Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch / Französisch) für die Allgemeine Hochschulreife
Aufgabe 1a
1 Listen to two excerpts from President Barack Obama’s 2009 inaugural address.
You will hear both excerpts twice. Task 1a is based on the first and task 1b on the
second excerpt.
1a Before listening, you will have two minutes to look at the task. After listening to the
excerpt for the first time, you will have three minutes to fill in your answers. After
listening for the second time, you will have five minutes to complete the task.
While listening, fill in the table below, using key phrases.
Lösungen und Erwartungen an die Schülerleistung
Ideas Obama expresses in his speech
Itemformulierung Mögliche Antworten
1 Characterization of the US and their Three out of the following aspects
people
Antworten, die explizit im Text enthalten
(give three examples)
sind (detailliertes Hörverstehen):
� young nation
� great (greatness of our nation)
� prosperous
� powerful
� …
Antworten, die aus seinen Worten geschlussfolgert
werden können:
� courageous
� hardworking
� …
Detailliertes Hörverstehen / Verstehen der Hauptaussagen:
Um dieses Item richtig zu lösen, müssen die Schülerinnen und Schüler ihre Aufmerksamkeit
während des gesamten Hörens auf die Hauptaussagen des Textes lenken. Die
Informationen zu ihrer Beantwortung finden sich an verschiedenen Stellen des Textes.
Die Schülerinnen und Schüler verstehen die expliziten und impliziten Aussagen und
geben diese im Wortlaut oder paraphrasierend wieder (siehe Spalte ”Mögliche Antworten‛).
2 Current problems in the US
Four out of the following aspects
(give four examples)
� war against network of violence and
hatred
� economic crisis / foreclosure / unemployment
� health care
� schools leave some pupils behind
� waste / shortage of energy/dependence
on other countries for resources / environmental
pol
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