Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch / Französisch) für die Allgemeine Hochschulreife
2b Assurez-vous que vous avez bien respecté tous les aspects de la grille ci-dessus en
cochant tous les points indiqués �. Pour finaliser et garantir la bonne qualité du
texte, il vous faudra peut-être encore retravailler ce que vous avez écrit.
Aufgabe 3
Méthodes et stratégies pour éviter les fautes
« Pouvoir vous indiquer nous le tour Eiffel ? » Voilà ce que disent les jeunes touristes
anglais quand ils essaient de trouver quelqu’un pour leur indiquer le bon chemin vers la
tour Eiffel. Ils s’adressent à une personne qui ne les comprend pas puisqu’elle ne parle
que le portugais, mais même un Français aurait du mal à comprendre leur question.
3a Indiquez d’abord leurs fautes.
3b Corrigez ensuite leur question en la reformulant en français standard. Notez ensuite
trois façons différentes d’exprimer la même idée en français standard.
« Pouvoir vous indiquer nous le Tour Eiffel ? »
1.
2.
3.
3c Analysez la nature de leurs fautes. D’où viennent-elles ? Tenez également compte de
la langue maternelle des deux jeunes Anglais.
3d Est-ce que vous faites aussi des fautes semblables ? D’où viennent ces fautes chez
vous ? Discutez-en.
3e Proposez différents moyens pour éviter ce genre de fautes (voir 3d) et choisissez-en
un que vous appliquerez dorénavant.
330