Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch / Französisch) für die Allgemeine Hochschulreife
Sprache und Inhalt. Die Erwartungen orientieren sich an den Bewertungskriterien der
aktuellen Hinweise zur Prüfungsdurchführung (Kap. 3.2.1.3).
Zur Bewertung von produktiven Schülerleistungen bedarf es zusätzlich aufgabenspezifi-
scher Kriterienraster. Diese sind die Voraussetzung dafür, dass unterschiedliche Bewer-
ter zu vergleichbaren Ergebnissen gelangen. Die Entwicklung ländergemeinsamer aufga-
benspezifischer Kriterienraster bleibt den künftigen Abstimmungsprozessen unter den
Ländern im Rahmen der Entwicklung eines gemeinsamen Aufgabenpools vorbehalten.
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