Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch / Französisch) für die Allgemeine Hochschulreife
Bewertung
Gewichtungsvorschlag
Aufgabe Kompetenzen AFB
1
(VerpflichtenderPrüfungsteil
Schreiben)
2
(VerpflichtenderPrüfungsteil
Schreiben)
3
(Weiterer
Prüfungsteil)
4
(Weiterer
Prüfungsteil)
Aufgabe 1
Schreiben, Text- und
Medienkompetenz,
Leseverstehen,
Sprachbewusstheit
Schreiben, Text- und
Medienkompetenz,
Interkulturelle kommunikativeKompetenz,Sprachbewusstheit
Sprachmittlung
(schriftlich), Text- und
Medienkompetenz,
Schreiben, Interkulturelle
kommunikative
Kompetenz
Zusammenhängendes
monologisches
Sprechen, An Gesprächen
teilnehmen
53
Sprache
rezeptiv /
produktiv
Inhalt Gewichtung
I/II 60% 40% 30%
II/III 60% 40% 25%
I/II/III 60% 40% 25%
I/II/III 70% 30% 20%
1 Charlotte experiences various emotions during her first day at college. Explain
them in detail.
Consider aspects such as
- the different settings and characters
- body language
- use of language
Erwartungen an die Schülerleistung
Sprache (Aufgabe 1)
� Die von der Aufgabe geforderten Sprachfunktionen (Beschreiben, Erklären) sind
in vollem Umfang umgesetzt. Der Schülertext weist einen komplexen Satzbau auf
(z. B. Hypotaxe, Partizipialkonstruktionen).