelin von Abrahams Bruder Nahor und gehörte damit 

eindeutig zur Verwandtschaft Abrahams. Abraham hatte von Gott die Verheißung, dass aus ihm ein 

großes Volk werden wird. Deshalb wollte er auch nicht, dass Isaak in seine alte Heimat zurückgeht, 

denn Gott hatte Abraham und seiner Familie das Land Kanaan versprochen. 

Rebekka und ihre Familie sind sofort mit der Heirat einverstanden, weil sie von Gott vorbereitet 

waren. Alles lief nach Gottes Plan. 

Gebet: 

Danke, Vater im Himmel, dass du für jeden von uns einen tollen Plan hast. Hilf uns, ihn zu erkennen 

und ihn dann auch zu befolgen. Gib uns dazu den Willen und die Kraft. In Jesu Namen, Amen. 

Abschluss bei den Großen: 

Beim Lobpreis dürfen die Großen ihre mitgebrachten leeren Papieräpfel nach vorne zum Kreuz in 

einen Korb legen. 


1.2 Kleingruppen 1. – 4. Klasse 

Thema: Rebekka wird Isaaks Frau 

Bibelstelle: 1.Mose 24 

Jakob – ein Betrüger und Betrogener 

Zielgedanke: Gott hat einen guten Plan für unser Leben 

Lernvers: Befiel dem Herrn deine Wege und hoffe auf ihn, er wird es wohl machen. (Psalm 37,5) 

Plenum: 

Einstieg mit einem kleinen Gespräch über Apfelkerne: 

Aus einem kleinen Apfelkern wächst ein mächtiger Baum. Alles, was der Baum an Merkmalen hat 

(Rinde Stammwuchs, Blätter, Früchte) ist in diesem kleinen Kern festgelegt. Wenn man diesen Kern in 

die Erde pflanzt und begießt, dann kann aus ihm ein großer, starker Baum werden. Wenn ich den Kern 

aber in ein Gläschen lege und in die Küche stelle, oder wenn ich ihn in ein Tütchen packe (wie andere 

Samenkörner), dann wird vorläufig kein Baum daraus. So ist das auch mit unserem Leben: Alles, was 

Gott in uns hineingelegt hat, was er mit uns in unserem Leben vorhat, steckt schon irgendwie in uns 

drin. Er hat uns genau so gemacht, wie wir sein müssen, um seinen Plan für unser Leben auszufüllen. 

Wenn wir jetzt also Jesus in unser Leben hineinlassen, also sein Freund werden, dann ist das, als 

wenn man einen Apfelkern pflanzt. Wir fangen automatisch an zu wachsen. Durch das Wetter und den 

Standort an dem ein Baum steht wird er geformt. Je rauer das Wetter, desto tiefer bilden sich die 

Wurzeln aus, damit der Baum im Wind stehen bleibt und nicht umknickt. 

Nun ist aber Apfel nicht gleich Apfel ☺ Es gibt verschiedene Sorten, sie unterscheiden sich in 

Aussehen und Geschmack. Dem Kern sieht man nicht an, welche Sorte Apfel er hervorbringen wird. 

Aber wenn er zum Baum wird und Früchte trägt, dann ist er unverwechselbar. So ist das auch mit uns: 

Gott hat einen speziellen Plan für jeden von uns. Er möchte nicht, dass wir alle gleich sind, gleich 

aussehen und die gleichen Stärken haben. Gott möchte uns so, wie wir sind, das gehört zu seinem 

Plan mit uns. Wenn wir uns auf ihn ausrichten, wie ein Baum, der seine Zweige der Sonne 

entgegenstreckt, dann wird sich dieser Plan Gottes in unserem Leben erfüllen. Wir werden wachsen 

und gute Früchte bringen. Und wenn einmal die Lebensumstände hart sind und Unwetter unsere 

Früchte verderben und uns das Leben schwer machen, dann sind das die Zeiten, in denen sich unsere 

Wurzeln ausbilden müssen, damit wir umso fester stehen. Gott hat in seinem Wort versprochen, dass 

er das geknickte Rohr nicht zerbrechen wird, d.h. unser „Lebensbaum“ wird nicht umknicken, dafür 

sorgt Gott, wenn wir uns ihm entgegenstrecken und gute Wurzeln ausbilden. 

Ich habe hier versucht, Euch einige Gedanken zum Thema zu formulieren. Natürlich werde ich dies 

den Kindern nicht in dieser Ausführlichkeit weitergeben. Sie dürfen ein paar verschiedene Äpfel 


probieren, die entsprechenden Kerne anschauen und einfach erleben, dass es Unterschiede zwischen 

den Sorten gibt, so wie es auch verschiedene Vorlieben gibt bei uns: Der eine mag saure Äpfel, ein 

anderer lieber süße, manche Schale ist hart, manche runzelig und weich, mancher Apfel ist knackig, 

ein anderer eher mürb... Ich möchte daran einfach klarmachen, dass Gott mit jedem von uns einen 

speziellen Plan / ein bestimmtes Ziel hat. Er möchte uns nicht alle gleich haben. Aber wir werden das 

Ziel nur erreichen, wenn wir uns nach ihm ausstrecken. 

Die biblische Geschichte wird vorgespielt: Der Knecht Abrahams (eigentlich ist er sein oberster 

Verwalter gewesen) tritt auf und erzählt, was Abraham ihm aufgetragen hat. Er erzählt von seinem 

Gebet zu Gott und dann tritt Rebekka auf und das Gespräch am Brunnen wird live gespielt. 

Alles fügt sich, wie der Knecht es im Gebet mit Gott „besprochen“ hatte. 

Die Begegnungen mit der Familie Rebekkas werden wieder vom Knecht erzählt. 

Eilig brechen der Knecht und Rebekka auf, um zu Isaak zu kommen. 

Die Verbindung zum Apfelkern möchte ich herstellen, indem ich erkläre, dass der Knecht weil er Gott 

gefragt hat, für Isaak die von Gott bestimmte Frau gefunden hat. Gott hat alles so geführt, dass 

Rebekka und ihre Familie gleich zugestimmt haben zu der Heirat. Mit Isaak und Rebekka hat Gott 

dann seine Verheißung, die er Abraham gegeben hatte weitergeführt. So sollen auch wir uns in 

unseren Entscheidungen an Gott wenden und ihn fragen. Er wird uns den richtigen Weg dann zeigen 

und wir werden in vorbereitete Verhältnisse kommen. 

Kleingruppen: 

In den Kleingruppen soll die Geschichte von Isaak und Rebekka noch mal wiederholt werden. 

Ihr werdet in der Kleingruppe Apfelkerne und einen vorbereiteten Blumentopf mit Erde vorfinden. Mit 

den Kindern könnt Ihr nun gemeinsam die Kerne einpflanzen (jedes Kind darf einen Kern in die Erde 

stecken). Nehmt den Blumentopf dann mit nach Hause und pflegt ihn gut. Vielleicht könnt Ihr ja den 

Kindern immer wieder zeigen, was aus ihren Apfelkernen geworden ist ☺ 

Gemeinsam könnt Ihr dann ein „Apfelleporello“ basteln, keine Angst, wir bereiten alles vor ☺ 

Außerdem stellen wir Euch Äpfel zur Verfügung, die Ihr dann mit den Kindern zusammen probieren 

und vergleichen könnt. Dabei könnt Ihr den Gedanken nochmals aufgreifen, dass in einem kleinen 

Apfelkern schon alles für einen großen Baum drinsteckt - Im Leben der Kinder steckt schon alles drin, 

was Gott mit ihnen vorhat, wenn sie auf ihn hören und ihm folgen. 

Ganz liebe Grüße und gutes Gelingen! 



Thema: Rebekka wird Isaaks Frau 



Zielgedanke: Gott hat einen guten Plan für unser Leben 


Kleingruppen: 

In den Kleingruppen wollen wir mit einer Geschichte einsteigen. Ihr findet sie im Anhang. 

Fragen zum Gespräch: 

Kennt Ihr das? Man hat so seine Träume und Wünsche, aber was ist eigentlich richtig? (Erzählen 

lassen) 

Wie findet man heraus, welches Gottes Plan für unser Leben ist? (man muss mit Gott über seine 

Wünsche und Träume reden, man kann sie im Gebet formulieren, Gott fragen, er wird Frieden geben 

über dem, was richtig ist...) 

Fürs Plenum brauchen wir heute Äpfel aus Papier. Die Kinder bekommen jeder 2 Äpfel. Auf einen 

schreiben sie ihre Wünsche oder Träume, den anderen nehmen sie leer mit ins Plenum. Dieser leere 

Apfel wird später benötigt, um Gott symbolisch die Wünsche und Träume hinzulegen (wird im Plenum 

näher erklärt). 

Wichtig wäre es uns, dass die Kinder nach Möglichkeit nichts Oberflächliches aufschreiben, was 

einfach nur cool wäre, sondern echte Herzensanliegen. 

Apfelwettspiel: Lasst die Kinder mit einem Schäler nacheinander jeweils einen Apfel schälen, ohne 

dass die Schale abreißt. Wer die längste Apfelschale schafft, hat gewonnen. 

Esst miteinander die verschiedenen Äpfel, jeder darf von jeder Sorte probieren. Sprecht mit den Kids 

über die Eigenschaften der Apfelkerne etc. Greift Euch dazu Gedanken heraus, die ich unten 

aufgeführt habe. 

Gedanken zum Gespräch über Apfelkerne: 

Aus einem kleinen Apfelkern wächst ein mächtiger Baum. Alles, was der Baum an Merkmalen hat 

(Rinde Stammwuchs, Blätter, Früchte) ist in diesem kleinen Kern festgelegt. Wenn man diesen Kern in 

die Erde pflanzt und begießt, dann kann aus ihm ein großer, starker Baum werden. Wenn ich den Kern 

aber in ein Gläschen lege und in die Küche stelle, oder wenn ich ihn in ein Tütchen packe (wie andere 

Samenkörner), dann wird vorläufig kein Baum daraus. So ist das auch mit unserem Leben: Alles, was 


Gott in uns hineingelegt hat, was er mit uns in unserem Leben vorhat, steckt schon irgendwie in uns 

drin. Er hat uns genau so gemacht, wie wir sein müssen, um seinen Plan für unser Leben auszufüllen. 

Wenn wir jetzt also Jesus in unser Leben hineinlassen, sein Freund werden, dann ist das, als wenn 

man einen Apfelkern pflanzt. Wir fangen automatisch an zu wachsen. Durch das Wetter und den 

Standort an dem ein Baum steht wird er geformt. Je rauer das Wetter, desto tiefer bilden sich die 

Wurzeln aus, damit der Baum im Wind stehen bleibt und nicht umknickt. 

Nun ist aber Apfel nicht gleich Apfel ☺ Es gibt verschiedene Sorten, sie unterscheiden sich in 

Aussehen und Geschmack. Dem Kern sieht man nicht an, welche Sorte Apfel er hervorbringen wird. 

Aber wenn er zum Baum wird und Früchte trägt, dann ist er unverwechselbar. So ist das auch mit uns: 

Gott hat einen speziellen Plan für jeden von uns. Er möchte nicht, dass wir alle gleich sind, gleich 

aussehen und die gleichen Stärken haben. Gott möchte uns so, wie wir sind, das gehört zu seinem 

Plan mit uns. Wenn wir uns auf ihn ausrichten, wie ein Baum, der seine Zweige der Sonne 

entgegenstreckt, dann wird sich dieser Plan Gottes in unserem Leben erfüllen. Wir werden wachsen 

und gute Früchte bringen. Und wenn einmal die Lebensumstände hart sind und Unwetter unsere 

Früchte verderben und uns das Leben schwer machen, dann sind das die Zeiten, in denen sich unsere 

Wurzeln ausbilden müssen, damit wir umso fester stehen. Gott hat in seinem Wort versprochen, dass 

er das geknickte Rohr nicht zerbrechen wird, d.h. unser „Lebensbaum“ wird nicht umknicken, dafür 

sorgt Gott, wenn wir uns ihm entgegenstrecken und gute Wurzeln ausbilden. 

Plenum: 

Kurzer Einstieg über Apfelkerne (s.o.) 

Die biblische Geschichte wird vorgespielt: Der Knecht Abrahams (eigentlich ist er sein oberster 

Verwalter gewesen) tritt auf und erzählt, was Abraham ihm aufgetragen hat. Er erzählt von seinem 

Gebet zu Gott und dann tritt Rebekka auf und das Gespräch am Brunnen wird live gespielt. Alles fügt 

sich, wie der Knecht es im Gebet mit Gott „besprochen“ hatte. Die Begegnungen mit der Familie 

Rebekkas werden wieder vom Knecht erzählt. Eilig brechen der Knecht und Rebekka auf, um zu Isaak 

zu kommen. 

Die Verbindung zum Apfelkern möchte ich herstellen, indem ich erkläre, dass der Knecht weil er Gott 

gefragt hat, für Isaak die von Gott bestimmte Frau gefunden hat. Gott hat alles so geführt, dass 

Rebekka und ihre Familie gleich zugestimmt haben zu der Heirat. Mit Isaak und Rebekka hat Gott 

dann seine Verheißung, die er Abraham gegeben hatte weitergeführt. So sollen auch wir uns in 

unseren Entscheidungen an Gott wenden und ihn fragen. Er wird uns den richtigen Weg dann zeigen 

und wir werden in vorbereitete Verhältnisse kommen. 

