Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch

Bildungsstandards für die fortgeführte Fremdsprache (Englisch / Französisch) für die Allgemeine Hochschulreife
5.1 Lernaufgaben im Fach Englisch
5.1.1 Arizona Immigration Law
Kompetenzen Hörverstehen, Leseverstehen,
Zusammenhängendes monologisches Sprechen,
An Gesprächen teilnehmen, Schreiben,
Interkulturelle kommunikative Kompetenz,
Text- und Medienkompetenz
GeR-Niveau B2
Textvorlagen Aufgabe 1 (+ 3): Radiointerview (3‘58‘‘)
Aufgabe 2 (+ 3): Zeitungsartikel (336 Wörter)
Aufgabe 4: Karikatur
Anzahl der Aufgaben 4
Bearbeitungszeit Insgesamt: 3 Unterrichtsstunden
Aufgabe 1: 10 Minuten � 2x Hören + Abspielpausen
5 Minuten � Austausch zu den Ergebnissen
Aufgabe 2: 30 Minuten � Lesen und Ergebnissicherung
Aufgabe 3: 45 Minuten � 25 Minuten Vorbereitungszeit für die
Diskussion, 20 Minuten für Statements, Diskussion und
Feedback
Aufgabe 4: 45 Minuten
Hilfsmittel Aufgabe 2: Einsprachiges Wörterbuch
Aufgabe 4: Eingeführtes Wörterbuch (ein- oder zweisprachig)
Quellenangaben Aufgabe 1 (+ 3): Ed Pilkington (Guardian Interviewer): ”He’s a Family
Man, He Doesn’t Deserve This.“ In: guardian.co.uk.
17.07.2010 URL: http://www.guardian.co.uk/world
/audio/2010/jul/17/phoenix-immigration
[08.02.2012] Copyright Guardian News & Media Ltd
2010
Aufgabe 2 (+ 3): Chris Good: ”McCain Defends Arizona's Immigration
Law.“ 26.04.2010. URL:
http://www.theatlantic.com/politics/archive/2010/04
/mccain-defends-arizonas-immigration-law/39518/
[02.02.2012] © 2011 The Atlantic Media Co., as first
published in The Atlantic Magazine. All rights reserved.
Distributed by Tribune Media Services
Aufgabe 4: Joe Heller: ”Arizona.“ In: The Green Bay Press-Gazette.
26.04.2010. URL: http://www.politicalcartoons.com/
cartoon/c376f1b1-74cb-475a-9eb9-08d19f0cc89c.html
[08.10.2012]
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