Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch / Französisch) für die Allgemeine Hochschulreife
Diagnose von Schülerarbeiten und Empfehlungen zur Weiterarbeit
Dieser Abschnitt illustriert exemplarisch für eine Teilaufgabe anhand von Schülerarbei-
ten ausgewählte Kompetenzen, die durch die Bearbeitung der Aufgabenstellung geför-
dert werden können. An kontrastierenden Beispielen wird verdeutlicht, inwieweit be-
stimmte Standards in den Schülertexten bereits erreicht wurden. Die Beispiele A, B und
C beziehen sich jedoch nicht auf eine Norm, sondern bilden lediglich eine innere Rang-
folge ab: A steht für eine Arbeit mit geringem Überarbeitungsbedarf, B für eine Arbeit mit
erhöhtem Überarbeitungsbedarf, C für eine Arbeit mit hohem Überarbeitungsbedarf. An-
schließend werden konkrete Empfehlungen zur Weiterarbeit ausgesprochen. Die Schü-
lertexte wurden sprachlich nicht bearbeitet bzw. korrigiert, d. h. sie enthalten auch alle
von einer Schülerin / einem Schüler tatsächlich gemachten sprachlichen Fehler, was der
Absicht entspricht, auch die jeweiligen Sprachlernstände abzubilden. In einem Schü-
lertext kann die Realisierung einer spezifischen Teilkompetenz bereits relativ nahe bei
der maximalen Erwartung liegen, die Realisierung einer anderen Teilkompetenz jedoch
noch Schwächen aufweisen. Diese Information erlaubt es, eine differenzierte und kom-
petenzorientierte individuelle Lernempfehlung zu formulieren.
Die folgenden Schülerarbeiten zur Aufgabe 1d wurden zur Illustration der schriftlichen
Sprachmittlung ins Französische ausgewählt. Zuvor wird jeweils die erwartete Leistung
für eine aufgabenbezogene Standarderfüllung zur schriftlichen Sprachmittlung verbun-
den mit interkultureller kommunikativer Kompetenz und Sprachbewusstheit skizziert.
Aufgabe 1d
Écrivez-lui un e-mail dans lequel vous décrivez le travail et le profil du candidat exigé en
vous servant du vocabulaire fourni par le texte 2.
Standards zur Sprachmittlung (schriftlich) Aufgabenbezogene Standarderfüllung
� Informationen adressatengerecht und
situationsangemessen in der jeweils anderen
Sprache zusammenfassend wiedergeben
Folgende Informationen sind zu mitteln:
- Stellenprofil: Fundraiser für gemeinnützige
Organisationen
- Anforderungen: dynamisch, kommunikationsfreudig,
überzeugend,
Mindestalter 17 Jahre
- Arbeitsbedingungen: Arbeitszeiten
(mind. 1,5 Tage / Woche), Bezahlung
(Fixum / Woche, Provision), Einsatzort
Berlin, Vorbereitung.
Adressat ist ein gleichaltriger französischer
Freund, der über ein Jobangebot informiert
werden soll. Die Situation besteht darin,
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