Abschließend werden wir während der Lobpreiszeit die Gelegenheit haben, die Äpfel aus Papier nach 

vorne zu bringen und unter dem Kreuz in einen Korb zu legen. Dabei dürfen die Kinder (und 

Mitarbeiter) ihre Wünsche und Träume Gott in der Stille hinlegen. Den Apfel, auf dem sie den Wunsch 


notiert haben sollen sie mit nach Hause nehmen, in ihre Bibel legen, und schauen, was Gott daraus 

macht...☺ 

Wir freuen uns auf den Sonntag und beten für gutes Gelingen!!! 


Der zerstörte Bambus 

Es war einmal ein wunderschöner Garten, der lag mitten in einem großen Königreich. Dort pflegte der 

Herr des Gartens in der Hitze des Tages spazieren zu gehen. Ein edler Bambusbaum war ihm der 

schönste und liebste von allen Bäumen, Pflanzen und Gewächsen im Garten. Jahr für Jahr wuchs der 

Bambus und wurde immer anmutiger. Er wusste wohl, dass der Herr ihn liebte und seine Freude an 

ihm hatte. 

Eines Tages näherte sich der Herr nachdenklich seinem geliebten Baum, und in einem Gefühl großer 

Verehrung neigte der Bambus seinen mächtigen Kopf zur Erde. Der Herr sprach zu ihm: "Lieber 

Bambus. ich brauche dich." 

Es schien, als sei der Tag aller Tage gekommen. der Tag, für den der Baum geschaffen worden war. 

Der Bambus antwortete leise: "Herr, ich bin bereit, gebrauche mich, wie du willst!" 

"Bambus", die Stimme des Herrn wurde ernst, "um dich zu gebrauchen, muss ich dich beschneiden." 

"Mich beschneiden? Mich, den du zum schönsten in deinem Garten gemacht hast! Nein, das nicht, 

bitte nicht. Verwende mich doch zu deiner Freude. Herr, aber bitte beschneide mich nicht!" 

"Mein geliebter Bambus", die Stimme des Herrn wurde noch ernster. "wenn ich dich nicht beschneide, 

kann ich dich nicht gebrauchen!" 

Im Garten wurde es ganz still. Der Wind hielt den Atem an. Langsam beugte der Bambus seinen 

herrlichen Kopf. Dann flüsterte er: 

"Herr. wenn du mich nicht gebrauchen kannst, ohne mich zu beschneiden, dann tu mit mir, wie du 

willst, und beschneide mich!" 

"Mein geliebter Bambus. ich muss dir aber auch deine Blätter und Äste abschneiden." 

"Ach, Herr. davor bewahre mich! Zerstöre meine Schönheit. aber lass mir doch bitte Blätter und Äste!" 

"Wenn ich sie dir nicht abhaue, kann ich dich nicht gebrauchen:“ 

Die Sonne versteckte ihr Gesicht. Ein Schmetterling flog ängstlich davon. Und der Bambus, zitternd vor 

dem. was auf ihn zukam, sagte ganz leise: 

"Herr, schlage sie ab." 

"Mein Bambus, ich muss dir noch mehr antun. Ich muss dich mitten durchschneiden und dein Herz 

herausnehmen. Wenn ich das nicht tue, kann ich dich nicht gebrauchen." 

Da neigte sich der Bambus bis zur Erde. 

"Herr, schneide und teile!" 

So beschnitt der Herr des Gartens den Bambus, hieb seine Äste ab, streifte seine Blätter ab, teilte ihn 

in zwei Teile und schnitt sein Herz heraus. Dann trug er ihn dahin. wo schon aus einer Quelle frisches, 

sprudelndes Wasser sprang, mitten in die trockenen Felder. Dort legte der Herr vorsichtig seinen 

geliebten Bambus auf den Boden. Das eine Ende des abgeschlagenen Stammes verband er mit der 

Quelle, das andere Ende führte er zur Wasserrinne im Feld. Die Quelle sang ein Willkommen, und das 


klare, glitzernde Wasser schoss freudig durch den zerschlagenen Körper des Bambus in den Kanal 

und floss auf die dürren Felder, die so darauf gewartet hatten. Dann wurde der Reis gepflanzt. Die 

Tage vergingen und die Saat wuchs und die Erntezeit kam. 

So wurde der einst so herrliche Bambus zum großen Segen Als er noch groß und schön war, wuchs er 

nur für sich selbst und freute sich an der eigenen Schönheit. Aber als er sich hingegeben hatte wurde 

er zum Kanal, den der Herr gebrauchte, um sein Land fruchtbar zu machen. 

(G. Dell Britt, Chinamissionarin) 


Bastelanleitung Apfel mit Wurm 

Eine der beiden Vorlagen wird entweder auf weißes Papier kopiert, ausgeschnitten und von den 

Kindern angemalt, oder direkt auf rotes Papier kopiert. Darauf kann dann noch ein Wurm befestigt 

werden, der aus einer so genannten „Hexentreppe“ gebastelt wird: 

� Für eine Hexentreppe zwei gleich lange Streifen aus Papier (am besten grün) schneiden (ca. 

2cm breit und 15 cm lang). 

� Die Streifen im rechten Winkel mit den Enden übereinander legen und verkleben. 

� Dann die Streifen abwechselnd übereinander falten. 

� Ist das Papier zu Ende gefaltet, werden die beiden Streifen miteinander verklebt. 

� Anschließend wird ein kleiner Kopf für den Wurm oder die Raupe ausgeschnitten und an 

einem Ende der Hexentreppe aufgeklebt. 

� Das andere Ende wird auf dem Apfel befestigt. 


2 Jakob und Esau 


Zielgedanke: Gott hat einen guten Plan für unser Leben. 

Lernvers: Befiehl dem Herrn deine Wege und hoffe auf ihn, er wird es wohl machen (Psalm 37,5). 



"Spaßiger" Auftritt einer Person "im Kochstudio", Verkleidung mit Kochmütze und Schürze, großer 

Topf, Löffel, Küchenmesser und eine Menge Gemüse. 

Text für den Koch, der alles übertreibt: 

Guten Morgen, liebe Gäste im Kochstudio Beerscheba. 

Ich liebe Beeren, aber von Beeren allein wird man ja nicht satt. Daher steht heute SUPPE auf dem 

Programm. Was brauche ich für eine Suppe? 

Mal sehen, ja eine Zwiebel, eine? Zu wenig, zwei, drei, vier Zwiebeln, oben, unten, vorn, hinten. Richtig! 

(Derweil werden die Zwiebeln samt ihrer Schale in den Topf geworfen.) 

Etwas Grünzeug, Paprika, Gurke wunderbar! 

(Das Gemüse nur "ansatzweise" zerkleinern, alles mit "Schwung" in den Topf "befördern". 

Übertreibung wäre hier entscheidend) 

Das Auge isst mit, grün allein reicht nicht aus, da liegt ja eine rote, da noch eine gelbe Paprika. 

Wie war das noch mal? 1, 2, 3, 4 Zwiebeln, Grünzeug andünsten, danach ablöschen. 

(Zu den Kindern und Mitarbeitern gewandt:) 

Wer ist hier denn bei der Feuerwehr? Mit Wasser wird hier selbstverständlich gelöscht! (Dazu ein Kind 

nach vorn bitten, das Wasser in den Topf schüttet) 

Wofür sind hier eigentlich das Brettchen und ein Messer auf dem Tisch? 

Die Kartoffeln kommen mit samt der Schale in die Suppe. Um die Sache noch "abzurunden" kommen 

noch runde, kugelrunde kleinste Tomaten hinzu. Fertig! 

Oh, nein, beinahe hätte ich es vergessen. Das Salz in der Suppe darf nicht fehlen. Lieber zu viel, als zu 

wenig, und nun guten Appetit.. 

(Dabei ungeschickt agieren, so dass die Suppe eindeutig "versalzen" wird.) 

(Um Bedenken vorzubeugen, wäre zu erwähnen, dass das Gemüse durchaus noch zu verwenden ist, 


sobald das Wasser abgeschüttet ist) 

2.1.2 Verkündigung im Plenum 

Auch in unserer heutigen biblischen Geschichte geht es um eine besondere Suppe. 

Erzählung mit Stabpuppen nach 1.Mose 25, 19 - 34 

Entsprechend der erwähnten Person wird die jeweilige Stabpuppe gezeigt. 

Isaak war Abrahams Sohn. Er war 40 Jahre alt, als er Rebekka heiratete. 

Er hatte Rebekka sehr lieb. Leider bekam Rebekka keine Kinder. Isaak betete für sie zum Herrn, und 

der HERR erhörte seine Bitte. Rebekka wurde schwanger. (Isaaks Stabpuppe zur Seite legen) 

Als sie merkte, dass sie Zwillinge bekommen würde, spürte sie wie sich die Kinder in ihrem Bauch 

stritten und stießen. Sie betete zu Gott, er sagte, dass sie zwei Söhne bekommen würde. Es werden 

von ihnen Völker abstammen, die sich allerdings bekämpfen werden. Der Ältere wird dem Jüngeren 

dienen. Und tatsächlich- als die Stunde der Geburt kam, brachte Rebekka Zwillinge zur Welt. 

(Rebekkas Stabpuppe zur Seite legen) 

Der erste war am ganzen Körper mit rötlichen Haaren bedeckt, wie ein Tierfell. Darum nannten ihn 

seine Eltern Esau, was übersetzt „Der Behaarte“ heißt. 

Sein Bruder kam dann, er hielt bei der Geburt Esau an der Ferse fest, deshalb nannten sie ihn Jakob, 

„Fersenhalter“. 

Die Jungen wuchsen heran. Esau wurde ein erfahrener Jäger, der gern im Freien herumstreifte. Jakob 

dagegen war ein ruhiger Mann, der lieber bei den Zelten blieb. Isaak mochte Esau mehr als Jakob, 

weil er gern sein gebratenes Wild aß. Jakob war Rebekkas Lieblingssohn. 

Nun folgt das Theaterstück mit Esau und Jakob 

Esau verkauft sein Vorrecht als ältester Sohn 

(Der Eine, Esau, ist mit einem Fell bekleidet, hat Sommersprossen im Gesicht, der Andere, Jakob, 

trägt ein helles Gewand mit einem Überwurf.) 

Erzähler: Jakob ist gerade dabei, ein leckeres Linsengericht zuzubereiten, es duftet sehr, wie immer 

hat er sich sehr viel Mühe beim Kochen gegeben. (Jakob rührt Suppe in einem großen Topf) 


Und da kommt Esau ganz erschöpft von der Jagd nach Hause. Seufzend lässt er sich an den 

Boden fallen, man sieht ihm die Anstrengung an. Es war wieder ein harter Tag für ihn, da 

zieht der Duft dieser Linsensuppe an ihm vorbei, sogleich geht er auf Jakob zu. 

Esau: Gib mir etwas von der Suppe, ich bin so erschöpft und hungrig dazu. Lass mich schnell 

etwas von der roten Mahlzeit da essen. 

Erzähler: Jakob zögert keinen Augenblick. 

Jakob: Nur, wenn du mit dafür dein Vorrecht als ältester Sohn überlässt. 

Esau: Was nützt mir mein Vorrecht als ältester Sohn, wenn ich am Verhungern bin! 

Erzähler: Jakob ließ nicht locker. 

Jakob: Schwöre erst. 

Erzähler: Esau erfüllt diese Forderung. 

Esau: Ich schwöre es und überlasse dir mein Vorrecht als ältester Sohn! 

Erzähler: Jakob gibt ihm das Brot und die Linsensuppe, Esau schlingt es hinunter, trinkt noch etwas 

und geht dann wieder weg. 

Erzähler: So gleichgültig ist ihm sein Vorrecht als ältester Sohn gewesen, damit hat er auch sein 

2.1.3 Anwendung 

ganzes Erbe, alle Tiere, Ziegen, Schafe, Kamele, alle Felder und Ländereien verloren. Und 

was noch hinzukommt, er hat den besonderen Segen als Erstgeborener, als Ältester, den 

besonderen Segen seines Vaters verloren. 

Zur Übertragung werden Teller genutzt, ein Gegenstand liegt darauf, mit dem der Bezug zur 

Lebenswirklichkeit der Kinder hergestellt werden kann. 

Veranschaulichung Grundschüler 


Lutscher auf Teller 

Dein Spielzeugauto ist echt klasse, es macht mächtig Spaß damit zu spielen, da entdeckst du, dass 

dein Bruder einen Lutscher hat, den hättest du jetzt auch sehr gern. Du fragst, ob du mal probiern 

darfst. Keine Chance, dein Bruder ist nicht bereit dir davon zu geben. Du denkst, ach mein Auto ist 

eigentlich doch gar nicht so besonders. Wenn ich das Auto für den Lutscher geben würde, das wäre 

doch klasse. 

Veranschaulichung PreTeens (ab 5. Klasse) 

1. Ball auf Teller 

Esau war so hungrig gewesen, dass es ihm völlig gleichgültig war, sein Recht als Erstgeborener 

herzugeben. Nur noch das eine zählte, er wollte seinen Hunger stillen. Vielleicht ist es euch noch nie 

passiert, dass ihr so hungrig wart, aber kennt ihr die folgende Situation? 

