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Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

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<strong>Bildungsstandards</strong> <strong>für</strong> <strong>die</strong> <strong>fortgeführte</strong> <strong>Fremdsprache</strong> (<strong>Englisch</strong> / Französisch) <strong>für</strong> <strong>die</strong> Allgemeine Hochschulreife<br />

1 For a project in your English class on immigration to the US you have been asked to<br />

prepare a discussion about the immigration law planned by the state of Arizona for<br />

2010. This law would make it a crime to be in the country illegally. It would also<br />

give police the power to stop and check the immigration status of anyone suspected<br />

of having entered the state unlawfully.<br />

For your discussion you need to find out a few details about the different positions<br />

on this issue:<br />

First, listen to an interview with a woman about the consequences that the Arizona<br />

immigration law might have for her family.<br />

While listening, fill in the table below (key words will do).<br />

You will hear the recording twice.<br />

A Information about<br />

Bobby and her family<br />

B Consequences the<br />

new law might have<br />

for the family<br />

C Bobby’s feelings<br />

about the law and<br />

her country<br />

After the first listening, work in groups and compare your notes with those of your<br />

classmates.<br />

Then listen again and complete and / or correct your notes.<br />

In class, compare your results with those of the other groups.<br />

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