Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch / Französisch) für die Allgemeine Hochschulreife
Detailliertes Hörverstehen / Verstehen der Hauptaussagen:
Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass Obama gegenwärtige Probleme in historischer
Perspektive der USA anspricht. Die Schülerinnen und Schüler verstehen die Gesichtspunkte
und geben diese im Wortlaut oder paraphrasierend wieder (siehe Spalte
”Mögliche Antworten‛).
3 Hardships Americans had to suffer in the
past
(give two examples)
86
Two out of the following aspects:
� travelled across oceans in search of
new life / settled the west
� toiled in sweatshops / endured the
(lash of the) whip / slavery
� ploughed the (hard) land / worked hard
(on their land)
� fought and died (in wars) / defended
the nation’s ideals
Detailliertes Hörverstehen / Verstehen der Hauptaussagen:
Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass Obama erlittene Nöte der Amerikaner benennt.
Die Schülerinnen und Schüler verstehen die Gesichtspunkte und geben diese im
Wortlaut oder paraphrasierend wieder (siehe Spalte ”mögliche Antworten‛).
4 What needs to be done to improve the
current situation
(give at least six examples)
Six out of the following aspects
� Work is needed for remaking the coun-
try / making the country great again
� The nation’s capacity must be
used / people must be productive and
inventive / people must carry out unpleasant
decisions
� Create new jobs
� Lay new foundations for growth
� Build roads / bridges / electrical grids /
digital lines
� Restore science to its rightful place
� Wield technology’s wonders to raise
health care’s quality / lower its cost
� Harness sun / winds / soil to fuel cars /
to run our factories
� Transform schools / colleges / universities
/ educational institutions to meet
demands of new age
Detailliertes Hörverstehen / Verstehen der Hauptaussagen:
Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass Obama zukünftige Handlungsfelder aufzählt.
Die Schülerinnen und Schüler verstehen die Gesichtspunkte und geben diese im
Wortlaut paraphrasierend wieder (siehe Spalte ”Mögliche Antworten‛).