Die anderen "erlauben" sich jedes Mal, wenn sie beim Ballspielen sind, sämtliche Blumen in allen 

Gärten der Nachbarn zu treffen. Es ist geradezu eine Lieblingsbeschäftigung geworden, der 

Wettbewerb lautet: Wer trifft die meisten Blumen, bevor die Flucht vor dem Hausbesitzer ergriffen 

werden muss? 

Bei dieser Sache unbedingt mitmachen, das ist dir wichtig. Du willst dir den Spaß nicht entgehen 

lassen. Jetzt zählt erst einmal, unbedingt dabei sein. Erst später erkennst du, dass diese Sache völlig 

daneben ist. Der Spaß beim Kaputtmachen ist längst vergangen, aber die Blumen sind 

unwiederbringlich abrasiert. 

2. Videokassette auf Teller 

Kennt ihr so etwas? 

Unbedingt, denke ich, muss ich diesen Film sehen. Sebastian hat ihn gesehen. Ich schau mir diesen 

Film auch an, die Eltern werden überhaupt nichts davon mitbekommen. Der Film wird geschaut, 

nachts allerdings bekommst du Alpträume. Du dachtest, diesen Film muss ich unbedingt gesehen 

haben. Die Folgen allerdings waren ein fürchterlich unruhiger Schlaf und eigentlich war der Film völlig 

daneben. 

3. Süssigkeiten auf Teller 

Die Abmachung lautet: keine Süssigkeiten vor dem Essen. Du denkst, es merkt doch niemand, wenn 

ich nur ein „Knoppers“ aus dem Schrank nehme. Wenn ich sie alle esse, merkt es erst recht niemand, 

kommt dir in den Sinn. Du verzehrst so viel du in kurzer Zeit herunterbekommst. Die Süssigkeiten sind 

alle gegessen, fünf Minuten später gibt es zu Essen, dein Lieblingsessen steht auf dem Tisch. 


Aber leider passt kaum mehr noch etwas in deinen Magen. 

Wir meinen oft etwas unbedingt haben zu müssen, jetzt, sofort, nur ein Gedanke steht im 

Vordergrund: Es wäre doch so großartig, wenn ich das Spielzeugauto oder die CD oder ... jetzt haben 

könnte, das wäre so super wichtig! Die Freude darauf bestimmt dein ganzes Denken, wenn du dann 

z.B. die CD in Händen hältst, ist sie dir eigentlich nicht mehr so wichtig. Es ist dir dann irgendwie nichts 

mehr wert. Die Freude ist vorbei. 

Gott will uns hingegen Freude ins Herz schenken, die wirklich für immer anhält. Er will, dass wir uns 

wirklich freuen, weil es uns gut geht. Wir dürfen ihm vertrauen, alles von ihm erwarten, er gibt, was 

uns wirklich froh und glücklich macht. 

Hier nun kommt der Lernvers für heute: 

Befiehl dem HERRN deine Wege und hoffe auf ihn, er wird's wohl machen. Psalm 37,5 



Thema: Jakob und Esau 

Bibelstelle: 1.Mose 25, 19 - 34 


Zielgedanke: Manchmal meine ich, eine Sache unbedingt haben zu müssen, aber nur zu bald merke 

ich, dass die Freude daran von kurzer Dauer ist. Gottes Segen hingegen bleibt und ist 

nicht einfach einmal „aufgebraucht“. 


Plenum: 

Mit einem spaßigen Auftakt im „Kochstudio zu Beerscheba“ beginnen wir das Plenum. Ein Koch 

„zaubert“ dabei eine herrliche Suppe und verwendet dazu allerlei Grünzeug. Danach erfolgt eine 

Erzählung zu Isaak und Rebekka, die, obwohl sie lange kinderlos blieben, doch noch Zwillinge 

bekamen. In einem Theaterstück erleben wir dann, wie Esau für ein Linsengericht sein 

Erstgeburtsrecht verkauft. Um seinen Hunger zu stillen, verzichtet er auf das Vorrecht des ältesten 

Sohnes, das heißt, er verzichtet auf sein ganzes Erbe, alle Tiere und Ländereien. Hinzu kommt, dass er 

den besonderen Segen seines Vaters verliert. 

In der Übertragung will ich den Schwerpunkt darauf legen, dass wir oftmals in Situationen stecken, in 

denen wir meinen, diesen „Spaß“ jetzt mitmachen zu müssen, bald darauf erkennen wir aber, dass die 

„Freude“ nur von kurzer Dauer ist. Oftmals denken wir auch, dass wir die „Sache“ des anderen 

unbedingt haben müssten, „besitzen“ wir sie dann auch, hat sie meist ihren Reiz verloren. 

Bei Gott geht es um mehr, nicht kurzzeitige Genuss, sondern bleibender Segen wird uns verheißen. 

Kleingruppe: 

Ich bitte euch bei euren Kleinen darauf zu achten, was sie verstehen können. Ein Ausmalbild (aus: „Mit 

Kindern die Bibel entdecken“, Band 4, OHP 641) zu Jakob und Esau bietet die Möglichkeit, die 

biblische Geschichte zu wiederholen. 

Ihr könnt dabei noch einmal auf die Unterschiedlichkeit der beiden Jungen eingehen, wo es die Kinder 

bereits nachvollziehen können, redet über den Verzicht auf das Erbe. 

Wer es veranschaulichen möchte, kann über Spielfiguren den Besitz des Vaters darstellen, sollte er 

sterben, bekämen die Söhne alle Tiere, Felder, also den ganzen Besitz. Der älteste Sohn bekäme 

allerdings doppelt so viel, bei 15 Schäfchen könnt ihr 10 zu Esau stellen und 5 zu Jakob. 

Nur weil er so hungrig war, die Suppe aß, hat er aber auf dieses Recht verzichtet. 


Manchmal erleben es die Kinder ähnlich, da hat der Freund einen leckeren Lutscher, sie wollen davon, 

das andere Kind will aber dafür das Spielzeugauto geschenkt bekommen. Der Tausch wird vollzogen, 

leider ist der Lutscher nach kurzer Zeit „aufgebraucht“, erst später wird der Verlust des Autos als 

schmerzlich empfunden. Diese gedanklichen Übertragungen können allerdings nur die älteren 

nachvollziehen. 



Thema: Jakob und Esau 

Bibelstelle: 1.Mose 25, 19 - 34 


Zielgedanke: Manchmal meine ich, eine Sache unbedingt haben zu müssen, aber nur zu bald merke 

ich, dass die Freude daran von kurzer Dauer ist. Gottes Segen hingegen bleibt und ist 

nicht einfach einmal „aufgebraucht“. 


Kleingruppen: 

An diesem Sonntag geht es um das sehr verschiedene Geschwisterpaar Esau und Jakob. Sie 

unterscheiden sich nicht nur äußerlich, sondern auch in ihrer Art und ihren Lieblingsbeschäftigungen. 

Während sich Esau, der „Behaarte“ sehr gern im Freien aufhielt und zur Jagd ging bevorzugte Jakob, 

der „Fersenhalter“, das Leben bei den Zelten. Er wurde zum Lieblingssohn seiner Mutter Rebekka, der 

Vater Isaak allerdings bevorzugte den Erstgeborenen Esau. Diese Art der Familienkonstellation kann 

zum „Aufhänger“ für ein Einstiegsgespräch werden. Lasst die Kinder berichten, ob sie Geschwister 

haben, wenn ja wie viele, in welchem Alter, und welche Eigenschaften sie haben. Startet als 

Mitarbeiter und erzählt aus eurer Kindheit, gerade auch unter dem Gesichtspunkt, ob ihr den Eindruck 

hattet euren Geschwistern gegenüber bevorzugt zu werden oder eben benachteiligt. Achtet bei dem 

Gespräch besonders darauf, dass sich keiner bloßgestellt fühlt, sich andererseits die Gelegenheit 

bietet, über Erfahrungen in der eigenen Familie nachzudenken. Weiterhin könnt ihr mit den Kindern 

überlegen, ob sie manche Eigenschaften ihrer Geschwister gut finden, oder eher schlecht? Ob sie sie 

gar beneiden, weil sie das ein oder andere so gut können. Versucht im Gespräch herauszuhören, wie 

es den Kindern geht, vielleicht können manche Äußerungen zu euren Gebetsanliegen werden. 

Plenum: 

Mit einem spaßigen Auftakt im „Kochstudio zu Beerscheba“ beginnen wir das Plenum. Ein Koch 

„zaubert“ dabei eine herrliche Suppe und verwendet dazu allerlei Grünzeug. Danach erfolgt eine 

Erzählung zu Isaak und Rebekka, die, obwohl sie lange kinderlos blieben, doch noch Zwillinge 

bekamen. In einem Theaterstück erleben wir dann, wie Esau für ein Linsengericht sein 

Erstgeburtsrecht verkauft. Um seinen Hunger zu stillen, verzichtet er auf das Vorrecht des ältesten 

Sohnes, das heißt, er verzichtet auf sein ganzes Erbe, alle Tiere und Ländereien. Hinzu kommt, dass er 

den besonderen Segen seines Vaters verliert. 

In der Übertragung will ich den Schwerpunkt darauf legen, dass wir oftmals in Situationen stecken, in 

denen wir meinen, diesen „Spaß“ jetzt mitmachen zu müssen, bald darauf erkennen wir aber, dass die 


„Freude“ nur von kurzer Dauer ist. Oftmals denken wir auch, dass wir die „Sache“ des anderen 

unbedingt haben müssten, „besitzen“ wir sie dann auch, hat sie meist ihren Reiz verloren. 

Bei Gott geht es um mehr, nicht kurzzeitige Genuss, sondern bleibender Segen wird uns verheißen. 



3 Jakob gewinnt das Erstgeburtsrecht 


Zielgedanke: Unser Handeln hat immer Konsequenzen, auch wenn wir sie nicht sofort sehen 

können oder zu spüren bekommen. 

Lernvers: Irret euch nicht! Gott lässt sich nicht spotten. Denn was der Mensch sät, das wird er 

ernten. (Galater 6, 7) 


3.1.1 Verkündigung im Plenum 

(Vorhang auf. Auf der Bühne sitzt Isaak, auf einen Stock gestützt, am Rand steht Rebekka und rührt in 

einer Schüssel. Der Plenumsleiter geht zu den beiden und stellt sie den Kindern vor.) 

Erzähler: Das ist Isaak, der Sohn Abrahams. Isaak ist mittlerweile ein alter Mann. Hier seht ihr seine 

Frau Rebekka. Die beiden haben 2 Söhne, Esau, der Älteste oder wie es auch heisst „der 

Erstgeborene“, und Jakob, sein jüngerer Bruder. 

Heute ist ein ganz entscheidender Tag im Leben von Isaak und seiner Familie. Aber seht 

selbst…. 

(Der Erzähler verlässt die Bühne, Isaak beginnt zu erzählen.) 

Isaak: (schaut stur geradeaus) Ich bin alt geworden. Meine Augen sind erblindet, und nur Gott 

weiss, wie lange ich noch lebe. Deshalb ist es an der Zeit, dass ich den Segen, den Gott 

meinem Vater Abraham schenkte, und der vor langer Zeit von ihm auf mich übergegangen 

ist, weitergebe an Esau, meinen Erstgeborenen. Es ist ein besonderer Segen, es ist die feste 

Zusage Gottes an meinen Vater Abraham und an seine Nachkommen, dass er sie 

beschützen wird und ein grosses Volk aus ihnen hervorgehen wird. (1.Mo 22,15-18) Diesen 

göttlichen Segen kann ich genau einmal weitergeben, und wenn ich diesen Segen spreche 

dann kann ich ihn auch nicht mehr zurücknehmen, was auch passiert. 

Und heute ist der Tag, an dem ich diesen Segen an meine Nachkommen weitergeben werde. 

(Isaak ruft seinen Dienern zu) Holt mir Esau, meinen ältesten Sohn. 

(Esau kommt auf die Bühne, er ist deutlich sichtbar behaart.) 


Esau: Mein Vater, du hast nach mir rufen lassen? 

Isaak: (tastet nach ihm) Komm zu mir mein Sohn. Heute möchte ich den Segen, den Gott meinen 

Vater Abraham zusprach, an dich weitergeben. Doch bevor ich dich segne, nimm deinem 

Bogen, jage mir ein Stück Wild und bereite mir davon ein Essen. Danach werde ich dich 

segnen. 

Esau: Ja Vater, so soll es geschehen. 

(Esau geht ab, im Hintergrund erscheint Rebekka und spricht halblaut ins Publikum) 

Rebekka: Das darf nicht passieren. Das darf einfach nicht passieren. Magd, schick mir Josef, schnell. 

(Josef erscheint, umarmt still die Mutter) 

Rebekka: Josef, hör gut zu. Heute will dein Vater deinen Bruder Esau segnen. Das darf nicht 

geschehen. Pass gut auf, was ich dir jetzt sage. Lauf schnell zur Herde und such zwei schöne 

Ziegenböcke aus. Bringt sie her, ich bereite sie dann als Mahl für Isaak, so wie er es gern 

hat. Du aber sagst ihm du seiest Esau und so wird er dich an Stelle deines Bruders segnen. 

Jakob: Das wird nie funktionieren, du weißt doch auch, Esau ist am ganzen Körper behaart und ich 

ganz glatt. Vater wird es bemerken. 

