RA-MICRO E-Gesetze: Hamburgisches Landesrecht / Stand: 01.02.10

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Kinder und Jugendliche, deren Erstsprache nicht Deutsch ist, sind so zu
fördern, dass ihnen eine aktive Teilnahme am Unterrichtsgeschehen und
am Schulleben ermöglicht wird.
(4) 1 Die Schule achtet das verfassungsmäßige Recht der Sorgeberechtigten
auf die Erziehung ihrer Kinder. 2 Schule und Eltern arbeiten vertrauensvoll
zusammen und informieren sich wechselseitig über die Entwicklung der
Schülerinnen und Schüler.
(5) 1 Staat und Wirtschaft kooperieren insbesondere bei der Gestaltung des
beruflichen Schulwesens. 2 Vertreterinnen und Vertreter der Wirtschaft
wirken unter Wahrung der Letztverantwortlichkeit des Staates nach dem
Prinzip gleichberechtigter Partnerschaft bei der Gestaltung der
Berufsschule, der Berufsvorbereitungsschule und der in
sozialpädagogischen Bildungsgängen vollqualifizierenden Schulformen mit.
(6) Die Schule eröffnet Schülerinnen und Schülern alters und
entwicklungsgemäß ein größtmögliches Maß an Mitgestaltung von
Unterricht und Erziehung, um sie zunehmend in die Lage zu versetzen,
ihren Bildungsprozess in eigener Verantwortung zu gestalten.
(7) Die Schulen wirken im Rahmen ihres Bildungs- und Erziehungsauftrages
mit anderen behördlichen Einrichtungen zusammen.
[§§ 4 - 10] Zweiter Teil Gestaltung von Unterricht und Erziehung
Hmbg SG § 4 Bildungspläne
(1) Grundlage für Unterricht und Erziehung sind Bildungspläne für die in
diesem Gesetz festgelegten Schulformen und Bildungsgänge.
(2) 1 In Bildungsplänen wird vorgegeben, über welche Kompetenzen
Schülerinnen und Schüler am Ende einer Schulstufe oder beim Abschluss
eines Bildungsgangs verfügen müssen. 2 Ferner werden darin die Ziele,
Inhalte und Grundsätze der Gestaltung von Unterricht und Erziehung und
die Gestaltungsräume der Schulen sowie Grundsätze der
Leistungsbewertung festgelegt. 3 Die Durchlässigkeit zwischen den
Bildungsgängen und das Zusammenwirken der Schulformen sind in den
Bildungsplänen angemessen zu berücksichtigen.
(3) Die Bildungspläne sind nach Maßgabe der Entwicklung in den
Fachwissenschaften, der pädagogischen Forschung und der Vorgaben, die
Grundlage für die Anerkennung von Abschlüssen zwischen den Ländern
der Bundesrepublik Deutschland sind, regelmäßig zu überprüfen, zu
evaluieren und entsprechend fortzuschreiben.
(4) 1 Der Senat wird ermächtigt, das Verfahren, in dem die Bildungspläne
erstellt, erprobt und durch die zuständige Behörde für verbindlich erklärt
werden, durch Verordnung zu regeln. 2 Die Bildungspläne sind in allgemein
zugänglicher Form zu veröffentlichen.
Hmbg SG § 5 Fächer, Lernbereiche und Aufgabengebiete
(1) Unterricht wird in Fächern, Lernbereichen und Aufgabengebieten erteilt.
(2) 1 Lernbereiche werden durch Entscheidung der Schule oder in
Bildungsplänen verbindlich gebildet. 2 In Lernbereichen werden Fächer auf
der Grundlage übergreifender Fragestellungen und aufeinander