Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch / Französisch) für die Allgemeine Hochschulreife
2b Sensibilisation linguistique : Qu’est-ce qui vous a poussé à faire votre choix ?
Toute annonce comprend des informations explicites et implicites sur son auteur.
Celles-ci produisent un effet plutôt positif ou plutôt négatif sur le lecteur.
Lisez les annonces une deuxième fois et tentez d’analyser, à l’aide du tableau cidessous,
ce qui vous a poussé à choisir ou à ne pas choisir certaines personnes.
Annonce Informationsexplicites
p. ex.
Mary
p. ex.
Clémentine
« Ce que je
déteste :
faire le ménage.
»
« je crèche
dans le
11 ème »
Informations
implicites
Par exemple :
Je vous dis
franchement
(ce que j’aime
et) ce que je
n’aime pas.
Par exemple :
Je me sers du
français familier,
J’habite dans
un quartier
branché / à la
mode.
Signification / Interprétation
de cette information
(moyens linguistiques
: mot / expression
/ manière
d’écrire)
« détester » ≠ aimer (le
choix de ce mot ?)
« ce que » : mise en
relief
� elle n’aime pas
faire le ménage
� elle souligne son
manque d’intérêt pour
les tâches ménagères
� elle me paraît irresponsable,
égoïste, peu
sociable
� problèmes pour la
vie en colocation
« crécher » (fam.)
syn. habiter / loger
� elle me paraît cool,
sympathique, jeune,
dynamique …
� ou : elle veut paraître
cool, sympathique,
jeune, dynamique
… ?
le 11 ème = le 11 ème arrondissement
à Paris
(Marais)
� on y trouve les
places de la Nation, de
la République et de la
Bastille
� dans cet arrondissement
il y a beau-
370
Effet produit
sur moi (plutôt
positif / négatif
; positif /
négatif ; très
positif / négatif)
effet plutôt
négatif
effet plutôt
positif