Rebekka: Es muss klappen, und jetzt geh und tu was ich dir gesagt habe. 

(Vorhang zu) 

Erzähler: Jakob gehorchte seiner Mutter. Und diese nahm die beiden Ziegenböcke und bereitete Isaak 

ein vorzügliches Mahl. 

(Vorhang auf, Isaak auf der einen Seite halb verdeckt im Haus, draussen Rebekka und Josef) 

Rebekka: Hier, zieh dieses Fell über und nimm Esaus Jacke. Er wird denken, du wärst Esau. Mach jetzt, 

geh… 

(Sie gibt ihm das Tablett mit dem Essen, er geht hinein.) 


Josef: Vater, ich bin zurück. 

Isaak: Wer ist da, Esau oder Jakob? 

Jakob: Ich bin es, Esau, dein ältester Sohn. Ich habe getan was du mir aufgetragen hast. Jetzt setz 

dich und iss, und danach segne mich. 

Isaak: (isst ein wenig, schaut dann auf und klingt etwas verwundert) Wie konnte das so schnell 

gehen, erst die Jagd und dann das Essen zubereiten. Komm zu mir. 

(Jakob geht zögerlich zu Isaak, dieser betastet ihn und riecht an seinen Kleidern) 

Seltsam, die Stimme ähnelt Jakob, doch die Haare sind die von Esau. Und auch die Kleider 

riechen stark nach Feld und Wald. Du musst Esau sein. 

(Jakob geht auf die Knie, Isaak legt seine Hand auf seinen Kopf und beginnt ihn zu segnen) 

Gott schenke dir fruchtbares Land, Nahrung sollst du haben im Überfluss. Ganze Völker 

sollen dir dienen. Herrsche über deine Brüder, wer dir Böses tut soll verflucht sein, wer dir 

hilft soll gesegnet werden. So geh nun, mein Sohn. 

(Jakob geht, kurz darauf kommt Esau ausser Atem mit einem Tablett) 

Esau: Vater, hier bin ich. Ich hoffe, du findest Gefallen an diesem Essen. Setz dich, iss, und dann 

segne mich. 

Isaak: (verwirrt) Wer bist du? 

Esau: Aber Vater, ich bin es doch, Esau. Du hast mich doch weggeschickt, dir etwas zu jagen und 

ein Essen zuzubereiten. 

Isaak: (wie vom Blitz getroffen, mit zitternder Stimme) Gerade eben war dein Bruder hier. Er hat 

mich getäuscht, er sagte, er sei Esau. Ich habe gegessen, was er mitgebracht hatte und ich 

habe ihn gesegnet. Ich kann es nicht mehr rückgängig machen. 

Esau: (schreit verzweifelt auf) Aaaahhhh. Nein, Vater, segne du mich auch. Bitte Vater, gib mir 

auch diesen Segen. 


Isaak: (gebrochen) Ich kann nicht, es geht nicht. Ich habe ihn zum Herrscher über dich gemacht, 

alle müssen ihm dienen. Er wird das fruchtbare Land besitzen. Dort wo du wohnen wirst, 

wird es keine fruchtbaren Felder geben. Du wirst um deinen Unterhalt kämpfen müssen. 

Und doch, eines Tages, wirst du dich aus dieser Unterdrückung befreien können. 

(Schauspieler verharren) 

Erzähler: Von diesem Moment an hasste Esau seinen Bruder Jakob, weil er ihn betrogen hatte. Er 

schwor sich, dass er, wenn sein Vater einmal nicht mehr leben sollte, seinen Bruder Jakob 

töten werde. Rebekka erfuhr von diesem Plan und überredete Jakob zu fliehen. 




Thema: Jakob gewinnt das Erstgeburtsrecht 





Plenum: 


Heute geht es weiter mit der Geschichte von Jakob und Esau. Isaak, inzwischen alt und fast blind 

geworden, möchte Esau den Erstgeburtssegen geben. Er bittet Esau, ein Stück Wild zu jagen und davon 

ein Essen zuzubereiten. Rebekka belauscht die beiden und schickt Jakob, entsprechend verkleidet und 

mit einem leckeren Ziegenbraten, zu Isaak. Weil Jakob die Kleider von Esau trägt und Hände und Hals 

mit Ziegenfell umwickelt hat, lässt sich Isaak täuschen und erteilt Jakob den Segen, der eigentlich Esau 

zugestanden hätte. Trotz des Betrugs kann Isaak den Segen nicht mehr zurücknehmen. Esau wird so 

zornig, dass er seinen Bruder töten will. Isaak flieht nach Haran. 

Kleingruppen: 

Sprecht mit den Kindern darüber, wo man in der Geschichte von Jakob und Esau Konsequenzen aus 

dem Handeln sehen kann. Sicher ist es für die Kinder schwierig zu verstehen, dass Jakob den 

Erstgeburtssegen behält, obwohl er ihn durch eine List erhalten hat. Aber sie werden noch sehen, dass 

Jakob in seinem Leben auch oft belogen und betrogen wurde, so wie er es selbst mit seinem Vater 

gemacht hat (vielleicht erinnern sich die Kinder an die Josef-Reihe, als Jakobs Söhne seinen 

Lieblingssohn Josef verkauften und ihrem Vater gegenüber behaupteten, er sei von einem wilden Tier 

getötet worden). Außerdem dürfen wir nicht vergessen, dass Esau sein Erstgeburtsrecht für eine 

Suppe verkauft hat (Geschichte vom letzten Sonntag). Somit ist dieser Betrug von Jakob auch eine 

Konsequenz für das Verhalten von Esau. 

Unterstreicht bitte auch, dass die Aussage über die Konsequenzen ebenso für positives Verhalten 

gelten. 

Spiel "Wer bin ich?" 

Einem Kind werden die Augen verbunden. Ein anderes Kind stellt sich vor dieses Kind. Durch Abtasten 

am Kopf und an den Händen muss das Kind mit den verbundenen Augen erraten, wer vor ihm steht. 

Ist die Antwort richtig, könnt Ihr ja ein paar Gummibärchen zur Belohnung bereitstellen. 




Thema: Jakob gewinnt das Erstgeburtsrecht 





Kleingruppen: 


Sprecht mit den Kindern darüber, woher sie das Prinzip kennen, dass unser Handeln Konsequenzen 

hat (z. B. zu Hause beim Einhalten oder Nicht-Einhalten von Regeln). Vielleicht könnt ihr noch einmal 

kurz an unsere Regenschirme aus der Einheit „Unter Gottes Schutz“ erinnern. Nicht nur unser 

negatives Verhalten hat Konsequenzen, sondern auch unser positives – das sollten wir nicht 

vergessen. Wichtig ist, dass die Kinder keine Angst bekommen, einen Fehler zu machen. Die 

Vergebung Jesu gilt für uns auf jeden Fall. Dass die Schuld vergeben ist, bedeutet aber nicht immer, 

dass wir die Konsequenzen daraus nicht tragen müssen. Dazu fallen Euch bestimmt genügend 

Beispiele ein. 

Spiel: Isaak war im Alter fast blind. Deshalb musste er seine Söhne ertasten und am Geruch 

erkennen. Legt einige Gegenstände unter eine Decke oder in einen großen Kopfkissenbezug. Jeder 

darf einen Gegenstand ertasten und erraten, was er in der Hand hat. Als Belohnung könnt ihr ja ein 

paar Gummibärchen bereithalten. 

Eine andere Möglichkeit ist das Erraten von Gerüchen. Dazu könnt Ihr etwas Zimt, Pfeffer, Curry, 

Vanille, o. ä. in eine kleine Schale tun und die Kinder mit verbundenen Augen riechen und das Gewürz 

erraten lassen. 

Da die Bereitstellung der Utensilien für diese Spiele sehr aufwändig wäre, bitten wir Euch, diese Dinge 

ausnahmsweise selbst mitzubringen. 

Plenum: 

Heute geht es weiter mit der Geschichte von Jakob und Esau. Isaak, inzwischen alt und fast blind 

geworden, möchte Esau den Erstgeborenensegen geben. Er bittet Esau, ein Stück Wild zu jagen und 

davon ein Essen zuzubereiten. Rebekka belauscht die beiden und schickt Jakob, entsprechend 

verkleidet und mit einem leckeren Ziegenbraten, zu Isaak. Weil Jakob die Kleider von Esau trägt und 

Hände und Hals mit Ziegenfell umwickelt hat, lässt sich Isaak täuschen und erteilt Jakob den Segen, 

der eigentlich Esau zugestanden hätte. Trotz des Betrugs kann Isaak den Segen nicht mehr 

zurücknehmen. Esau wird so zornig, dass er seinen Bruder töten will. Isaak flieht nach Haran. 


4 Jakob und die Himmelsleiter 


Zielgedanke: Unsere Sünden halten Gott nicht davon ab, uns trotzdem zu lieben. 

Lernvers: „Gott aber erweist seine Liebe zu uns darin, dass Christus für uns gestorben ist, als wir 

noch Sünder waren.“ (Römer 5,8) 



Wiederholung des letzten Themas der Reihe vom erschlichenen Segen: 

Esau, der erstgeborene Sohn von Isaak und Rebekka, verkauft an seinen Zwillingsbruder Jakob für ein 

Mittagessen sein Erstgeburtsrecht, d.h. sein Recht auf 2/3 des Erbes beim Tod des Vaters. Als es dann 

an der Zeit ist, dass Isaak seinen ältesten Sohn segnen möchte, tricksen seine Mutter Rebekka und 

sein Bruder Jakob ihn aus. Jakob legt sich Felle um Arme und Hals, damit er so haarig ist wie sein 

Bruder, Rebekka kocht ein feines Essen und auf diese Weise täuschen sie den alten Isaak, der fast 

blind ist. Er segnet Jakob mit dem Erstgeborenensegen, der nur einmal zu vergeben ist. Esau kommt 

danach von der Jagd und der Vater muss erkennen, dass man ihn getäuscht hat. Für Esau hat er nicht 

mehr viel zu sagen, außer dass sein Leben schwer sein und Jakob über ihn herrschen wird, er aber 

irgendwann von dieser Herrschaft frei sein wird. 


Heute geht es weiter und wir dürfen gespannt sein, wie Esau auf diesen Betrug reagieren wird. 

Theaterstück: Jakob und die Himmelsleiter 

Personen: Jakob 

Requisiten: Fell an Handgelenken und großes Fell, Rucksack, Ölfläschchen, Dekosteine, 

Nebelmaschine, Bildprojektion von der Himmelsleiter 

Erzähler: Jakob hatte sich den Segen erschlichen (Jakob ist zu sehen mit Fell an Hals und 

Handgelenken) und Esau war deshalb sehr wütend auf ihn. So wütend, dass er 


eschloss, seinen Bruder zu töten, sobald ihr Vater Isaak gestorben war. Rebekka, die 

Mutter, bemerkte das und warnte Jakob. Zu ihrem Mann Isaak sagte sie: „Jakob soll 

keine Frau hier aus Kanaan heiraten, schicke ihn deshalb zu meinem Bruder, damit 

er sich aus dieser Familie eine Frau nimmt.“ 

Von heute auf morgen verließ Jakob seine Heimat 

(Jakob stopft die Felle in einen Rucksack sowie eine kleine Ölflasche und rennt zwischen den Kindern 

hindurch, von einer zur anderen Ecke, dann wieder nach vorne zur Bühne; immer wieder schaut er 

gehetzt um sich). 

Er rannte den ganzen Tag wie ein gehetztes Tier umher, immer in Sorge, dass Esau ihn 

verfolgen könnte. Als es Abend wurde, legte er sich schlafen und legte unter seinen 

Kopf einen Stein. 

(Jakob legt sich auf einen Dekostein und nimmt ein Schaffell aus seinem Rucksack, um sich 

zuzudecken). 

Da hatte er einen Traum: 

(Technik: Projektion des Bildes von der Himmelsleiter, Nebelmaschine erzeugt Nebel!) 

Er sah eine Treppe, die auf der Erde stand und bis zum Himmel reichte. Engel Gottes 

stiegen hinauf und herab. Oben auf der Treppe stand der Herr und sagte zu ihm: 

(Stimme Gottes auf Band oder live aus dem Hintergrund langsam, deutlich, laut und mit Hall 

sprechen!): 

Gottes Stimme: Ich bin der HERR, der Gott Abraham und Isaaks. Das Land, auf dem du liegst, werde 

ich dir und deinen Nachkommen geben! Sie werden unzählbar sein wie der Staub auf 

der Erde, sich in diesem Land ausbreiten und alle Gebiete bevölkern. Und durch dich 

soll allen Völkern auf Erden Gutes zuteil werden. Ich stehe dir bei, wo du auch 

hingehst und bringe dich heil wieder in dieses Land zurück. Niemals lasse ich dich im 

Stich; ich stehe zu meinem Versprechen, das ich dir gegeben habe. 

Folgendes wird gespielt, bzw. von Jakob gesprochen: 

Erzähler: Jakob wachte auf. Er blickt entsetzt um sich. 

Jakob: Tatsächlich, der Herr wohnt hier und ich habe es nicht gewusst. Hier ist das Tor zum 

Himmel! 

