Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch / Französisch) für die Allgemeine Hochschulreife
Aufgabe 2
2 The following text is another excerpt from President Barack Obama’s inaugural
address which you listened to in Task 1.
2a Sum up Obama’s hopes for the future and what he demands from his people.
2b Explain how Obama makes his speech effective. Give evidence from the text.
Erwartungen an die Schülerleistung
Sprache (Aufgabe 2)
� Die von der Aufgabe geforderte Sprachfunktion der Zusammenfassung und erklärenden
Analyse wird in vollem Umfang umgesetzt. Der komplexe Satzbau (z. B.
Hypotaxe, Partizipialkonstruktionen, Passivkonstruktionen) entspricht der angestrebten
sprachlichen Funktion.
� Die spezifischen Merkmale der Textsorte (Zusammenfassung und Analyse) sind
auf gelungene Weise umgesetzt.
� Die kommunikative Angemessenheit in Bezug auf Register / Stil (neutral) ist in
vollem Umfang erreicht.
� Im Bereich der Textorganisation besteht eine flüssige, kohärente Gestaltung und
Organisation des gesamten Textes sowie eine hohe Effektivität der Gesamtaussage.
Die Abfolge der Aussagen / Gedanken und ihre Gewichtung / Hervorhebungen
sind sehr überzeugend, Redundanzen werden vermieden.
� Sätze und Absätze sind logisch verknüpft. Es werden stilsicher geeignete
Konnektoren verwendet.
� Lexik (z. B. zur Kennzeichnung von Stilmitteln und zur Beschreibung historischer
bzw. religiöser Bezüge) und Grammatik werden variabel, treffsicher und normgerecht
angewandt, die Orthografie wird sicher beherrscht.
Inhalt (Aufgabe 2)
� Der Textauszug wird verstanden und es werden die zentralen Aussagen konzise
dargestellt.
� Stilmittel werden korrekt erkannt, benannt und mit vielfältigen, aussagekräftigen
Beispielen belegt.
� Die Analyse der Wirkungsweise zentraler stilistischer Merkmale ist durchgehend
sehr genau, zutreffend und differenziert.
� Es finden bei 2a folgende oder vergleichbare Aspekte Berücksichtigung:
Hopes and demands Obama expresses:
deal successfully with new threats
- leave Iraq
- shape peace in Afghanistan
- lessen nuclear threat
- lessen global warming
- defeat terrorism
cooperate and live in unity / peace
- cooperate with old and new partners
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