Erzähler: Jakob stand auf, nahm den Stein, auf den er seinen Kopf gelegt hatte und stellte ihn als 

Gedenkstein auf. Er goss Öl darüber und sagte: 


Jakob: (kniet und hebt die Hände in anbetender Stellung hoch): Diesen Stein will ich Gott weihen 

(Vorhang) 


Klassen 1 - 4: 

und dieser Ort soll von jetzt an Bethel, Haus Gottes, heißen. Wenn der Herr mir beisteht und 

mich auf dieser Reise beschützt, wenn er mir genug Nahrung und Kleidung gibt und mich 

wieder heil zu meiner Familie zurückbringt, dann soll er mein Gott sein! An der Stelle, wo 

ich den Stein aufgestellt habe, soll der Herr verehrt und angebetet werden. Von allem, was 

er mir schenkt, will ich ihm den zehnten Teil zurückgeben. 

Heute haben wir gesehen, dass Jakob von zu Hause weggehen musste, weil er falsch gehandelt hat. 

Aber Gott lässt ihn nicht fallen, er hält zu ihm und findet eine Möglichkeit, mit ihm zu sprechen und zu 

sagen: Ja, der Segen, den dir dein Vater gegeben hat, gilt. Durch diesen Vorfall findet Jakob zu Gott, er 

gibt sein Leben Gott ganz, weil er erkannt hat, wie groß Gottes Liebe und Gnade sind. 

Ihr werdet jetzt 2 sehen, die sich auch ganz toll lieb haben: 

Theaterstück: August und Augustine 

Zwei Clowns treten auf, ein kleiner (August) und ein großer (Augustine). 

Die Idee stammt aus dem Bilderbuch: „Weißt du eigentlich, wie lieb ich dich hab?“ 

ISBN 3-7941-3775-2 

August soll ins Bett gehen, aber er möchte seine Mutter noch ein wenig ablenken. 

August: Weißt Du eigentlich, wie lieb ich Dich hab? 

Augustine: Wie kann ich das wissen? Sag es mir! 

August: Ich muss es Dir zeigen, schau mal! Er breitet seine Arme aus. Sooo lieb hab’ ich Dich!!! 

Augustine: Aber ich hab Dich sooo lieb! Auch sie breitet ihre Arme aus, August steht vor sie hin und 

misst, er merkt, dass seine Arme zu kurz sind. 


August: Hm, das sieht aber mächtig viel aus!!! Ich hab Dich aber lieb, so hoch ich reichen kann! 

Streckt die Arme nach oben. 

Augustine: Ich hab Dich lieb so hoch ICH reichen kann. Auch sie streckt die Arme hoch. Wieder misst 

der kleine Clown seine Höhe gegen ihre Höhe. 

August: (zu den Kindern gewandt) Wenn ich doch nur auch so lange Arme hätte...Ich hab eine gute 

Idee. Er holt ein kleines Trampolin Ich hab dich lieb, so hoch ich hüpfen kann!!! 

Augustine: Ich hab dich lieb, so hoch ICH hüpfen kann!! Lachend hüpft sie nun selbst auf dem 

Trampolin. Natürlich kann sie höher hüpfen... 

August: Tolle Hüpferung, Mami! Zu den Kindern: Wenn ich nur auch so hoch hüpfen könnte! 

Ich hab Dich lieb bis zum Hallenbad!!! 

Augustine: Ich hab dich lieb bis zum Freibad in Müllheim! 

August: Boah, das ist aber weit! (Er legt sich langsam hin und gähnt herzhaft. Da hat er noch eine 

tolle Idee) Ich hab dich lieb bis zum Mohond! Jetzt kannst Du nicht mehr sagen!!!! 

Augustine: Das ist wirklich sehr weit. So lieb hast Du mich...(Doch der kleine Clown ist schon 

eingeschlafen). Ja, mein Schatz, bis zum Mond und wieder zurück haben wir uns lieb!!!! 

Ihr habt auch viele liebe Menschen in eurem Leben, aber niemand kann euch so lieb haben wie Gott, 

der euch erschaffen hat und auch unser Lernvers für heute zeigt das: 

Lernvers sagen: „Gott aber erweist seine Liebe zu uns darin, dass Christus für uns gestorben ist, als wir 


Jesus ist für uns gestorben, obwohl wir so viele Fehler machen und wir selbst nicht immer lieb zu 

anderen sind. Aber Gottes Liebe reicht weiter als wir uns es vorstellen können. Ihr dürft in den 

Kleingruppen noch darüber reden, auch über die Liebe, die ihr von anderen Menschen in eurem Leben 

erfahrt. 

Lied 


Gebet: Lieber Vater im Himmel, danke für deine unendliche Liebe. Deine Liebe hält uns überall, in 

Klassen 5-7: 

jeder Situation und zu jeder Zeit. In Jesu Namen, Amen. 

Heute haben wir gesehen, dass Jakob von zu Hause weggehen musste, weil er falsch gehandelt hat. 

Aber Gott lässt ihn nicht fallen, er hält zu ihm und findet eine Möglichkeit, mit ihm zu sprechen und zu 

sagen: Ja, der Segen, den dir dein Vater gegeben hat, gilt. 

Gott redet auch heute noch zu uns, auf verschiedene Arten, sei es ein Bild, eine Bibelstelle oder 

Gedanken, wie es in meinem Leben oder auf einem speziellen Gebiet meines Lebens weitergehen 

soll. 

Wir möchten heute die Lobpreiszeit dazu nutzen, auf Gott zu hören und wir dürfen voller Erwartung 

sein, dass er zu uns spricht. (2 Mitarbeiter stellen eine gold dekorierte Leiter in die Mitte des Plenums, 

Teelichter und Feuerzeug bereitstellen!) 

Zwischen den Liedern wird eine Zeit der Stille sein, da man in der Stille besser auf Gott hören kann. 

Wenn Gott zu euch redet, dürft ihr, wenn ihr wollt, auf die Mitarbeiter zugehen, die gerne mit euch 

beten, wenn ihr es möchtet. 

1. Lied 

Stille 

2. Lied 

Verkündiger: Jakob hat nach dem Traum das erste Mal sein Leben Gott hingehalten. Wenn ihr heute 

das erste Mal spürt oder sogar gehört habt, dass ihr zu Gott gehören wollt, ihm euer 

Leben ganz hingeben wollt, könnt ihr mit einem der Mitarbeiter beten, denn so habt ihr 

einen Zeugen für eure Entscheidung. 

Vielleicht seid ihr schon auf dem Weg zu Gott, aber habt das Gefühl, ihr seid vom Weg 

abgebogen und solltet wieder auf den Weg zurückgehen. Gott freut sich so über jeden, 

der sich wieder neu ganz auf ihn ausrichten möchtet. Auch dann könnt ihr in der Stille 

beten oder das zusammen mit einem Mitarbeiter tun. 


3. Lied 

Gebet 

Und ihr dürft auch, wenn ihr möchtet, ein Teelicht anzünden, wenn ihr ein Gebet 

sprechen möchtet. Wir stellen die Teelichter in Kreuzform auf dem Boden auf. 




Thema: Jakobs Flucht und seine Vision von der Himmelsleiter 



Lernvers: Gott aber erweist seine Liebe zu uns darin, dass Christus für uns gestorben ist, als wir 

Plenum: 

noch Sünder waren. (Römer 5,8) 

Heute geht es darum, dass Jakob aufgrund seines Betrugs an Esau von zu Hause fliehen muss. Doch 

Gott lässt mich nicht fallen, sondern er steht zu dem Segen, den er ihm zugedacht hat. Jakob schaut 

im Traum eine Vision von einer Leiter, die bis zum Himmel reicht. Auf der Leiter steigen Engel hinauf 

und herunter. Oben an der Leiter steht Gott und spricht zu Jakob. Er gibt ihm die Verheißung, die er 

zuvor Abraham und dann Isaak gegeben hatte: „Ich bin der HERR, der Gott deines Vaters Abraham 

und der Gott Isaaks; das Land, auf dem du liegst, dir will ich es geben und deiner Nachkommenschaft. 

Und deine Nachkommenschaft soll wie der Staub der Erde werden, und du wirst dich ausbreiten nach 

Westen und nach Osten und nach Norden und nach Süden hin; und in dir und in deiner 

Nachkommenschaft sollen gesegnet werden alle Geschlechter der Erde. Und siehe, ich bin mit dir, und 

ich will dich behüten überall, wohin du gehst, und dich in dieses Land zurückbringen; denn ich werde 

dich nicht verlassen, bis ich getan, was ich zu dir geredet habe.“ 

Dieses Erlebnis ist der Wendepunkt in Jakobs Leben. Es findet eine klare Hinwendung zu Gott statt, 

das Leben Jakobs ändert sich von Grund auf. Er verspricht Gott seine Treue und Gehorsam: „Wenn 

Gott mit mir ist und mich behütet auf diesem Weg, den ich gehe, und mir Brot zu essen und Kleidung 

anzuziehen gibt und ich in Frieden zurückkehre zum Haus meines Vaters, dann soll der HERR mein 

Gott sein. Und dieser Stein, den ich als Gedenkstein aufgestellt habe, soll ein Haus Gottes werden; 

und alles, was du mir geben wirst, werde ich dir treu verzehnten.“ 

Unsere Kleinen werden die Tragweite dieser Geschichte noch erfassen können, aber sie können 

erkennen, dass Gott Jakob trotzdem noch lieb hat, auch wenn er gelogen hat. 

Daher werden wir zunächst die biblische Geschichte spielen und erzählen (Jakob tritt auf, träumt, die 

Himmelsleiter wird aus einem Bibelbilderbuch an die Wand projiziert.) 

Dann werden zwei Clowns auftreten, Mutter und Sohn, und spielen eine Szene zum Thema: „Weißt du 

eigentlich, wie lieb ich dich hab?“ 


Kleingruppen: 

In den Kleingruppen soll die Geschichte von der Himmelsleiter noch mal wiederholt werden: 

� Warum musste Jakob von zu Hause fortgehen? 

� Was hat Jakob geträumt? 

� Woran hat Jakob gemerkt, dass Gott ihn noch lieb hat? 

Dann könnt Ihr an die Geschichte von den Clowns anknüpfen: 

� Woher weißt Du, dass die Mama oder der Papa dich lieb hat? 

� Wie zeigst du der Mama, dass du sie lieb hast? 

Wer möchte, kann mit den Kindern ein Herz ausschneiden (wir werden Kopiervorlagen bereitlegen). 

Auf dem Herz steht gedruckt: Weißt Du eigentlich, wie lieb ich Dich hab? 

Auf die Rückseite schreiben die Kinder selber, wie lieb sie ihre Mama haben...☺ (sie werden sicher auf 

die Beispiele der Clowns zurückgreifen, aber das macht ja nichts...☺) 

Wer Kinder in der Gruppe hat, die gerne malen, oder die nicht schreiben können, der kann mit den 

Kindern ein Bild zum Thema ausmalen (siehe Anhang; Anhang aus mit Kindern die Bibel entdecken 

Band 4, OHP646a und OHP 645) 

Ganz liebe Grüße und gutes Gelingen! 




Thema: Jakobs Flucht und seine Vision von der Himmelsleiter 



Lernvers: Gott aber erweist seine Liebe zu uns darin, dass Christus für uns gestorben ist, als wir 

Kleingruppen: 

noch Sünder waren. (Römer 5,8) 

Unterhaltet Euch mit den Kids über einschneidende Erlebnisse, die sie mit Gott hatten. 

Mögliche Fragen zum Gespräch: 

� Wer von Euch hatte schon einmal einen eindrücklichen Traum, den er beim Aufwachen noch 

genau wusste? 

� Habt Ihr schon einmal etwas besonders eindrückliches mit Gott erlebt, z.B. bei einer Ichthys – 

Freizeit oder einem Royal Ranger – Camp oder ähnlichem? 

� Vielleicht könnt Ihr ganz allgemein über schöne, eindrückliche Erlebnisse an Geburtstagen o.ä. 

berichten – was macht ein Erlebnis so eindrücklich, dass man sich noch lange daran erinnert? 

Es ist gut, wenn Ihr Kleingruppenleiter vorher schon überlegt, was Ihr eindrückliches von Euch erzählen 

könnt, oder ihr könnt die Geschichte von Bill Wilson erzählen (falls Ihr sie kennt☺). Dadurch kommt 

ein Gespräch vielleicht leichter in Gang. 

Da es schwer ist, einzuschätzen, wie viel die Kids mitteilen wollen, wäre es gut, wenn Ihr ein Spiel von 

unserer Liste mit Kreisspielen in petto hättet...☺ 

Plenum: 

Heute geht es darum, dass Jakob aufgrund seines Betrugs an Esau von zu Hause fliehen muss. Doch 

Gott lässt mich nicht fallen, sondern er steht zu dem Segen, den er ihm zugedacht hat. Jakob schaut 

im Traum eine Vision von einer Leiter, die bis zum Himmel reicht. Auf der Leiter steigen Engel hinauf 

und herunter. Oben an der Leiter steht Gott und spricht zu Jakob. Er gibt ihm die Verheißung, die er 

zuvor Abraham und dann Isaak gegeben hatte: „Ich bin der HERR, der Gott deines Vaters Abraham 

und der Gott Isaaks; das Land, auf dem du liegst, dir will ich es geben und deiner Nachkommenschaft. 

Und deine Nachkommenschaft soll wie der Staub der Erde werden, und du wirst dich ausbreiten nach 

Westen und nach Osten und nach Norden und nach Süden hin; und in dir und in deiner 


Nachkommenschaft sollen gesegnet werden alle Geschlechter der Erde. Und siehe, ich bin mit dir, und 

ich will dich behüten überall, wohin du gehst, und dich in dieses Land zurückbringen; denn ich werde 

dich nicht verlassen, bis ich getan, was ich zu dir geredet habe.“ 

Dieses Erlebnis ist der Wendepunkt in Jakobs Leben. Es findet eine klare Hinwendung zu Gott statt, 

das Leben Jakobs ändert sich von Grund auf. Er verspricht Gott seine Treue und Gehorsam: „Wenn 

Gott mit mir ist und mich behütet auf diesem Weg, den ich gehe, und mir Brot zu essen und Kleidung 

anzuziehen gibt und ich in Frieden zurückkehre zum Haus meines Vaters, dann soll der HERR mein 

Gott sein. Und dieser Stein, den ich als Gedenkstein aufgestellt habe, soll ein Haus Gottes werden; 

und alles, was du mir geben wirst, werde ich dir treu verzehnten.“ 

Kurzer Einstieg mit Film über die Silverstar – Achterbahn in Rust (zum Staunen...) 

Dann werden wir zunächst die biblische Geschichte spielen und erzählen (Jakob tritt auf, träumt, die 

Himmelsleiter wird aus einem Bibelbilderbuch an die Wand projiziert, die Nebelmaschine kommt zu 

Einsatz....) 

Für die Lobpreiszeit wollen wir uns diesmal besonders viel Zeit nehmen: 

Vor der Bühne wird eine Leiter stehen, als „Himmelsleiter“ dekoriert. Drumherum gibt es Teelichter, 

die von den Kids während der Lobpreiszeit angezündet werden können. Während der abschließenden 

Lobpreiszeit soll viel Zeit auch sein für Stille und Gebet. Wir sind gespannt, wie Gott zu den Kindern in 

dieser Zeit sprechen wird. Die Kinder erhalten die Gelegenheit, sich Gott neu oder überhaupt zum 

ersten Mal hinzugeben (so wie Jakob im Anschluss an die Vision, die er hatte). Eventuell kann es auch 

sein, dass einzelne Kids persönliches Gebet oder Segen wünschen, haltet Euch dafür bereit. 

Wir freuen uns auf den Sonntag und beten für gutes Gelingen!!! 



5 Laban, Rahel und Lea 



Lernvers: „Gott aber erweist seine Liebe zu uns darin, dass Christus für uns gestorben ist, als wir 




Einstieg mit Stabpuppen, sobald die entsprechende Person "auftaucht", wird die jeweilige Stabpuppe 

hochgehalten. 

Erzählung nach 1.Mose 29 (Hoffnung für alle) 

Jakob war unterwegs in das Gebiet; aus dem seine Mutter stammte. Eines Tages erreichte er einen 

Brunnen mitten in der Steppe. . 

"Die Hirten dieser Gegend tränkten daraus ihre Schafe und Ziegen. Schon drei Herden lagerten bei 

dem Brunnen, aber der große Stein auf dem Brunnenloch war noch nicht weggeschoben worden. Es 

war üblich, dass man so lange wartete, bis alle Hirten mit ihrem Vieh da waren; dann erst wälzten die 

Hirten gemeinsam den Stein vom Loch, tränkten das Vieh und verschlossen die Brunnenöffnung 

wieder mit dem Stein. 

"Woher kommt ihr?" fragte Jakob die Hirten. "Von Haran", war die Antwort. 

"Kennt ihr dann vielleicht Laban, den Sohn Nahors?" "Sicher, den kennen wir", erwiderten sie: "Geht es 

ihm gut?" wollte Jakob wissen. "Es geht ihm gut. Da vorne kommt gerade seine Tochter Rahel mit 

ihrer Herde!" 

Jakob wollte dann noch wissen, warum sie denn bereits jetzt die Tiere zusammentreiben würden, wo 

es doch noch mitten am Tag sei. Die Hirten erklärten ihm, dass der schwere Brunnenstein nur von 

allen weggeschoben werden könnte. Jakob war ihnen behilflich. Die Schafe und Ziegen von Laban 

waren bereits auch schon eingetroffen. 

Und da kommt Rahel, Jakob erblickt sie, es trifft ihn mitten ins Herz. Liebe auf den ersten Blick, er 

geht auf Rahel zu, gibt ihr einen Kuss und weint dabei laut vor Freude. Rahel weiß gar nicht recht wie 

ihr geschieht. Sie errötet, die anderen schauen alle wie gebannt zu den beiden. Jakob stellt &ich vor, 


sagt, dass er mit ihr verwandt sei, da läuft Rahel schnell fort zu ihrem Vater. 

"Da eilte Laban Jakob entgegen. Er umarmte und küsste ihn und nahm ihn mit in sein Haus. Dort 

erzählte Jakob seinem Onkel, weshalb er von zu Hause weggegangen war 

und was er unterwegs erlebt hatte. "Es ist wahr - du bist mein Blutsverwandter!" sagte Laban." 

Jakob arbeitete bei Laban, seinem Onkel, er war sehr fleißig, er freute sich sehr in der Nähe von Rahel 

sein zu können. Da fragte ihn Laban, welchen Lohn er denn haben wolle? Da zögerte Jakob keinen 

Augenblick, "Rahel möchte ich zur Frau haben", sagte er. Laban meinte: "Ich kann mir keinen 

besseren Mann für meine Tochter vorstellen, du sollst sie haben!" Jakob wollte allerdings sieben Jahre 

für sie dienen. Sieben Jahre sind für einige Kinder gerade die Zeitspanne, in der sie bereits auf der 

Welt sind. Eine wirklich lange Zeit, für Jakob vergingen die Jahre als ob sie Wochen wären. Es machte 

ihm überhaupt nichts aus, weil er wusste, Rahel die bildhübsche Tochter Labans wird dann seine Frau 

werden. 

Die sieben Jahre gingen ihrem Ende entgegen, die ersten Hochzeitsvorbereitungen wurden bereits 

getroffen, dann kam der Tag der Feier. Die Braut verschleiert, sollte in Kürze seine Frau sein. Wie jeder 

Tag seinem Ende zugeht, so auch dieser, die Nacht kam, Jakob und seine Braut gingen zu Bett. Als der 

neue Tag anbrach, reckte sich Jakob, er schaute zu seiner Frau, doch nein wer lag da neben ihm. Es 

war nicht seine geliebte Rahel, nein deren Schwester Lea, lag neben ihm. Lea, die Ältere, die 

überhaupt nicht hübsch war noch dazu schielte, lag neben ihm, laut schreiend, rannte er zu seinem 

Onkel Laban. Laban hatte ihn schon erwartet. 

"Wie konntest du mich derart hintergehen, ich habe doch sieben Jahre für Rahel gedient, doch Lea, 

die Ältere, ist diese Nacht bei mir gewesen." will Jakob aufgebracht wissen. Geradezu von oben herab 

entgegnet Laban: "Ja, weißt du es denn etwa nicht, in unserem Land ist es Brau, dass die Ältere 

immer vor der Jüngeren verheiratet wird. So halte ich es selbstverständlich auch in meiner Familie. 

Aber wenn dir an Rahel gelegen, bekommst du sie dazu, du musst lediglich noch einmal sieben Jahre 

für mich arbeiten." Jakob schluckte, willigte aber ein, denn sein Herz gehörte allein Rahel. 

So diente er weitere sieben Jahre, zu den Frauen Rahel und Lea, gab der Vater die Mägde Silpa und 

Bilha dazu. Jakob allerdings schaffte es nicht, beiden Frauen die gleiche Liebe entgegen zu bringen, es 

war für alle sichtbar, dass er Rahel immer bevorzugte. Jetzt erleben wir die beiden Frauen "live". 


Anspiel zu Rahel und Lea 

(Beide Frauen treten auf, Rahel hochschwanger) 

Rahel: Ich bin Jakobs Frau Rahel – seine Lieblingsfrau. Ich kann euch sagen: Jakob sah mich und war 

unsterblich in mich verliebt und ist es bis heute. Er ist ein toller Mann und ich liebe ihn auch. 

Nur gibt es da ein paar Schwierigkeiten und eine davon sitzt da- Nämlich meine Schwester 

Lea. 

Lea: So etwas Gemeines! Ich wollte Jakob nicht heiraten, aber mein Vater hat mich einfach mit ihm 

verheiratet, damit ich auch einen Mann habe. Das war gar nicht lustig. Und nun muss ich mir 

mit Rahel diesen Mann teilen und wir streiten uns nur. Jakob liebt mich gar nicht. 

Rahel: Kein Wunder, so wie du aussiehst! Jakob hat ja auch Augen im Kopf! 

Lea: Du bist so fies! Aber dafür habe ich Jakob ganz viele Söhne geboren und Du? DU hast nur 

einen einzigen Sohn! 

Rahel: (Rahel schluckt) Das stimmt ja gar nicht! Ich habe 3 Söhne! 

Lea: Ach, komm! Du kannst wohl nicht zählen! Deine Magd Silpa hat Jakob 2 Söhne geboren – den 

Gad und den Asher. Du hast nur einen Sohn! Aber ich, ich habe Jakob 6 Söhne und eine 

Tochter geboren und meine Magd Bilha hat auch noch mal 2 Jungen bekommen. Schaut: hier 

sind meine 6 Söhne und meine Tochter: (zeigt einzeln die Fotos) Ruben, der Erstgeborene, 

Simeon, Levi, Juda, Issachar, Sebulon und hier meine kleine Dina. Das sind prächtige Kinder! 

Rahel: Aber deswegen liebt Jakob dich trotzdem nicht. Mich liebt er und meinen Sohn. Hier ist er: 

unser Josef! (schaut ganz verliebt eine große Fotografie an). Und bestimmt bekomm ich noch 

mal einen Jungen – Jakob freut sich schon so auf das Kind (streichelt ihren dicken Bauch). 

Lea: Du bist so, so gemein und Jakob ist es auch! 7 Kinder habe ich zur Welt gebracht, da könntet 

ihr beiden ruhig ein bisschen netter zu mir sein (weint los). Ich kann doch nichts dafür, dass ich 

Jakobs Frau wurde, ich wünsche mir doch nur, dass er mich auch so wie seine Frau behandelt 

und nicht wie eine Magd. 

Rahel: (schnippisch) Tja, dafür kann ich nichts! Er wollte mich heiraten Und nicht dich. Damit musst 

Du leben. (Geht arrogant weg, Lea folgt schluchzend). 



Was konnte Rahel dafür, dass ihr Vater sie mit Jakob verheiratete? Jakob gelang es nicht, ihr die 

Liebe entgegen zu bringen, die sie verdient hätte. 

Herausfordernde, schwierige Situationen kennen wir ebenso. 

Für die Kleinen: 

Da bist du zu einer Geburtstagsfeier eingeladen, du freust dich richtig auf den Nachmittag, mächtig 

viele Spiele werden gespielt, es macht einfach Spaß. 

Der krönende Abschluss, ein voll gedeckter Tisch mit köstlichsten Kuchen. Doch du fragst sachte 

nach, ob die Kuchen ohne die Zutaten gebacken wurden, gegen die du allergisch bist. Keinen Kuchen 

kannst du essen, du sinkst traurig auf deinem Stuhl zusammen. 

Oh, es ist so blöd, ich wollte am liebsten nach Hause gehen, denkst du. 

So eine Lebensmittelallergie ist eine echte Beeinträchtigung, wir können daran etwas lernen: 

Schwierigkeiten, die ich erlebe, kennen andere mit ähnlichen Beeinträchtigungen bestimmt auch, ich 

kann andere besser verstehen, nachvollziehen, wie sie sich fühlen müssen. 

In einem anderen Bereich erlebe ich es vielleicht, dass ich manche Sportübung besser könnte, wenn 

ich intensiver trainieren würde. Gott will, dass ich an und in meinen Schwierigkeiten wachse, 

dranbleibe und durch Üben bessere Resultate erziele. 

Letztlich gilt uns das persönlich, was Paulus im Römerbrief schreibt: 

Das eine aber wissen wir: Wer Gott liebt, dem dient alles, aber auch wirklich alles zu seinem Heil; 

denn dazu hat Gott selbst ihn erwählt und berufen. 

Für die Großen: 

Es gibt Probleme in unserem Leben, die wir uns nicht ausgesucht haben, da ist z.B. die Sache mit dem 

Lernen, du kannst noch so viel investieren, die Tests verhaust du jedes Mal in der Schule, du schaffst 

es einfach nicht dich zu konzentrieren. Den anderen in der Klasse gelingt es offensichtlich ohne 

weiteres, aber bei dir klappt es einfach nicht. 

Da gibt es auch andere Defizite, weil du so klein gewachsen bist, ist deine Körpergröße immer wieder 

Anlass zu Hänseleien, Diese Gedanken wie „ach, ich bin wirklich viel zu klein geraten, warum bin ich 

nur so klein, ich kleiner Zwuckel, was kann ich als Winzling schon ausrichten“ sind gefährlich. Denn 

dann kreise ich nur noch um mich. Es ist so wichtig, weg von den Beschränkungen hin zu GOTT zu 


schauen. 

Daher gibt es bei den Großen eine Lobpreiszeit am Schluss. 

Wenn ich meine Defizite aus Gottes Hand nehme, meinen Blick auf ihn richte, weg 

von mir, kann ich erkennen, dass ich daran reifen kann. Gott will, dass wir geistlich wachsen, das 

heißt ihm immer und in allem vertrauen, sich ganz von ihm abhängig machen. Bei Begrenzungen 

kann das bedeuten, dass ich in einem Lernprozess stehe, 

an dessen Ende ich erkennen werde, in welches Bild mich Gott "formen" möchte. 

Gezeichnete Hände liegen "unterm" Kreuz, jeder, der wie in dem Bibelvers steht: 

Wir wissen, dass denen, die Gott lieben alle Dinge zum Besten dienen. 

Gott ganz und gar vertrauen möchte, darf zum Kreuz kommen, eine Hand nehmen als Zeichen dafür, 

dass du alles, wirklich alles aus Gottes Hand nehmen willst. 

Diese Hand nehmt mit nach Hause, legt sie in eure Bibel, wer möchte schreibt darauf was ihm große 

Schwierigkeiten bereitet. 

Mit der Lobpreiszeit gestalten wir den letzten Teil des Plenums. 



Thema: Laban, Rahel und Lea 

Bibelstelle: 1.Mose 29 - 32, 2 


Zielgedanke: Begrenzungen machen lebenstüchtig, an Schwierigkeiten kann ich wachsen 

Lernvers: Wir wissen aber, dass denen, die Gott lieben, alle Dinge zum Besten dienen, denen, die 

Plenum: 

nach seinem Ratschluss berufen sind. (Römer 8,38; nach Luther) 

Das eine aber wissen wir: Wer Gott liebt, dem dient alles, was geschieht, zum Guten. 

Dies gilt für alle, die Gott nach seinem Plan und Willen zum neuen Leben erwählt hat. 

(Römer 8,38; nach Hoffnung für alle) 

Dieses Mal werde ich den Anfang der Geschichte wieder mit Stabpuppen spielen. Jakob, der im Gebiet 

von Laban seinem Onkel ankam, erkundigte sich bei Hirten nach ihm. Beim Brunnen entdeckte er 

auch dessen Tochter Rahel. Er verliebte sich sogleich in sie. Bei seinem Onkel durfte er bleiben, er half 

ihm bei der Arbeit, als Lohn erbat er sich die jüngere Tochter. Sieben Jahre musste er für sie dienen, 

endlich war der Zeitpunkt der Hochzeit gekommen. Es wurde eine große Hochzeitsfeier gefeiert, als es 

Abend war, brachte der Vater Laban seine ältere Tochter Lea zu Jakob und nicht die Frau, für die er 

sieben Jahre lang diente. Entsetzt entdeckte Jakob, dass er betrogen wurde, um Rahel zu bekommen 

diente er weitere sieben Jahre. 

Als der Herr sah, dass Lea nicht geliebt wurde, schenkte er ihr Kinder, während Rahel kinderlos blieb. 

(1.Mose 29,31) 

Auf dem großen Tiki-Plakat ist dieser Sachverhalt sehr deutlich zu erkennen: 

Lea gebärt Ruben, Simeon, Levi, Juda, 

Bilhar, Rahels Magd, gebärt Dan und Naftali 

Silpa, die Magd von Lea gebärt Gad und Asser 

Lea gebärt Issachar und Sebulon 

erst dann gebärt Rahel Josef 

Jakob entschloss sich, seinen Onkel zu verlassen, er verhandelte mit ihm, dass sie den Viehbestand 

unter sich aufteilten. Die einfarbigen Tiere gehören Laban, die gestreiften, gefleckten und 

gesprenkelten Tiere gehören Jakob. Seine Tiere waren sehr kräftig und der Viehbestand vergrößerte 

sich sehr. 

Noch ein Hinweis: Die Stabpuppen sind nur so lange im Einsatz, bis die beiden Frauen in der 

Geschichte auftreten. Rahel und Lea werden gespielt, sie berichten aus „ihrer“ jeweiligen Sicht, was 

sich ereignet hat. 


Es wird deutlich sichtbar werden, dass Jakob Rahel sehr viel mehr liebte als Lea. Sie kämpfte zwar so 

sehr um die Liebe ihres Mannes, aber Jakob brachte es nicht fertig, ihr die entsprechende 

Wertschätzung entgegen zu bringen. 

Kleingruppen 1. + 2.Klasse 

Heute unterteilen wir die Kleingruppe der Kleinen noch einmal. Bei den Erst- und Zweitklässlern soll es 

nur um Begrenzungen gehen. Sprecht mit den Kindern darüber, ob sie nicht auch solche Situationen 

kennen, in denen sie es erleben müssen die Letzten oder Schwächsten zu sein. 

Beispiele: 

Obgleich sie zuhause sehr viel geübt haben, verwechselten sie beim Mathetest wieder das Plus- und 

Minuszeichen. 

Beim Laufen im Sportunterricht kommen sie immer als Letzte beim Rennen ans Ziel, sie können ihre 

Leistung einfach nicht verbessern. 

Bei jeder Geburtstagsfeier gibt es leckeren Kuchen, leider kann davon nichts gegessen werden, da die 

Milchallergie es verbietet. 

Wichtig für heute: 

Bei allen Beeinträchtigungen und Begrenzungen können wir etwas lernen: 

Wir verstehen die anderen besser, die eine ähnliche Begrenzung erleben wie wir. 

Wir können durch Üben und Dranbleiben aus mancher begrenzten Situation kommen. 

Damit es für die Kleinen nicht zu lange dauert, sucht euch noch ein schönes Spiel zur Abwechslung 

aus. 

Kleingruppen 3. + 4.Klasse: 

Wenn ihr es den Kindern in eurer Gruppe zutraut, könnt ihr nach dem Austausch über Begrenzungen 

(siehe 1.-2.Klasse) die Übertragung auf die Jakobs-Geschichte vornehmen. Die durchaus schwierige 

Situation, in der sich Jakob befand, nachdem er erfahren musste, dass er betrogen worden war: Es 

gelang ihm nicht, die Mutter seiner Söhne, Lea zu lieben. 

Der Bezug zur Geschichte ist schwierig, daher der Vorschlag, nur dann davon zu erzählen, wenn ihr den 

Eindruck habt, die Kinder können es nachvollziehen. Ansonsten nutzt die Zeit für ein Spiel und 

vergesst nicht das Tiki-Plakat mit den Bildern zu bekleben. 



Thema: Laban, Rahel und Lea 

Bibelstelle: 1.Mose 29 - 32, 2 


Zielgedanke: Begrenzungen machen lebenstüchtig, an Schwierigkeiten kann ich wachsen 

Lernvers: Wir wissen aber, dass denen, die Gott lieben, alle Dinge zum Besten dienen, denen, die 

Kleingruppen: 

nach seinem Ratschluss berufen sind. (Römer 8,38; nach Luther) 

Das eine aber wissen wir: Wer Gott liebt, dem dient alles, was geschieht, zum Guten. 

Dies gilt für alle, die Gott nach seinem Plan und Willen zum neuen Leben erwählt hat. 

(Römer 8,38; nach Hoffnung für alle) 

Wo habe ich Schwierigkeiten, Defizite, welche Situationen bereiten mir Probleme? Mit diesen Fragen 

könnt ihr an diesem Sonntag einsteigen. Es geht um unsere Begrenzungen, ganz gleich in welchem 

Bereich. Sei es im Sport oder z.B. im kreativen Bereich. Ich wünschte ein Musikinstrument spielen zu 

können, aber bisher gab es keine Gelegenheit dafür. Ein anderer Bereich wäre das Aussehen oder 

eine Krankheit, die mich im Spiel mit anderen immer wieder daran erinnert, dass ich es nicht schaffe. 

Lasst die Frage zu, warum Gott das alles zulässt. Es kommt aber keineswegs darauf an, dass ihr als 

Mitarbeiter eine Antwort geben könnt. Wichtig beim Austausch ist uns, dass wir uns bewusst 

Gedanken über unsere Defizite machen. Wie wir mit ihnen umgehen können, wird im Plenum Thema 

sein. 

Plenum: 

Mit Hilfe der Stabpuppen wird die Geschichte von Jakob weitererzählt. Er kommt in das Gebiet von 

seinem Onkel Laban. Dort lernt er auch dessen Tochter kennen, in die er sich verliebt. Allerdings muss 

er sieben Jahre Dienst tun, um Rahel zu bekommen. Sein Schwiegervater betrügt ihn, die 

Hochzeitsnacht verbringt Jakob mit der älteren Tochter. Um Rahel zu bekommen, dient er weitere 

sieben Jahre. Die kommende Zeit wird dann von zwei Schauspielerinnen gezeigt, weil Jakob Lea nicht 

liebte, bekam seine Frau Rahel keine Kinder. Außerdem schliefen auch noch die Mägde der Frauen 

mit Jakob, so dass es wie auf dem Tiki-Plakat zu erkennen, zu einer so genannten Patchwork-Familie 

mit vier Frauen kam. 

Für die Übertragung will ich mit „Händen“ arbeiten. Wenn ich meine Defizite aus Gottes Hand nehme, 

meinen Blick auf ihn richte, weg von mir, kann ich erkennen, dass ich daran reifen kann. Gott will, 


dass wir geistlich wachsen, das heißt ihm immer und in allem vertrauen, sich ganz von ihm abhängig 

machen. Bei Begrenzungen kann das bedeuten, dass ich in einem Lernprozess stehe, an dessen Ende 

ich erkennen werde, in welches Bild mich Gott „formen“ möchte. 

Die Lobpreiszeit wird sich, wenn möglich, anschließen. 

Ich wünsche und hoffe, dass Kinder wie Erwachsene erleben dürfen, dass gleich, was sie bedrückt, uns 

alles zum Besten dient. 



6 Jakob und Esau versöhnen sich 


Zielgedanke: Gott möchte, dass wir mit allen Menschen, so weit es an uns liegt, in Frieden leben. 

Lernvers: Lasst die Sonne nicht über eurem Zorn untergehen. (Eph. 4, 26) 



Heute hören wir die letzte Geschichte von Jakob und Esau. 

Einstieg mit Bildern von Tiki Küstenmacher (Bilder vom Plakat): 

1. Bild: Alles begann mit den Zwillingen Jakob und Esau; Jakob heißt: der Fersenhalter und Betrüger, 

Esau, der Behaarte. Die Eltern hießen Isaak und Rebekka 

2. Bild: Für einen Teller Linsensuppe, den Esau unbedingt wollte, verkaufte Esau sein Erstgeburtsrecht 

an seinen jüngeren Bruder. 

3. Bild: Dann betrügt Jakob seinen alten blinden Vater und Esau und gewinnt mit List den 

Erstgeburtssegen. 

4. Bild: Esau wurde sehr zornig und wollte Jakob dafür umbringen, 

5. Bild: so dass Jakob fliehen musste. Er floh nach Haran, zur Familie seiner Mutter. 

6. Bild: Unterwegs sah er im Traum eine Himmelsleiter und Gott verspricht ihm, ihn zu segnen und 

gesund wieder nach Hause kommen zu lassen. 

7. Bild: In Haran lernt er Rahel kennen und arbeitet 7 Jahre, um sie heiraten zu dürfen. 

8. Bild: Aber sein Schwiegervater Laben betrügt ihn und gibt ihm zuerst die ältere Schwester Lea zu 

Frau. Rahel bekommt er auch, aber er muss noch mal 7 Jahre für ihn arbeiten. 


9. Bild: Aber Gott segnet Jakob. Er wird sehr reich, denn er hat große Viehherden und er bekommt 12 

Söhne und eine Tochter. 


Jakob: Nun kam die Zeit, dass ich zurück wollte in meine Heimat. 

Alle Zelte und was wir zum Leben brauchten, wurde zusammengepackt und auf Kamele 

geladen und nun startete unser großer Tross mit vielen Kindern, Frauen, Hirten, Sklaven, 

Schafen, Ziegen, Kühen, Kamelen und Eseln Richtung Kanaan. 

Ich wollte zurück und mit meinem Bruder Frieden schließen, aber Ihr glaubt gar nicht, wie 

große Angst ich vor ihm hatte. 

Wir marschierten wochenlang, denn wir hatten ja kleine Kinder und junge Tiere dabei, die am 

Tag keine große Strecke zurücklegen konnten. 

Dann endlich nach Wochen war es nicht mehr weit zum Land Seir, in dem mein Bruder Esau 

lebte. 

Esau: Ein paar meiner Soldaten kamen zu mir und berichteten, dass sie zwei Tagesreisen entfernt 

eine große Sippe mit viel Vieh gesehen hätten, die in unsere Richtung unterwegs sind. Frauen 

und kleine Kinder sind dabei. 

Ich war vorsichtig und bin gleich mal mit 400 Soldaten losgezogen, weil man ja nicht weiß, 

was für Leute das sind. 

Jakob: Ich schickte Boten voraus, die Esau sagen sollten, dass ich mit vielen Menschen und Tieren 

aus Haran zurückkomme und dass ich um Frieden bitte. 

Die Boten kamen zurück und teilten mir mit, dass Esau mir mit 400 bewaffneten Männern 

entgegen kommen würde. 

Ich war völlig fertig und habe richtig gezittert vor Angst. Mein Bruder kam mit Soldaten und 

ich hatte nur Frauen und Kinder bei mir. Ob er uns alle umbringen wollte? 

Da fiel ich nieder und betete zu Gott: „Rette mich vor meinem Bruder Esau, dass er mich 

nicht umbringt. Du hast mir doch versprochen, dass ich heil wieder nach Hause komme. Bitte 

erfüll dieses Versprechen und rette meine Familie.“ 

Dann schickte ich Boten mit einer großen Menge Tiere als Geschenk für Esau voraus. 


Esau: Plötzlich kam uns eine riesige Viehherde entgegen mit ein paar Boten dieser Leute. Ich 

konnte es nicht fassen: Jakob, mein Bruder hat mir diese Tiere als Geschenk schicken 

lassen. Er lebte! Ich musste ihn sehen und habe mich richtig auf ihn gefreut. 

(Brüder treffen sich vorn in der Mitte) 

Jakob: Und dann sah ich meinen Bruder. Ich verbeugte mich tief, lief dann auf ihn zu und umarmte 

ihn. Und wisst ihr, was geschah? Wir beide mussten weinen. 

Esau: Dann fielen die vier Frauen hinter Jakob auf die Knie. Ich war erstaunt über die Frauen und 

vielen Kinder und fragte Jakob: 

„Was machen diese Frauen und Kinder bei Dir?“ „ Das sind meine Frauen und Kinder. Gott 

hat sie mir geschenkt.“ „ Und was ist mit den Viehherden, die mir entgegen kamen?“ „Die 

sind ein Geschenk für dich!“ „Die will ich gar nicht. Ich habe doch genug.“ 

Du wolltest unbedingt, dass ich sie annehme. Du hast mich um Vergebung gebeten und ich 

habe dir vergeben. (umarmen sich noch mal) 

Jakob: Dann wolltest Du, dass ich mit dir nach Seir ziehe. Aber das wollte ich nicht, denn ich hatte 

kleine Kinder und junge Tiere dabei und kam nicht so schnell voran, wie du. Ich wollte weiter 

in unsere alte Heimat, zum Vater. 

So zog ich nach Sichem in Kanaan. Dort baute ich einen Altar, der daran erinnern sollte, 

dass Gott sein Versprechen gehalten hat und dankte Gott dafür. 

Vater lebte noch und durfte das alles noch erleben. Als er starb begruben wir ihn. 

Esau: Ich bin nur froh, dass wir uns wieder vertragen haben und das du den ersten Schritt gemacht 

hast. Ich habe das nicht gepackt. Danke! 


Ich mag diese Geschichte von Jakob und Esau sehr, denn ich finde es beeindruckend und stark, dass 

Jakob zurückkam, um sich mit seinem Bruder zu versöhnen. Leider gibt es ganz viele Menschen, ich 

selber habe sie auch kennen gelernt, die es ihr ganzes Leben lang nicht geschafft haben, sich mit 

jemandem zu versöhnen und der Streit endete erst, als einer starb. 


Mir ist es ganz wichtig, dass Ihr lernt, dass es lebenswichtig ist, sich auch wieder zu versöhnen, wenn 

es Streit gegeben hat. 

Um Euch das besser erklären zu können, habe ich diese Brücke mitgebracht, bei der man ein Teil 

hochklappen kann. 

(Flip-Chart) Jetzt nehmen wir mal an, dass wir 2 solche Brückenteile haben. Auf dem einen Teil steht 

Kevin, auf dem anderen Teil David. 

Eigentlich sind die beiden prima Freunde, sie verbringen viel Zeit miteinander, spielen beide gern 

Fußball und haben sich auch immer viel zu erzählen. (BILD 1) 

Eines Tages hört Kevin von einem Klassenkameraden, dass David ein Geheimnis der beiden 

weitererzählt hat. 

Alle ziehen ihn damit auf und Kevin ist völlig fertig. Warum hat David das getan? Das trifft ihn ganz 

arg. 

Er schwört sich in seiner Wut, nicht mit mehr mit David zu reden. 

(BILD 2) Nun sieht das plötzlich so aus! 

David erfährt noch, wie mies Kevin über ihn gesprochen hat und nun ist für ihn auch ihre Freundschaft 

aus. 

(BILD 3) Jetzt geht zwischen den beiden gar nichts mehr. 

Was wäre nun nötig, damit diese Freundschaft wieder repariert wird? 

Ganz schön viel. 

Wisst ihr, was das schwierigste ist, wenn man sich gestritten hat? 

Das Schwierigste ist, den Mut zu haben, wieder auf den anderen zuzugehen. Das packen leider die 

meisten Menschen nicht. 

Man ist nämlich zu stolz und will recht behalten: der hat ja angefangen, der ist Schuld. 

Wisst ihr, was Jesus von Euch möchte? Er will, dass ihr euren Mut zusammen nehmt und auf den 

anderen zugeht. (BILD 4) 

Wenn du etwas gegen den anderen auf dem Herzen hast, geh zu ihm hin und sprich mit ihm darüber. 

(Mt 18,15) 

Wir sollen nicht warten, bis der andere kommt, sondern wir sollen den ersten Schritt tun, auch wenn 

der sehr viel Mut kostet. 

Und wenn ich dann mein Brückenteil runtergelassen habe, lässt der andere oft auch seines schon 

runter. Und wenn nicht, dann müssen wir noch warten. Der erste Schritt ist halt so wichtig. 

Und dann? 

Dann komm der 2 Schritt: 


Dann brauch ich noch mal MUT. Dann muss ich mich nämlich entschuldigen. Das ist auch nicht 

einfach und ich habe schon erlebt, dass Kinder oder auch Erwachsene keine Entschuldigung über die 

Lippen kriegen. Damit mache ich aber ganz viel kaputt. 

Bitte gewöhnt Euch an, Euch zu entschuldigen, zu sagen, „es tut mir leid“. 

Gewöhnt es Euch jetzt als Kinder schon an. Damit es leicht über eure 

Lippen kommt und ihr es könnt, wenn ihr erwachsen seid. Ihr könnt Jesus darum bitte, dass er euch 

dabei hilft. 

Und dann kann auch die andere Seite ihr Brückenteil runterlassen (BILD 5). 

Und nun kommt der 3.Schritt: Und der ist auch nicht einfach, aber ganz, ganz wichtig. 

Man muss sich gegenseitig vergeben, damit man sagen kann: „Es ist wieder in Ordnung.“ 

Da kann man ja sagen: Ich vergebe dir, und ich möchte, dass du mir auch vergibst. 

Und wenn ich das mal jemandem gesagt habe, hat derjenige mir auch vergeben und zwischen uns 

war wieder alles in Ordnung. Wir haben uns versöhnt. 

Und oft wird dann eine Freundschaft noch besser. 

Wenn der andere meine Entschuldigung nicht annimmt und die Klappe nicht mehr runterlässt, dann 

ist das sehr traurig und ich kann nichts machen, aber der Apostel Paulus fordert uns auf: soweit es an 

euch liegt, haltet mit allen Menschen Frieden. (Röm 12,18) 

Und in Eph 4, 26 heißt es: Lasst die Sonne nicht über eurem Zorn untergehen. 

Legt euch nicht Schlafen, bevor ein Streit geschlichtet ist. 

Merkt euch das, auch für eure Ehe, eure Familie später. Lasst keinen Streit anstehen, sondern regelt 

alles sofort. Man weiss ja nicht, ob man es noch am anderen Tag regeln kann. 

Extra – Probleme: 

1. Menschen, die alles schweigend tagelang mit sich rumschleppen und nicht zum Gespräch 

bereit sind: das ist Sünde. 

2. Wenn der andere gar nicht merkt, wie er mir wehtut und mich verletzt. Ich habe dann auch auf 

ihn zuzugehen, und ihm das zu sagen. Sonst sündige ich. 

Auch unter uns Christen gibt es Streit. Das ist so, solange wir auf dieser Erde leben, aber das 

Entscheidende ist, dass wir uns wieder versöhnen. 

Dafür ist Jesus am Kreuz gestorben, damit wir mit ihm versöhnt sind und wir uns untereinander 

versöhnen können. (BILD 6) 

Dafür wollen wir Gott auch danken. 



Thema: Jakob und Esau versöhnen sich 




Lernvers: Lasst die Sonne nicht über eurem Zorn untergehen. (Eph 4, 26) 

Plenum: 

Jakob hat es in der Fremde zu Wohlstand gebracht. Er ist von Gott mit einer großen Familie und 

großen Herden „gesegnet“ worden, wie Gott es ihm versprochen hat. 

Da das Zusammenleben mit seinem Schwiegervater nicht funktioniert, will er zurück in seine Heimat, 

fürchtet sich aber sehr vor der Begegnung mit Esau. 

Er geht aber auf ihn zu und die Versöhnung nach über 20 Jahren geschieht. Beide gehen in Frieden an 

ihre Orte: Esau nach Seir, Jakob nach Sichem. 

Nach einer kurzen Wiederholung, werden Esau und Jakob auftreten, die erzählen, wie sie sich 

versöhnt haben. 

Danach möchte ich den Kindern mit dem Modell einer holländischen Brücke erklären, wie dieser 

Prozess der Versöhnung konkret abläuft. Zur Versöhnung gehört 

1. die innere Umkehr 

– ich muss zugeben, dass ich nicht im Recht bin. 

Der 2. Schritt ist: ich habe auf den anderen zuzugehen. Das kostet Mut, aber Jesus fordert uns dazu 

auf. 

3. Ich habe mich zu entschuldigen 

4. Ich habe zu verzeihen. 

Das setzt allerdings die Versöhnungsbereitschaft des anderen voraus. Wenn die nicht da ist, geht es 

für mich trotzdem darum, alles zu tun, was ich von meiner Seite her tun kann. Die Aufforderung lautet: 

„Soweit es an euch liegt, haltet mit allen Menschen Frieden“. 

Kleingruppen: 

Es gibt zwei Angebote für die Kleingruppenzeit: 

1. Fragt die Kinder nach eigenen Erlebnissen von Streit und Versöhnung. Könnt 

Ihr ein Beispiel beitragen? Geht dabei noch mal die 4 oben genannten. Punkte durch. 

2. In den Kleingruppenkisten gibt es ein Memory passend zur Jakobsgeschichte. 


Jedes Kind (oder auch die anderen), dass ein Pärchen aufgedeckt hat, kann kurz erzählen, 

welche Geschichte zum Bild passt. 



Thema: Jakob und Esau versöhnen sich 




Lernvers: Lasst die Sonne nicht über eurem Zorn untergehen. (Eph 4, 26) 

Kleingruppen: 

Beginnt mit einem Gespräch darüber, wer schon mal Streit und Versöhnung erlebt und lasst die Kids 

erzählen. Prima wäre auch, wenn Ihr vielleicht ein Beispiel aus Eurem Leben beitragen könntet. 

Was gehört zur Versöhnung? Weiter unten habe ich diesen „Vorgang“ genauer beschrieben. Zur 

Versöhnung gehört das Eingeständnis, das Zugeben, das man etwas falsch gemacht hat, das Zugehen 

auf den anderen, das Mut kostet, das „Sich entschuldigen“, und das Vergeben. Sprecht über diese 

Begriffe. Was fällt den Kindern am schwersten? Warum? Klappt Versöhnung immer? (sie kann nur 

geschehen, wenn beide Parteien mitmachen) Was ist, wenn mir jemand etwas nachträgt? (Dann ist 

etwas noch nicht vergeben worden). Gott kann tatsächlich in vielen Fällen „Vergeben und Vergessen“ 

schenken. 

Plenum: 

Jakob hat es in der Fremde zu Wohlstand gebracht. Er ist von Gott mit einer großen Familie und 

großen Herden „gesegnet“ worden, wie Gott es ihm versprochen hat. 

Da das Zusammenleben mit seinem Schwiegervater nicht funktioniert, will er zurück in seine Heimat, 

fürchtet sich aber sehr vor der Begegnung mit Esau. 

Er geht aber auf ihn zu und die Versöhnung nach über 20 Jahren geschieht. Beide gehen in Frieden an 

ihre Orte: Esau nach Seir, Jakob nach Sichem. 

Nach einer kurzen Wiederholung, werden Esau und Jakob auftreten, die erzählen, wie sie sich 

versöhnt haben. 

Danach möchte ich den Kindern mit dem Modell einer holländischen Brücke erklären, wie dieser 

Prozess der Versöhnung konkret abläuft. Zur Versöhnung gehört 

1. die innere Umkehr 

– ich muss zugeben, dass ich nicht im Recht bin. 


Der 2. Schritt ist: ich habe auf den anderen zuzugehen. Das kostet Mut, aber Jesus fordert uns dazu 

auf. 

3. Ich habe mich zu entschuldigen 

4. Ich habe zu verzeihen. 

Das setzt allerdings die Versöhnungsbereitschaft des anderen voraus. Wenn die nicht da ist, geht es 

für mich trotzdem darum, alles zu tun, was ich von meiner Seite her tun kann. Die Aufforderung lautet: 

„Soweit es an euch liegt, haltet mit allen Menschen Frieden“.

Material Treffpunkt Vaterhaus - Lukaskirchgemeinde.de

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